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童話(huà)和寓言的區別
寓言是用比喻性的故事來(lái)寄托意味深長(cháng)的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字數不多，但言簡(jiǎn)意賅。以下是小編整理的童話(huà)和寓言的區別，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、從概念上看：
童話(huà)是一種帶有濃厚幻想色彩的虛構故事，幻想是童話(huà)的基本特征，是童話(huà)的核心，也是童話(huà)的靈魂。如《田螺姑娘》、《神筆馬良》等。
寓言，就是含有勸喻和諷刺意味的故事。寓，就是寄托，即借助于某種故事形式來(lái)表達作者的創(chuàng )作意圖。如《漢書(shū)·敘傳上》里的“邯鄲學(xué)步”：“昔有學(xué)步于邯鄲者，曾未得其仿佛，又復失其故步，遂匍匐而歸耳�！北M管文字簡(jiǎn)潔，但已形成有相對完整情節的簡(jiǎn)短故事，而故事本身又寓含某種深刻的道理，故堪為一篇典型的寓言。
二、從篇幅上看：
童話(huà)，故事完整，篇幅較長(cháng)，情節神奇曲折。如《皇帝的新裝》、《蠶和螞蟻》等。
寓言，結構簡(jiǎn)單，篇幅短小，情節單純有趣。如《塞翁失馬》、《黔驢技窮》等。
三、從題材上看：
童話(huà)多表現幻想世界，充滿(mǎn)幻想色彩。從風(fēng)霜雨雪到星辰日月，從花木草石到魚(yú)鳥(niǎo)蟲(chóng)獸，對大自然的一切事物都可加以人格化，以物擬人，妙趣橫生。如《漁夫的故事》。
寓言多來(lái)自現實(shí)生活，內容多以反映人們對生活的看法，或對某種社會(huì )現象的批評，或對某種人的有所諷刺和箴戒。雖然具有虛構的成份，但卻是社會(huì )現象的高度提煉和概括，更容易為人所接受。如《孟子》“揠苗助長(cháng)”。
四、從體裁特點(diǎn)看：
童話(huà)，表現為形式多樣，除用散文形式寫(xiě)的童話(huà)外，還有童話(huà)詩(shī)和童話(huà)劇。想象豐富，幻想奇特，抒情說(shuō)理，寓教于樂(lè )，突出形象性，注重趣味性，講究可讀性，如《寶葫蘆的秘密》、《賣(mài)火柴的小女孩》等。
寓言，表現為借題發(fā)揮，由此及彼，托古諷今，小中見(jiàn)大，突出諷刺性，注重實(shí)用性，講究哲理性善于啟發(fā)性。如《自相矛盾》、《刻舟求劍》。
童話(huà)更多偏向于故事情節，童指兒童，面向的是更多的兒童能夠聽(tīng)得懂故事內容，喜歡或討厭故事的人物，培訓兒童的基本正義觀(guān)、是非觀(guān)。具有較強的娛樂(lè )性。寓言和童話(huà)一樣都是虛構的，但寓言更通的是通過(guò)故事告訴世人一些道理，對今后的生活有一定的指導意義。面向的讀者應該是比童話(huà)的讀者要略為大些的。比如《白雪公主》可能2歲左右的孩子就能聽(tīng)懂；而《狐貍和葡萄》可能就要5歲左右的孩子才能聽(tīng)懂。
童話(huà)：兒童文學(xué)的一種體裁，通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫(xiě)合適于兒童欣賞的故事。
寓言：1、有所寄托的話(huà)。2、用假托的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓的文學(xué)作品，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。
寓言，用假托的故事寄寓意味深長(cháng)的道理，給人以啟示，寓言一般比較短小，故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。閱讀寓言，要注意領(lǐng)會(huì )故事所蘊含的道理。
童話(huà)，兒童文學(xué)的一種，通過(guò)豐富的想像力，幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，教育兒童的一種文學(xué)形式。
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