（精選）寓言故事作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寓言故事作文9篇，歡迎大家分享。

寓言故事作文 篇1

　　最近看到這樣一則寓言故事：很久以前，動(dòng)物王國決定辦一所學(xué)校，以此提高動(dòng)物們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。這所學(xué)校招錄了鴨子、兔子、老鷹和泥鰍，開(kāi)設的課程有游泳、跑步、飛行和鉆行，教育的目的是希望動(dòng)物能夠掌握各種本事，提高自己的綜合素質(zhì)與應用能力，以便更好地適應自然環(huán)境帶來(lái)的各種變化。動(dòng)物們到了學(xué)校之后，很快就通過(guò)了自己擅長(cháng)的課程，但卻不得不花費大量的時(shí)間與精力去學(xué)習自己并不擅長(cháng)的課程。于是學(xué)校中經(jīng)常發(fā)現勤奮學(xué)習的動(dòng)物在學(xué)習：鴨子在練習跑步，兔子在練習鉆行，老鷹在練習游泳，泥鰍在練習飛行。雖然動(dòng)物們很勤奮，但學(xué)習效果并不明顯，并最終發(fā)現沒(méi)有學(xué)會(huì )別人擅長(cháng)的課程，還由于缺乏練習的時(shí)間，把自己原本擅長(cháng)的課程考砸了。

　　不難看出這則寓言的寓意就是：學(xué)校教育應以學(xué)生的學(xué)習潛能為基礎而展開(kāi)。教師應針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、潛能進(jìn)行針對性地實(shí)施教學(xué)，即所謂的“因材施教”。因材施教，每位教師都清楚，而且都只它是千真萬(wàn)確，但由于班級學(xué)生人數的猛增，要想達到因材施教的境界顯得是那么的'蒼白無(wú)力。在班級授課制下，教師就真的只能“獨善其身”了嗎？“因材施教”就真的不再具有教育意義了嗎？

　　雖然每位學(xué)生都有著(zhù)自己的學(xué)習個(gè)性，但在特定的群體中卻有著(zhù)相近與相似的學(xué)習個(gè)性，正是相近與相似的學(xué)習個(gè)性的存在，又為我們提供了師生共享課堂的思路。那就是，李校長(cháng)提出的分層教學(xué)。隨著(zhù)分層教學(xué)的出現，我們就不用再適應所有的學(xué)生，而只需適應班級中具有不同學(xué)習潛能層次的學(xué)生群體。

　　教育是一種慢藝術(shù)，它需要老師冷靜的思考、冷靜的分析，它需要老師走進(jìn)每位學(xué)生的心田，它需要老師聆聽(tīng)每位學(xué)生的心聲，它更需要潤物細無(wú)聲的教育。所以盡管在我們班級人數極大的情況下，只要我們能做到這些，就不怕我們的學(xué)生人格不完美，身心不健康。有了這些還怕什么呢？

寓言故事作文 篇2

　　一天旁晚，太陽(yáng)公公，月亮婆婆和星星小姐相遇了。

　　太陽(yáng)公公一見(jiàn)到月亮婆婆和星星小姐就好像別人不知道它的本領(lǐng)似的，大聲地說(shuō)道：“在宇宙上，我是最棒的。沒(méi)有其它恒星比我更強。我能給大地帶來(lái)光明，給人間帶來(lái)溫暖！”太陽(yáng)公公一邊說(shuō)一邊拍著(zhù)胸脯。月亮婆婆聽(tīng)力很生氣，它對太陽(yáng)公公說(shuō)：“你雖然能給人間帶來(lái)光明和溫暖，但是你“生氣”的時(shí)候，陽(yáng)光猛烈了多少倍，你知道嗎？人們?yōu)榱硕惚苣�，有的站在�?shù)蔭下有的干脆躲在屋里不出來(lái)。而我在夜晚會(huì )發(fā)出柔和的光芒，即使路燈壞了，我也可以為人們“指路”呀，甚至有時(shí)也可以代替路燈的工作，而你在晚上都不知躲到哪里去了�！毙切切〗懵�(tīng)了，覺(jué)得很不服氣，說(shuō)：“我也有優(yōu)點(diǎn)呀！我能點(diǎn)綴夜空，讓夜空變得更加美麗。小朋友們常常抬起頭望著(zhù)我，對我訴說(shuō)著(zhù)他們自己的未來(lái)和夢(mèng)想。我這樣的長(cháng)處你們有嗎？”他你就這樣不停地爭論著(zhù)，誰(shuí)也不去履行自己的職責，結果人間就亂了套，分不清什么時(shí)候是白天，什么時(shí)候是晚上。

　　這時(shí)，云先生走過(guò)來(lái)對它們說(shuō)：“你們別吵了，我們生存著(zhù)就是為了人類(lèi)服務(wù)的.。如果你們不盡好自己的責任，就會(huì )給人間帶來(lái)嚴重的危害。你們看，人間亂成什么樣子了？”它們低頭一看，都羞紅了臉，馬上回自己的工作崗位上，盡心盡力地為人類(lèi)服務(wù)。從此，它們之間爭吵的現象再也沒(méi)有出過(guò)。

寓言故事作文 篇3

　　古人說(shuō)：「貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴�！褂终f(shuō)：「三日不讀書(shū)，便覺(jué)得言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！箍梢�(jiàn)書(shū)的重要了。從小我就喜好閱讀，從字里行間尋找快樂(lè )的泉源，有時(shí)，書(shū)像涓涓細水，流過(guò)我的心扉；有時(shí)，書(shū)像濤濤浪潮，激蕩我的心靈。在眾多的書(shū)籍當中，最令我喜歡、百看不厭的一本寓言故事，就是「農夫的遺產(chǎn)」。

　　從前有個(gè)農夫，守著(zhù)一片葡萄園，體力卻一年不如一年，兩個(gè)兒子好吃懶做，怎么辦呢？于是，他告訴兩個(gè)兒子說(shuō)：「葡萄園里有黃金，如果你們肯去挖，你們就富有了�！箖蓚�(gè)兒子一聽(tīng)，趕忙跑去挖，不久，農夫病死了，兩個(gè)兒子卻什么也沒(méi)挖到，倒是葡萄長(cháng)得既甜美又多汁，成了村里最有錢(qián)的人。有天，兩人挖到一半時(shí)，看著(zhù)串串晶瑩的葡萄，才明白父親的遺言，原來(lái)父親指的黃金，正是一串串的葡萄��！

　　這個(gè)故事告訴我們「一分耕秐，一分收獲�！棺屛抑�道要勤奮。記得今年五月，我獲得了一個(gè)得來(lái)不易的.桌球少年國手選拔參賽權，賽前教練對我可說(shuō)是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，每個(gè)看過(guò)我打球的人，總認為我是今年少年國手的最佳人選，經(jīng)過(guò)多場(chǎng)比賽后，就在即將邁入少年國手的門(mén)坎時(shí)，由于我的懶，疏于勤練這枯燥的發(fā)球，而慘遭滑鐵盧，眼望著(zhù)垂手可得的獎杯擦身而過(guò)，代表我國到日本參賽的愿望落空，當時(shí)的我，心中的痛可說(shuō)是筆墨所難以形容��！經(jīng)過(guò)這次慘痛的教訓，讓我深深了解到高爾基所說(shuō)的一句話(huà)：「誰(shuí)勤奮，誰(shuí)就是主人」。從此，在任何事上我不再懶惰，我會(huì )主動(dòng)的幫忙，成了一個(gè)人見(jiàn)人夸的好幫手。

　　俗話(huà)說(shuō)：「一勤天下無(wú)難事」，沒(méi)有播種，何來(lái)收獲，只要勤勞，就會(huì )成功，這充分的印證了巴爾扎克說(shuō)的：「生活的花朵只有付出勤奮才會(huì )綻開(kāi)」。因此，必須勤奮，只有勤奮，才能開(kāi)啟成功之門(mén)，這就是我最喜歡的寓言故事了。

寓言故事作文 篇4

　　從前有一個(gè)財主，家里糧食堆積如山。

　　有一天，財主發(fā)現糧倉被老鼠咬破一個(gè)大洞，白花花的大米往外流。財主心疼得要命，他又氣又急，連忙上街買(mǎi)了一只老鼠籠。用一塊油炸肉皮作誘餌，捉住了一只大老鼠。

　　財主惡狠狠地對老鼠實(shí)施報復，他每天將老鼠籠放到太陽(yáng)底下暴曬，又用燒紅的鐵絲烙老鼠的皮毛，老鼠疼得吱吱直叫喚。

　　老鼠說(shuō)：“我曾經(jīng)咬破了您的糧倉，今天落入您的手中，也是罪有應得。不過(guò)我求您一件事：您立即將我處死，不要這樣折磨我，我受不了啦!”

　　財主說(shuō)：“哪有這樣便宜的事，我就是要讓你死得非常痛苦，讓所有的老鼠都知道我的厲害!”說(shuō)著(zhù)又用一根繩子緊緊縛住老鼠尾巴，他將老鼠趕出鐵籠，牽著(zhù)繩子，用小木棒趕老鼠“游街”示眾。

　　老鼠想咬斷繩子，可繩子太堅韌，怎么也咬不斷，老鼠只好狠狠心，想咬斷自己的尾巴。

　　財主說(shuō)：“你想溜啊，看來(lái)是不想活了?我還沒(méi)有玩夠呢!”

　　老鼠說(shuō)：“您這樣折騰，我是生不如死啊!”

　　“那好，”財主說(shuō)，“想死還不容易!不過(guò)我不會(huì )讓你痛痛快快地死，我要讓你死得非�？蓱z、非常悲慘!”

　　“千萬(wàn)別這樣!”老鼠說(shuō)，“狗急了會(huì )跳墻，老鼠急了也會(huì )報復的!”

　　“哈哈哈，”財主大笑道，“我倒想開(kāi)開(kāi)眼界，看看老鼠有多大能耐，落到這個(gè)地步還有什么本領(lǐng)可以報復我……”

　　財主將煤油澆遍老鼠全身，然后用火柴點(diǎn)燃。老鼠痛苦地掙扎著(zhù)，發(fā)出凄厲的.慘叫聲。

　　財主說(shuō)：“有什么伎倆，全給我使出來(lái)，讓我見(jiàn)識見(jiàn)識啊!”

　　正在這時(shí)，火焰快速燒到老鼠尾巴上，竟把捆住尾巴的那根繩子燒斷了。老鼠趁機逃跑。財主說(shuō)：“不用逃跑了，你全身皮毛都已經(jīng)燒焦，反正活不了的�！�

　　老鼠忍住痛迅速鉆到閣樓上，用自己燃燒的身體點(diǎn)燃一切可以點(diǎn)燃的東西。霎時(shí)間，熊熊烈火沖天而起。財主慌了手腳，連忙叫人來(lái)救火，可惜木結構的高樓越燒越旺。不多久，百萬(wàn)家財全部化為了灰燼。

寓言故事作文 篇5

　　在一個(gè)美麗的森林里，有一只貪吃又懶惰的小豬，他的名字叫“胖胖”。他每天最?lèi)?ài)做的'事就是吃了睡，睡了吃，從來(lái)都不愿意鍛煉身體。結果它胖得像一座大山，連房門(mén)都出不去了。他的伙伴們只好把房門(mén)拆了，把小豬胖胖救了出來(lái)。

　　有一天，小豬出去玩，突然，他發(fā)現地上有一個(gè)棒棒糖，頓時(shí)口水直流。于是，他快步上前去撿棒棒糖�？墒�，他一走過(guò)去，便被籠罩住了。原來(lái)，這是獵人的陷阱��！小豬胖胖嚇得面色發(fā)白，急得團團轉，不停地大聲喊：“救命��！救命��！”幸好，伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了小豬的呼喊，立刻團結起來(lái)，抬起籠子把小豬救了出來(lái)。

　　還有一次，小豬被狼追著(zhù)，他怎么跑也跑不快。這時(shí)，他看見(jiàn)前面有一株大樹(shù)，就像抓住了救命稻草似的，拼命地想往上爬�？墒撬�太胖了，怎么爬都爬不上去，就急得哇哇直叫。幸運的是，他的好朋友小熊正從這里路過(guò)。小熊突然齜牙咧嘴地大聲吼叫，伸出鋒利的爪子，把狼嚇跑了。小豬又得救了。他松了一口氣，對小熊說(shuō)：“熊大哥，謝謝你救了我。都怪我平時(shí)貪吃又懶惰，才會(huì )這么胖，差點(diǎn)連命都沒(méi)了。以后，我要改掉這個(gè)毛病，堅決不貪吃、不懶惰�！�

　　從此，森林里少了一個(gè)懶惰的身影，多了一個(gè)勤于鍛煉的身影。

寓言故事作文 篇6

　　有一只老鼠，它特別奇怪，和別的老鼠都不一樣。別的老鼠到了黃昏的時(shí)候，都會(huì )想到去哪里找食物，而它在黃昏的時(shí)候，卻常常喜歡到森林里散步。而不是找食物。

　　森林里青青的草兒他看不見(jiàn)，紅紅的花兒他看不見(jiàn)，清清的小溪他看不見(jiàn)，他能看見(jiàn)的是在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去的松鼠。

　　松鼠們向他打招呼：“嘿，愛(ài)散步的小老鼠!”

　　他也會(huì )向松鼠們打招呼：“嘿，愛(ài)跳舞的'小松鼠!”

　　當大片大片的黑蝙蝠在森林上空飛舞的時(shí)候，他會(huì )興奮地喊道：“喂喂喂，飛天老鼠，你們好!”

　　可是，沒(méi)有一只蝙蝠理睬他。

　　老鼠有一個(gè)愛(ài)講故事的媽媽?zhuān)瑡寢尦３＝o他講松鼠在松樹(shù)上生活的故事，飛天老鼠在天空飛舞的故事。那些故事很精彩，老鼠聽(tīng)得如癡如醉。

　　媽媽說(shuō)：“一只老鼠，從小要有遠大的理想。不能做一只飛天的老鼠，最起碼也要做一只在樹(shù)上生活的老鼠!”

　　老鼠暗暗下定決心：“要做，就做最好的，做一只飛天的老鼠!”

　　老鼠開(kāi)始訓練自己，他先開(kāi)始學(xué)習起飛。他蹦呀蹦呀，跳呀跳呀，經(jīng)常是練得滿(mǎn)身大汗。

　　回家的兔子覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)：“老鼠，你在練習跳高還是跳遠呀?”

　　老鼠很生氣地說(shuō)：“鼠目寸光呀，我是在練習飛飛飛，知道嗎?”

　　兔子一點(diǎn)也沒(méi)生氣，笑嘻嘻地說(shuō)：“哦哦哦，真了不起。我眼睛大，但看不遠呀!好好好，你繼續飛吧!”

　　老鼠繼續蹦呀跳呀，練習起飛。

　　有一只老山羊很奇怪地問(wèn)：“孩子，你為什么在黃昏鍛煉身體呀?應該早晨練才對!”

　　老鼠有點(diǎn)憤怒了，他說(shuō)：“我在學(xué)習飛飛飛!”

　　山羊搖搖頭，嘆口氣走了。

　　老鼠蹦呀跳呀，蹦呀跳呀，突然覺(jué)得有點(diǎn)頭暈。他最后跳起來(lái)落下去的時(shí)候，看見(jiàn)小松鼠正在向他微笑。

　　小松鼠說(shuō)：“嘿嘿嘿，你想做一只飛天的老鼠，對不對呀?”

　　老鼠高興地說(shuō)：“是啊是啊，你最聰明了，你知道我的想法!”

　　小松鼠說(shuō)：“要做飛天老鼠嘛，是需要一雙翅膀的。沒(méi)有翅膀，是無(wú)法在天空飛的!”

　　老鼠說(shuō)：“我能借一雙翅膀嗎?買(mǎi)一雙翅膀也行!”

　　小松鼠說(shuō)：“每一只鳥(niǎo)兒只有一雙翅膀，他們不會(huì )借你的，也不會(huì )賣(mài)給你!”

　　老鼠說(shuō)：“啊，那那那，我怎么能做一只飛天老鼠呢?”

　　小松鼠說(shuō)：“做飛天老鼠一點(diǎn)也不好玩，不過(guò)，既然你想飛一次，我可以找蝙蝠們幫幫忙。喂，黑天使們，你們來(lái)一下，幫幫我這位好朋友呀!”

　　呼啦啦，一大片黑色的蝙蝠落在了老鼠的身邊。有四只蝙蝠，叼著(zhù)老鼠的四個(gè)爪子就飛向了天空。

　　呼呼呼，風(fēng)在老鼠的耳邊咆哮。

　　嘩嘩嘩，樹(shù)在老鼠的腳下?lián)u晃。

　　老鼠緊緊閉上了眼睛，他掙扎著(zhù)，大聲喊叫：“松開(kāi)我，松開(kāi)我，我不做飛天老鼠了!”

　　咕咚，老鼠從空中掉了下來(lái)。

　　當他醒來(lái)的時(shí)候，他發(fā)現老山羊和兔子都在他的身邊。那只松鼠也從樹(shù)上跳了下來(lái)，圍在他的身邊。

　　老鼠不好意思地說(shuō)：“你們，你們都看見(jiàn)了?”

　　大家都說(shuō)：“看見(jiàn)什么了?”

　　老鼠說(shuō)：“我剛才……我剛才飛，飛，飛，從空中掉了下來(lái)!”

　　大家哈哈大笑。大家告訴他，他一直躺在這里的。

　　老鼠也哈哈大笑，他想，做一只躺在地上的老鼠，也不錯!

寓言故事作文 篇7

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇、春暖花開(kāi) 。小猴四兄弟看天氣很好，就商量到河邊綠茵茵的草地上踢皮球。

　　他們玩得太高興了，可是一不小心猴老大把皮球給踢進(jìn)了河里。這可怎么辦呢，猴子們不停得在抓耳撓腮。

　　突然，聰明伶俐的猴老二跳到了樹(shù)上，看著(zhù)皮球離河岸不遠，就說(shuō)：“猴老四，你不是已經(jīng)學(xué)會(huì )游泳了嗎，再說(shuō)皮球離岸邊也不是很遠，你趕緊把它撈上來(lái)吧�！�

　　猴老四想了想，覺(jué)得皮球離岸邊不遠，就鼓起勇氣把皮球撈了上來(lái)。

　　猴兄弟們又開(kāi)心得在河邊玩起皮球來(lái)

寓言故事作文 篇8

　　星期天的早上，天氣非常晴朗。小貓小白覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，小白看了看冰箱，冰箱里一條魚(yú)也沒(méi)有。小白想了想：我家旁邊有一條河，河里一定有大魚(yú)！于是小白拿了魚(yú)竿和魚(yú)餌，高興的去釣魚(yú)了。

　　來(lái)到河邊，草地上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的小野花，蝴蝶和蜻蜓在花叢中翩翩起舞，真漂亮！小白看得入了神，自言自語(yǔ)的說(shuō)："多美的景色啊"！小白收了收心，開(kāi)始釣魚(yú)了！他先把魚(yú)餌放到魚(yú)鉤上，再把魚(yú)竿用力向河里一甩，心想：要是能釣一條大魚(yú)就好了！

　　小白耐心的`等著(zhù)，不一會(huì )魚(yú)竿動(dòng)了，小白拉動(dòng)魚(yú)竿，拉上來(lái)一看："啊!原來(lái)是一只草鞋！"小白非常失望，就想把草鞋扔掉，這時(shí)一條魚(yú)在鞋里蹦了出來(lái)，小白高興的一蹦三尺高！小白唱著(zhù)歌兒的拎著(zhù)魚(yú)回家了。

寓言故事作文 篇9

　　烏鴉喝水 有一年夏天，天氣特別的炎熱，好多天都沒(méi)下過(guò)一次雨了，炎熱的太陽(yáng)曬得地皮都發(fā)燙，小河和池塘的水都干了，人們只好從井里打水喝。

　　一只烏鴉口渴極了，到處找不到水喝，它想起人們常到井邊打水，于是就向井邊飛去。正好井邊放著(zhù)一個(gè)大瓦罐，里面還有半罐子水，烏鴉一看高興極了。

　　它探著(zhù)身子站在水罐的罐口，準備痛痛快快地喝水，可是那罐子太深了，里面的'水又很淺，烏鴉伸長(cháng)了脖子還是喝不著(zhù)水。

　　這可怎么辦呢?烏鴉想把水罐子推倒，可是那水罐太重了，憑烏鴉的力氣根本就搬不動(dòng)。罐子里面有水可就是喝不著(zhù)，烏鴉又渴又氣。它用爪子抓起一塊石子對準水罐子扔了進(jìn)去，它想用石子把罐子砸碎，誰(shuí)知石子“撲通”一聲剛好掉進(jìn)了水罐里，水罐子一點(diǎn)也沒(méi)破。

　　可是聰明的烏鴉卻發(fā)現，石子掉進(jìn)罐子里后，里面的水好像比剛才高了一點(diǎn)。這下子，烏鴉有辦法了，它連忙用嘴撿起一塊石子，用爪子抓起一塊，把兩塊石塊都投進(jìn)了水罐子里，水又升高了一些，但還是夠不著(zhù)。

　　烏鴉沒(méi)有泄氣，它一次一次的把石子運來(lái)，投進(jìn)水罐里，罐子里的水呢，也一寸一寸慢慢地向上升了，最后烏鴉終于可以喝到水了。

　　烏鴉站在那罐子的口上，痛痛快快的喝了個(gè)夠。

　　烏鴉喝水的故事告訴我們遇到困難要積極想解決辦法，不要害怕困難，要想著(zhù)去解決他，面對他。而且要堅持下去，想辦法讓自己的處境好起來(lái)，就像故事里的烏鴉一樣認真思考，多動(dòng)腦筋，才能讓很多問(wèn)題迎刃而解。

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