寓言的故事作文優(yōu)選[6篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寓言的故事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寓言的故事作文 篇1

　　在浩瀚的銀河系中有一位太陽(yáng)媽媽。她有五個(gè)女兒：金星、木星、水星、火星和土星。她還有兩個(gè)兒子：地球和月亮。

　　太陽(yáng)媽媽的女兒長(cháng)大后，都離開(kāi)媽媽獨自生活去了。漸漸地，地球和月亮也都長(cháng)大了。太陽(yáng)媽媽便對地球和月亮說(shuō)：“你們已經(jīng)長(cháng)大了，也要像姐姐們那樣學(xué)會(huì )獨立生活。每個(gè)姐姐身上都有一件寶物，你們去向她們要吧！”

　　地球和月亮告別了太陽(yáng)媽媽后，就去找姐姐們。地球向東走，月亮往西走。

　　地球走啊走，來(lái)到了土星姐姐的家。土星姐姐給了他一大片肥沃的土地，還用不同的泥土捏造出許多生物。接著(zhù)，地球又到了其他姐姐的家。木星姐姐給了他一大片森林和花草；水星姐姐給了他小溪、湖泊、江河和大海；金星姐姐給了他幾座大山，并告訴他山里有寶藏，要好好開(kāi)發(fā)利用。最后，地球找到了火星姐姐的`家，從那里得到了火種，并把剛才從土星姐姐那里拿到的泥土生物烘干，使它們不易變形。地球帶著(zhù)這五樣寶物，選了一個(gè)望得見(jiàn)太陽(yáng)媽媽的地方住下來(lái)，遠遠地繞著(zhù)太陽(yáng)媽媽轉，幸福地生活。他為了不讓寶物丟失，還學(xué)會(huì )了自轉，有了晝夜，并產(chǎn)生了向心力，緊緊吸住寶物。

　　而月亮呢？他和地球分開(kāi)以后，因為怕辛苦，只找到了金星姐姐，拿了幾座大山就不愿意再往前走了。所以，直到現在，他身上到處還是一片荒涼，沒(méi)有任何的生物。而地球卻不怕辛苦，從姐姐們那兒得到了許多寶物，還擁有了人類(lèi)朋友，直到現在。

寓言的故事作文 篇2

　　今天，法庭里一片嘈雜，原來(lái)是“老鼠一案”即將開(kāi)庭。

　　原告是小貓和小鳥(niǎo)。審判長(cháng)是老虎。旁聽(tīng)人員是小馬、小狗、青蛙、兔子和小猴。

　　審判長(cháng)嚴肅的敲了敲木錘，說(shuō)：“現在開(kāi)庭，請原告先說(shuō)�！�

　　鳥(niǎo)媽媽開(kāi)口了：“我最近剛孵出一窩小鳥(niǎo)，可在昨天，老鼠把樹(shù)根啃斷了，鳥(niǎo)爸爸為了保護小鳥(niǎo)被壓死了，我們都十分傷心�！毙▲B(niǎo)都把憤怒的眼光頭像了老鼠。

　　小貓開(kāi)口了：“老鼠把糧食偷了，害得我沒(méi)有飯吃�！�

　　聽(tīng)了原告的話(huà)老鼠說(shuō)：“我愿意承擔責任�！弊詈罄鲜蟊慌�58年。

寓言的'故事作文 篇3

　　這幾天，我讀了一本叫《寓言故事》的書(shū)，這本書(shū)告訴了我許多做人的道理。

　　在這本書(shū)的眾多故事中，我最喜歡的是《愚公移山》，這個(gè)故事主要是講：從前有個(gè)叫愚公的老人，他住在太行、王屋兩座大山的.北面，出入都要繞很遠很遠的路，非常不方便。為此，愚公帶領(lǐng)著(zhù)子孫，開(kāi)始挖山，經(jīng)過(guò)重重困難，日復一日的辛苦勞動(dòng)，最終，愚公這種精神感動(dòng)了玉帝，玉帝便派了兩個(gè)大力神把這兩座山給背走了，從此，愚公家門(mén)前再也沒(méi)有高山擋道了。

　　從這個(gè)故事看來(lái)，愚公是一個(gè)有毅力和敢于創(chuàng )造的人，他不怕艱難險阻，決心以自己的艱苦勞動(dòng)改變現狀，為自己的理想不斷奮斗，實(shí)在值得我們學(xué)習�；叵氲轿易约�，在學(xué)習上我遇到一個(gè)稍難一點(diǎn)的問(wèn)題，我就會(huì )放棄去玩別的了，做事沒(méi)堅持到底，相比起愚公這位老人，我真是慚愧極了。我現在下決心：以后不管做什么事，生活中遇到怎樣的困難，我一定要堅持不懈地完成它，我相信只要這樣才會(huì )像愚公那樣得到勝利的。

寓言的故事作文 篇4

　　寓言故事作文1：狐貍的美餐

　　一個(gè)北風(fēng)呼呼的早上，還下著(zhù)大雪，大雪持續了五天，小草全部被大雪酌渙耍擲錈揮幸恢恍《錚魃廈揮幸黃饕叮暌丫逄烀揮諧遠鰨晟熗艘桓隼裂獻鷗殺竦畝親幼叱黽頤牛匆幌掠忻揮脅煥投竦氖澄鎩

　　突然，有一群烏鴉飛過(guò)，狐貍靈機一動(dòng)，立即躺在地上裝死，一只烏鴉看見(jiàn)了，說(shuō)：有一只死狐貍。其它的烏鴉紛紛地向后看。一只烏鴉飛下來(lái)，說(shuō)：你不記得哪一件事，上一次我們被騙了。烏鴉啄了啄狐貍，狐貍忍著(zhù)痛，烏鴉說(shuō)：它是死的，你們快下來(lái)啊!一大群烏鴉飛下來(lái)，狐貍想：機不可失!它立即站起來(lái)，你們的'死期到了。狐貍一手抓住了三只烏鴉自已吃了兩只，剩下一只給孩子吃，其它烏鴉覺(jué)得不妙，立即飛走了。

　　烏鴉不吸取教訓，成了狐貍的美餐。

　　寓言故事作文2：兔子四兄弟

　　兔爸爸和兔媽媽有四個(gè)孩子。四個(gè)孩子一起生下來(lái)，長(cháng)得一模一樣，誰(shuí)是老大、誰(shuí)是老二、誰(shuí)是老三、誰(shuí)是老四都分不出來(lái)。

　　兔媽媽想了一個(gè)好辦法，她做了紅黃藍綠四種顏色的衣服。穿上不同顏色的衣服，就成了紅紅、黃黃、藍藍、和綠綠四個(gè)孩子。這下可以分清楚了。

　　四個(gè)孩子穿上自己的衣服很開(kāi)心。紅紅喜歡用紅筆畫(huà)畫(huà)，黃黃喜歡用黃筆畫(huà)畫(huà)，藍藍和綠綠呢，當然喜歡用藍筆和綠筆畫(huà)畫(huà)了。

　　過(guò)了不久，四個(gè)孩子覺(jué)得老穿一種顏色的衣服，太沒(méi)意思了。他們把衣服換著(zhù)穿，你穿我的，我穿你的。爸爸和媽媽又分不清四個(gè)孩子了。

　　兔爸爸想出了好辦法，他讓四個(gè)孩子把自己的筆每天帶在身上。他先讓小兔拿出自己的筆再叫名字，這下就不會(huì )錯了。

　　一天晚上，兔媽媽給四個(gè)孩子洗衣服�？墒�，她忘了把筆拿出來(lái)，就把衣服扔進(jìn)了洗衣機。這下糟了，紅黃藍綠四種顏色染到了每一件衣服上。每一件衣服都變得五顏六色了。

　　第二天早上，四個(gè)孩子穿上了五顏六色的`衣服，他們開(kāi)心極了。兔爸爸和兔媽媽再也想不出辦法了，只好紅紅、黃黃、藍藍、綠綠四個(gè)名字一起喊。

　　四個(gè)孩子很喜歡爸爸、媽媽這樣喊，這就好象一個(gè)人。從那以后，四個(gè)孩子一塊兒起床，一塊兒上幼兒園，一塊兒回家，一塊兒睡覺(jué)，真的就像一個(gè)人了。

　　寓言故事作文3：小豬的小木屋

　　小豬和小猴是最要好的朋友了。誰(shuí)有困難對方都會(huì )毫不猶豫的幫助它。

　　之前，小豬住在上岡上，有一間小小的小草屋�？墒�，一連下了好幾天的雨后，小豬的小草屋倒了。小豬沒(méi)有地方住了。這時(shí)，小豬找到小猴，對小猴說(shuō)：“小猴，小猴，我的房子倒了，我的家沒(méi)有了�！毙∝i很傷心。

　　小猴安慰小豬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小草屋沒(méi)有了，我幫你建一間小木屋。比你的小草屋還要好�！�

　　聽(tīng)完小猴的安慰，小豬的心情瞬間變好了。于是兩人就開(kāi)始建房子了。小猴能爬樹(shù)，他幫小豬砍下了很多的樹(shù)，然后兩個(gè)人抬到了上岡前。經(jīng)過(guò)他們的努力，小豬的新房子很快就建好了。

　　蓋好了小木屋后，小豬很快就住了進(jìn)來(lái)。小猴還幫小豬在屋前屋后種了許多美麗的花草。

　　山上的灰狼看到了小木屋，十分喜歡，很想霸占它，可他不認識小豬，不清楚小豬有什么本領(lǐng)。狐貍知道了這事，對灰狼說(shuō)：“我看他胖乎乎的，不會(huì )有什么大本事。如果不放心，你可以偷偷去觀(guān)察一下嘛�！�

　　灰狼和狐貍的談話(huà)被小猴聽(tīng)見(jiàn)了，他跑去告訴了小豬，并幫小豬出了個(gè)好主意。

　　小豬立刻拿起一根木棍兒，在屋前舞得呼呼作響�；依莵�(lái)了，他藏在樹(shù)叢中偷偷地看。忽然，“砰”的一聲響，小豬的木棍兒打到了離灰狼的腦袋不遠的`小樹(shù)上，嚇得灰狼抱頭就逃。

　　灰狼跑回家，氣喘吁吁地對狐貍說(shuō);“哎喲，這胖家伙可真厲害，差點(diǎn)兒打碎了我的腦袋l”狐貍聽(tīng)了很不服氣，他又給灰狼出了一個(gè)壞主意。

　　灰狼和狐貍的談話(huà)再一次被小猴聽(tīng)見(jiàn)了，他心里馬上有了好辦法。

　　月光下，灰狼來(lái)到小木屋旁，他發(fā)現窗紙上顯出兩個(gè)可怕的大影子�；依锹�慢走近窗戶(hù)，想仔細瞧一瞧，里面究竟是什么。忽然，他聽(tīng)到屋里有說(shuō)話(huà)聲。一個(gè)聲音問(wèn)：“小豬弟，我怎么又聞到狼肉的香味了?”

　　另一個(gè)聲音回答;“山怪大哥，讓我去把他捉來(lái)給你吃吧�！�

　　灰狼一聽(tīng)嚇得掉頭就跑，他一見(jiàn)到狐貍便氣惱地大喊：“你這個(gè)壞蛋想害死我嗎?”

　　這時(shí)候，小猴和小豬正在小木屋里大笑，他們把頭上的大頭面具取下來(lái)，心里真是快活極了。

　　寓言故事作文4：袋鼠的節約

　　袋鼠雖名為鼠，但并不像嚙齒類(lèi)動(dòng)物一樣，有終生不斷成長(cháng)的銳利門(mén)牙。

　　它們像其他草食動(dòng)物一般，以臼齒來(lái)咀嚼野草。

　　野草對臼齒的損害性很大，所以很多草食性動(dòng)物在臼齒脫落后，都可以馬上再生。

　　不幸的.是，袋鼠的臼齒卻無(wú)法再生，所以雖然它們左右牙床各有四對臼齒，但平時(shí)只使用最前面的一對，等到第一對耗損而自動(dòng)脫落后，第二對才再向前移，取代第一對。平均一對臼齒約可使用五六年，到了十五至二十歲之間，就只剩下最后一對臼齒，除非不吃東西，否則勢必全都耗損。

　　而當這一對臼齒磨盡脫落時(shí)，則“事祿已盡”，即使無(wú)病無(wú)痛，也會(huì )死于饑餓。

　　人類(lèi)可用的資源也有限，等大量耗損后才想到要節約，已后悔莫及。

　　寓言故事作文5：貓頭鷹的疑惑

　　有一只貓頭鷹，為了博得人們的`歡心而離開(kāi)了山林。

　　它來(lái)到一個(gè)村莊，正趕上一戶(hù)人家在娶媳婦。

　　于是，它便飛上前去嗷嗷叫了一通，表示祝賀。人們聽(tīng)了非常反感，紛紛撿起樹(shù)枝朝它打去，打得貓頭鷹撲棱棱亂飛一陣，趕緊逃命去了。

　　貓頭鷹又飛到了一個(gè)村莊，正趕上有一戶(hù)人家蓋房子。

　　于是，它便又飛上前去嗷嗷叫了一陣，表示祝賀。結果又被人們拿起樹(shù)枝轟走了。

　　貓頭鷹心里納悶兒：我這明明是向人們祝賀的，可人們?yōu)槭裁匆獊?lái)打我呢?

　　它向山林里的一棵老樹(shù)提出疑問(wèn)。

　　老樹(shù)回答說(shuō)：“你本該在山林里捉老鼠，可你放下自己的工作不干，卻去向人們耍嘴皮子，怎么能不招人煩呢?”

寓言的故事作文 篇5

　　今天，紅通通的太陽(yáng)高高地掛在天空，火辣辣地炙烤著(zhù)大地，小白兔興高采烈地戴上心愛(ài)的草帽去山上的樹(shù)林里采果子，它邊走心里邊想，幸好我把草帽戴上，要不肯定汗流浹背。

　　小兔子丁丁一蹦一跳地走著(zhù)，森林里有新鮮可口的蘑菇，有誘人的.紅蘿卜和各種各樣美麗的花朵。小兔子忽然看見(jiàn)蘋(píng)果樹(shù)上有又大又紅的蘋(píng)果，它不顧三七二十一，急急忙忙地爬上樹(shù)，摘了好多又大又紅的蘋(píng)果，忽然，隱隱約約聽(tīng)到遠處有雷聲響起，不一會(huì )兒，那雷聲又聽(tīng)得真切了，轟隆轟隆，一道閃電劃破長(cháng)空，嘩，雨下起來(lái)了，小兔子想：“還好戴草帽，不然早就被雨淋了�！�

　　小兔走著(zhù)走著(zhù)，一陣大風(fēng)一刮，它腳下一劃，從上坡上摔了下來(lái)，小兔靈機一動(dòng)，“草帽不是可以當降落傘嗎？”它急忙抓住帽繩，草帽在空中果然緩緩地降落。

　　可是沒(méi)想到上腳下是一個(gè)大湖，小兔子急得像熱鍋上的螞蟻—團團裝。在這危急時(shí)刻，小兔子絞盡腦汁，終于想出了個(gè)好辦法，把草帽當成小船，用兩只手在水里滑了起來(lái)，它慢慢地向岸邊靠近，又一次化險為夷了。

　　小兔子拿著(zhù)奇妙的草帽，歡天喜地地回家了。

寓言的故事作文 篇6

　　寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長(cháng)成參天大樹(shù)；寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內涵，美在語(yǔ)句。

　　《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。

　　與其說(shuō)伊索是一位作家，還不如說(shuō)他是一位語(yǔ)言家；與其說(shuō)伊索是一位教育家，還不如說(shuō)他是一位哲學(xué)家。他將生活的智慧和想象的魅力融入到了他的寓言故事中。讓讀者在讀故事的過(guò)程中，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。

　　書(shū)中每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后，又有哪個(gè)沒(méi)有深刻的含義呢？有的故事教導人們考慮問(wèn)題要全面_《兩只青蛙》；有的則說(shuō)明了不可違背自然，勉強做事_《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤_《馱鹽的.驢》等。

　　我覺(jué)得對現在而言最有意義的一則就是《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》了。它講述了一只美麗的鶇鳥(niǎo)的故事。故事大概的內容是這樣的：“一只美麗的鶇鳥(niǎo)每年秋天都要去吃那桃金娘樹(shù)上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹(shù)上的果實(shí)還沒(méi)有成熟，東鳥(niǎo)便每天跑到桃金娘樹(shù)上唱歌：‘美好的生活呀就要來(lái)臨了，我的心里是多么歡唱，望著(zhù)那兒的花兒在開(kāi)放，我對它是多么向往�！�就這樣鶇鳥(niǎo)每天都去，每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現了，便守候在那。等果實(shí)結出，鶇鳥(niǎo)每天都來(lái)吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：‘桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無(wú)比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

　　這個(gè)故事的意思是說(shuō)，不要過(guò)于貪戀某種事物，這樣會(huì )葬送掉性命的。要目光遠大，不能像鶇鳥(niǎo)一樣目光短淺，桃金娘樹(shù)的果實(shí)固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時(shí)候，也就意味著(zhù)死亡離你不遠了。

　　為什么說(shuō)這讓我覺(jué)得最有意義呢？因為這讓我想到了我們，節假日坐在電腦前面，一坐就是一天，有的人還坐到第二天凌晨，這樣的做法固然有一時(shí)的快感，但是給我帶來(lái)的卻是慘痛的代價(jià)，一，浪費了讀書(shū)的大好時(shí)光，現在的競爭這么激烈，能取勝的方法就是合理利用時(shí)間，偉人曾說(shuō)過(guò)“時(shí)間就好象海綿里的水，要靠你自己去擠”，平時(shí)上課的時(shí)間每個(gè)都是一樣的45分鐘，但節假日的時(shí)間可是我們自己的，在這段時(shí)間里多看點(diǎn)書(shū)，多做點(diǎn)練習，給自己充電，這才是合理的利用時(shí)間。二，用眼過(guò)度導致近視，眼睛是心靈的窗戶(hù)，是多么重要��！你以后每天頂著(zhù)一副像啤酒瓶底一樣厚度的眼鏡，你樂(lè )意嗎？你不累嗎？

　　玩游戲也不是說(shuō)不可以，但也要適可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務(wù)或是一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)進(jìn)行的話(huà)，我相信那對你沒(méi)有任何好處。學(xué)生，學(xué)習最重要，如果你能拋開(kāi)一切心思雜念_專(zhuān)心學(xué)習，那么考出好成績(jì)就只是時(shí)間問(wèn)題了。

　　面對寓言大師伊索的文章，會(huì )讓你感受頗深，受益匪淺。它可以培養你的閱讀能力，理解能力，更能讓你感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，你就好象長(cháng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗，對生活看得更透徹了。當你積累到了一定的階段，你就會(huì )獲得深刻的人生智慧，建構出自己的人生哲學(xué)。

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