寓言故事作文[范例6篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寓言故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寓言故事作文 篇1

　　三國時(shí)候，魏王曹操有個(gè)小兒子，名字叫作曹沖。曹沖自幼聰明伶俐、智慧過(guò)人，深得曹操的寵愛(ài)。曹沖做事愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋、勤于思考，才只有五六歲的年紀，就可以想出辦法來(lái)解決一些連大人都束手無(wú)策的問(wèn)題。

　　有一天，吳王孫權派人給曹操送來(lái)了一頭大象作為禮物。北方是沒(méi)有大象的，曹操第一次見(jiàn)到這樣的龐然大物，心下很是好奇，就問(wèn)送大象來(lái)的人說(shuō)：“這頭大象究竟有多重呢?”來(lái)人回答：“鄙國從來(lái)沒(méi)有稱(chēng)過(guò)大象，也沒(méi)有辦法稱(chēng)，所以不知道大象有多重。早就聽(tīng)說(shuō)魏王才略過(guò)人，手下謀士眾多，個(gè)個(gè)都智慧超群，請您想個(gè)辦法稱(chēng)稱(chēng)大象的重量，也讓我等領(lǐng)教一下北方大國的風(fēng)范�！�

　　曹操頓時(shí)明白這是孫權給他出的一道難題，他可絕對不能丟這個(gè)面子，讓國威受損。于是他召集群臣，傳令下去：能稱(chēng)出大象的重量的`人，重重有賞。大家都絞盡了腦汁，苦苦思索。有人說(shuō)要做一桿大稈，曹操反駁說(shuō)就是做出來(lái)了，也沒(méi)有人能提得動(dòng)啊。有人說(shuō)要把大象鋸成一塊塊地零稱(chēng)，曹操斥責說(shuō)怎么可能把吳國送的禮物毀壞成這樣呢。人們你一言我一語(yǔ)，就是沒(méi)人想出一個(gè)切實(shí)可行的辦法。

　　就在大伙兒都一籌莫展之際，小曹沖忽然走到曹操身邊說(shuō)道：“父王別著(zhù)急，我有辦法，我們可以先把大象牽到船上，在船幫齊水處作個(gè)記號，再將大象牽走，把石頭運到船上去，一直到船到達先前作的記號為止，這時(shí)石頭的重量就和大象的重量相等了。然后，我們再把石頭分別稱(chēng)一稱(chēng)，把這些重量加起來(lái)，不就知道大象有多重了嗎?”

　　曹操聽(tīng)了大喜，眾人也對曹沖的聰慧贊嘆不已。就這樣，大象的重量終于被稱(chēng)出來(lái)了。

　　兩千多年前，幼小的曹沖就有這樣驚人的智慧，怎不叫人稱(chēng)贊。這個(gè)故事啟發(fā)我們在現實(shí)生活中遇事要多動(dòng)腦筋，經(jīng)常鍛煉自己的思維能力，使人變得越來(lái)越聰明。

寓言故事作文 篇2

　　草地上，有一朵小黃花盛開(kāi)了。小花沒(méi)水喝，渴的.搖晃著(zhù)身子說(shuō)：“我好渴呀!誰(shuí)能給我點(diǎn)水喝呀?”

　　小蜜蜂路過(guò)了，小黃花問(wèn)：小蜜蜂你能給我點(diǎn)水喝嗎?小蜜蜂沒(méi)理她。一會(huì )兒，小青蛙又呱呱叫著(zhù)路過(guò)，小黃花問(wèn)：“你能給我點(diǎn)水喝嗎?”小青蛙也沒(méi)理她。小黃花快要枯萎了。正在這時(shí)蝴蝶姐姐飛來(lái)了，看見(jiàn)小黃花渴的快要死了，于是，蝴蝶姐姐就到池塘里打來(lái)水給小黃花喝。小黃花喝了水就馬上有了精神，并高興的對蝴蝶姐姐說(shuō)：“謝謝你!”蝴蝶姐姐和小黃花都笑了。小蜜蜂和小青蛙看見(jiàn)了羞得臉都紅了。

　　小朋友，可不要象小蜜蜂和小青蛙那樣哦!要向蝴蝶姐姐學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。

寓言故事作文 篇3

　　這次暑假的8。1節那天，司令部來(lái)慰問(wèn)我們工程處以后，我就特別開(kāi)心，這里的司令部就像一個(gè)給人們帶來(lái)歡樂(lè )的天國，把我的心一下子改變了。

　　這里的司令部可真好，不僅來(lái)慰問(wèn)我們工程處，還給我們送了許多書(shū)，讓我們充實(shí)自己，改變自我。這里面有《寓言故事》，《隱行人》，《一千零一問(wèn)》，《專(zhuān)用瓷磚圖籍》、《工程技術(shù)》等。

　　在這些書(shū)里，我借了《 》我喜歡里面豐富的知識和里面豐富的知識和道理，我更喜歡這本書(shū)精彩有趣的故事，它使我的腦袋瓜聰明起來(lái)了。我真是太喜歡這本書(shū)》，因為里面能告訴我們很多道理。

　　我首先看《伊索寓言》，《伊索寓言》里有豐富的道理和有趣生動(dòng)的故事真是無(wú)與倫比。像《狐貍和烏鴉》，《愚蠢的獅子》等都是講訴了一個(gè)人頭腦問(wèn)題和心里素質(zhì)。我就先說(shuō)，《愚蠢的獅》吧！

　　《愚蠢的獅》是講有一個(gè)獅子愛(ài)上了某個(gè)農夫的女兒，就請農夫把姑娘嫁給它，農夫看了看就叫它先把牙和爪子都拔掉就嫁給它，獅子照樣做了以后就挨了農夫的.打。這就告訴我們一個(gè)人想達到目的就被別人利用，這就是愚蠢的人。這種人不經(jīng)過(guò)自己的頭腦思考，亂聽(tīng)別人的花言巧語(yǔ)，就像別人叫你做什么事情你就做，你以為摸陌生的人會(huì )給你面子，這簡(jiǎn)直是做好了事情沒(méi)事干。在里面還有和這個(gè)相識的寓言故事都是一樣的道理，不必我多說(shuō)了。

　　我喜歡里面豐富的知識和道理，我更喜歡這本書(shū)里精彩有趣的故事，它使我的腦袋瓜聰明起來(lái)了。我真是太喜歡這本書(shū)！

寓言故事作文 篇4

　　從前，有一只小狗，名叫花花，有一只小貓，名叫喵喵。它們是一對形影不離的好伙伴。

　　有一天,花花興高采烈的.來(lái)到喵喵家，對它說(shuō)：“我們今天去游泳，怎么樣?”喵喵一聽(tīng)到這個(gè)游戲，下了一大跳。它想：我不會(huì )游泳，怎么辦呢?正當它躊躇不前、猶豫不決、拿不定主意的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了花花不耐煩的聲音:“你到底會(huì )不會(huì )游泳呀?不會(huì )可不要浪費我的時(shí)間喲!快點(diǎn)!要不然我去找嘎嘎!(嘎嘎是一只可愛(ài)的小鴨)”雖然喵喵很害怕游泳，但它是一只經(jīng)不起激勵、愛(ài)說(shuō)大話(huà)、虛榮心極強、而且顧及自己面子的小貓，所以它強擺著(zhù)笑臉說(shuō)道：“太好了!你知道嗎?我最喜歡游泳了，而且現在，我游泳可好了，不僅非�？�，而且還能救人呢!”

　　于是，兩個(gè)小伙伴牽著(zhù)手、唱著(zhù)歌走向河邊。到了河邊，花花說(shuō)：“你先下去吧!我待會(huì )兒再來(lái)!”

　　過(guò)了一會(huì )兒，從河里傳來(lái)了“撲通”聲，緊接著(zhù)，又傳來(lái)喵喵虛弱的聲音：“救命!救命!救命!”花花一聽(tīng)，馬上跳進(jìn)河里，把喵喵救了上來(lái)。

　　從此以后,喵喵再也不敢說(shuō)大話(huà)了。

寓言故事作文 篇5

　　職場(chǎng)寓意小故事，雖然簡(jiǎn)短，但誰(shuí)去給貓掛鈴鐺但是它通俗易懂而且比較精辟，可以讓你一看就知道它想告訴你什么可以用在職場(chǎng)上的規則。

　　有一群老鼠開(kāi)會(huì )，研究怎樣應對貓的襲擊。一只被認為聰明的老鼠提出，給貓的脖子上掛一個(gè)鈴鐺。這樣，貓行走的時(shí)候，鈴鐺就會(huì )響，聽(tīng)到鈴聲的老鼠不就可以及時(shí)跑掉了嗎？大家都公認這是一個(gè)好主意�？墒�，由誰(shuí)去給貓掛鈴鐺呢？怎樣才能掛得上呢？這些問(wèn)題一提出，老鼠都啞口無(wú)言了。

　　科學(xué)合理的戰略部署是執行的前提！戰略如果脫離實(shí)際，就根本談不上執行。一個(gè)項目的各種細節都考慮的頭頭是道，可是沒(méi)有一個(gè)人把這個(gè)項目給最終完成，這還不如不弄這個(gè)項目呢。

　　忙碌的農夫

　　有一個(gè)農夫一早起來(lái)，告訴妻子說(shuō)要去耕田，當他走到40號田地時(shí)，卻發(fā)現耕耘機沒(méi)有油了；原本打算立刻要去加油的，突然想到家里的三四只豬還沒(méi)有喂，于是轉回家去；經(jīng)過(guò)倉庫時(shí)，望見(jiàn)旁邊有幾條馬鈴薯，他想起馬鈴薯可能正在發(fā)芽，于是又走到馬鈴薯田去；路途中經(jīng)過(guò)木材堆，又記起家中需要一些柴火；正當要去取柴的時(shí)候，看見(jiàn)了一只生病的雞躺在地上……這樣來(lái)來(lái)回回跑了幾趟，這個(gè)農夫從早上一直到太陽(yáng)落山，油也沒(méi)加，豬也沒(méi)喂，田也沒(méi)耕……很顯然，最后他什么事也沒(méi)有做好。

　　做好目標設定、計劃和預算是執行的基礎。做好時(shí)間管理是提升執行效率的保障。小編覺(jué)得要想做的快，最好就是只做一件事，所以目標要明確，把這件事做好，再去想下一件事，不然幾件事都做不好，就真的可以說(shuō)是一事無(wú)成了。

　　買(mǎi)復印紙的困惑

　　老板叫一員工去買(mǎi)復印紙。員工就去了，買(mǎi)了三張復印紙回來(lái)。老板大叫，三張復印紙，怎么夠，我至少要三摞。員工第二天就去買(mǎi)了三摞復印紙回來(lái)。老板一看，又叫，你怎么買(mǎi)了B5的，我要的是A4的。員工過(guò)了幾天，買(mǎi)了三摞A4的復印紙回來(lái)，老板罵道：怎么買(mǎi)了一個(gè)星期，才買(mǎi)好？員工回：你又沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候要。一個(gè)買(mǎi)復印紙的小事，員工跑了三趟，老板氣了三次。老板會(huì )搖頭嘆道，員工執行力太差了！員工心里會(huì )說(shuō)，老板能力欠缺，連個(gè)任務(wù)都交待不清楚，只會(huì )支使下屬白忙活！

　　執行事前一定要做講清結果，講清后果，溝通到位。其實(shí)，生活中各個(gè)時(shí)候都會(huì )遇到這種事的，就像一個(gè)小游戲，把一句話(huà)從一個(gè)人那里傳達到下一個(gè)人那里，到最后一個(gè)人的時(shí)候，發(fā)現傳過(guò)去的這句話(huà)早就不是原來(lái)的那句話(huà)了，如果別人不能完全理解你想要他完成的任務(wù)內容，當然不能達到你想要看到的完成度了，對你，一個(gè)布置任務(wù)的'人來(lái)說(shuō)，一句話(huà)的模糊，粗略的帶過(guò)，別人就會(huì )說(shuō)，這讓我怎么辦呢，但是，你的下屬有時(shí)候又不會(huì )直接問(wèn)你，所以結果就很尷尬了。

　　阿諾德和布魯諾的差距

　　阿諾德和布魯諾同時(shí)受雇于一家店鋪，拿著(zhù)同樣的薪水�？墒且欢螘r(shí)間以后，阿諾德青云直上，而布魯諾卻仍在原地踏步。布魯諾到老板那兒發(fā)牢騷。老板一邊耐心地聽(tīng)著(zhù)他的抱怨，一邊在心里盤(pán)算著(zhù)怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間差別�！安剪斨Z，”老板說(shuō)話(huà)了，“您去集市一趟，看看今天早上有什么賣(mài)的東西�！辈剪斨Z從集市上回來(lái)向老板匯報說(shuō)，今早集市上只有一個(gè)農民拉了一車(chē)土豆在賣(mài)�！坝卸嗌�？”老板問(wèn)。布魯諾趕快又跑到集市上，然后回來(lái)告訴老板說(shuō)一共有40袋土豆�！皟r(jià)格是多少？”布魯諾第三次跑到集市上問(wèn)來(lái)了價(jià)格�！昂冒伞崩习鍖λ�說(shuō)，“現在請你坐在椅子上別說(shuō)話(huà)，看看別人怎么說(shuō)�！�

　　阿諾德很快就從集市上回來(lái)了，向老板匯報說(shuō)，到現在為止，只有一個(gè)農民在賣(mài)土豆，一共40袋，價(jià)格是多少；土豆質(zhì)量很不錯，他帶回來(lái)一個(gè)讓老板看看。這個(gè)農民一個(gè)鐘頭以后還會(huì )運來(lái)幾箱西紅柿，據他看價(jià)格非常公道。昨天他們鋪子的西紅柿賣(mài)得很快，庫存已經(jīng)不多了。他想這么便宜的西紅柿老板肯定會(huì )要進(jìn)一些的，所以他不僅帶回了一個(gè)西紅柿做樣品，而且把那個(gè)農民也帶來(lái)了，他現在正在外面等回話(huà)呢。

　　此時(shí)，老板轉向布魯諾說(shuō)：“現在你知道為什么阿諾德的薪水比你高了吧？”

　　員工執行開(kāi)始時(shí)都想把工作做好，也不是不聰明，但往往因為缺少結果思維，導致有苦勞無(wú)功勞，而執行要的是功勞。有時(shí)候真的要學(xué)學(xué)別人的小聰明。

寓言故事作文 篇6

　　森林里熱鬧好幾天了，原來(lái)，動(dòng)物知識宮要專(zhuān)門(mén)為猴子們舉辦一項智力竟賽。消息一傳開(kāi)，許多猴子家族都跑來(lái)報名：金絲猴、黑葉猴、長(cháng)尾猴、稱(chēng)猴，還有獺猴……嗬！把知識宮擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。一只小猩猩也想參加比賽�？墒�，它知道自己不是猴家族的，那怎么辦呢？小猩猩覺(jué)得自己比猴子們聰明多啦，要是比賽，準能得第一名，還能拿到獎品呢！

　　小猩猩在知識宮大門(mén)外轉來(lái)轉去，它看到那么多的猴子都吱吱叫著(zhù)往里擠，心想：“我長(cháng)得其實(shí)挺像猴子的，只不過(guò)比它們粗壯一些，要不，我也擠進(jìn)去試試�！毕氲竭@兒，小猩猩就夾在猴子們中間，一窩蜂似地擠進(jìn)去了。負責競賽的大象看見(jiàn)了小猩猩，就大聲地說(shuō)：“大家注意了，今天我們舉行的是猴子專(zhuān)場(chǎng)智力競賽，不是猴子家族的動(dòng)物，請馬上自覺(jué)退場(chǎng)，請馬上自覺(jué)退場(chǎng)，謝謝各位！”

　　小猩猩只當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，它貓著(zhù)腰混到前邊，找了個(gè)座位，穩穩當當地坐下來(lái)，一聲也不響，生怕人家認出它來(lái)，大象站在遠處看了看小猩猩，無(wú)可奈何地搖了搖頭，它的腦子一轉，想出一道搶答題，就趕緊站到臺上宣布：“現在競賽開(kāi)始，請安靜！第一道是搶答題，誰(shuí)要是答得又快又好，就給誰(shuí)記滿(mǎn)分�！迸_下的'小猴子們吱吱地亂叫著(zhù)：“啊，你快點(diǎn)說(shuō)，快點(diǎn)說(shuō)吧！”

　　“好！誰(shuí)能說(shuō)出猴子和猩猩最明顯的一個(gè)區別是什么？”

　　小猩猩第一個(gè)舉手站起來(lái)，大聲叫著(zhù)：“猴子有尾巴，嗯……猩猩是沒(méi)有尾巴的�！�

　　大象高興地說(shuō)：“答得對，得10分�！�

　　小猩猩得意極了，它剛想坐下，大象又問(wèn)：“別忙，請問(wèn)你是什么猴子呀？”

　　“我……我是……我是猴子的朋友�！�

　　大象讓全體猴子起立，都向后轉。這一轉不要緊，小猩猩可露了餡，它的屁股上沒(méi)有尾巴呀，再一看周?chē)�，每只猴子的屁股上都有一條尾巴，有的長(cháng)，有的短，小猩猩臉上熱辣辣的，大象說(shuō)：“小猩猩，請你出去吧，對不起！”

　　可是，我也特別喜歡參加競賽……”

　　“小猩猩，今天是猴子們的專(zhuān)場(chǎng)，要是你參加了，猴子們和你比怎么記分呀？下次我們專(zhuān)門(mén)舉辦一次猩猩比賽，你看好嗎？”

　　小猩猩這才高興了，它紅著(zhù)臉用雙手捂著(zhù)屁股，急急忙忙向門(mén)口走去，猴子們的智力競賽又接著(zhù)進(jìn)行下去了。

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