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讀《給孩子的動(dòng)物寓言》有感
當品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《給孩子的動(dòng)物寓言》有感，歡迎大家分享。
讀《給孩子的動(dòng)物寓言》有感 1
黃永玉是廣為知曉的郵票設計者。提起黃永玉這個(gè)人，人們首先想到的就是他設計的猴票，小猴子或攀枝或靜坐，栩栩如生；愛(ài)酒的人會(huì )想到他設計的酒鬼包裝畫(huà)，讓人仿佛走入小巷深處，嗅到了陣陣酒香；習畫(huà)的人會(huì )想到他畫(huà)的貓頭鷹、荷花、木刻《阿詩(shī)瑪》等，這些形象無(wú)不令人印象深刻……但人們卻唯獨忘了在他的生命中還有鐫刻在他靈魂深處的文學(xué)。黃永玉不僅是一名郵票愛(ài)好者，他也是一位文學(xué)愛(ài)好者，他曾經(jīng)著(zhù)過(guò)許多發(fā)人深省的書(shū)籍，比如《給孩子的動(dòng)物寓言》，這本書(shū)就給我的暑假生活增添了許多光彩。
黃永玉爺爺非常喜歡動(dòng)物，他推崇的其實(shí)是它們純粹的品性。在這本書(shū)中，黃永玉爺爺通過(guò)簡(jiǎn)單的一百三十八篇動(dòng)物寓言，揭示了人與動(dòng)物之間從友好的伙伴關(guān)系轉變到捕獵關(guān)系的實(shí)質(zhì)，對于人類(lèi)逐漸脫離自然的趨勢表現出了擔憂(yōu)。他認為，人類(lèi)在自身前進(jìn)的過(guò)程中，已經(jīng)慢慢喪失了一些善良的本能。書(shū)中第一句讀來(lái)就讓我深受觸動(dòng)——“動(dòng)物比人好，動(dòng)物不打孩子，人常常打孩子”。在我們的心中，動(dòng)物永葆純真之心，而人類(lèi)卻在物欲橫流的社會(huì )中逐漸迷失自己。
有人曾說(shuō)，“返老還童，這個(gè)詞用在黃永玉爺爺身上再合適不過(guò)了�！彪m然已是92歲高齡，但黃永玉爺爺卻始終保持著(zhù)一顆童心。這本書(shū)中，無(wú)論是動(dòng)物形象的勾勒描寫(xiě)，還是選用的.短語(yǔ)對話(huà)，黃永玉爺爺都采用了最簡(jiǎn)單最樸素卻又最吸引眼球的方式。通過(guò)這種方式，黃永玉爺爺用高超的文學(xué)表現技巧，由一開(kāi)始的一幅畫(huà)一句短語(yǔ)到后來(lái)的一幅畫(huà)一個(gè)故事，展示了整本書(shū)的深遠寓意。由簡(jiǎn)到難，由淺入深，黃永玉爺爺將一個(gè)個(gè)小故事娓娓道來(lái)，傳遞出了深刻的人生哲理，讓我在閱讀的過(guò)程中忍不住反復思考，同時(shí)也引起了我對人與動(dòng)物關(guān)系以及人類(lèi)自身成長(cháng)的思考。我的暑假生活也因為這本書(shū)的閱讀而變得充實(shí)起來(lái)。
幾十年來(lái)，黃永玉憑借著(zhù)不間斷的高質(zhì)量作品，給我們小學(xué)生奉上了眾多具有人格魅力的經(jīng)典之作。一幅畫(huà)加上一個(gè)短句就組成了一個(gè)故事短文，這個(gè)短文或幽默逗趣或意味深長(cháng)，彰顯了黃永玉爺爺社會(huì )性思考的深度與廣度。這一百三十八篇動(dòng)物寓言，是黃永玉爺爺送給我們小學(xué)生的禮物，它不僅凝聚著(zhù)無(wú)處不在的幽默感和快樂(lè )精神，也包含著(zhù)對生命、歷史與文化的深刻思考，更傳遞出了一種曠達的處事態(tài)度。
我想，這本《給孩子的動(dòng)物寓言》中故事雖簡(jiǎn)單，但黃永玉爺爺一定用心良苦。他一定是希望通過(guò)這本書(shū)教會(huì )我們，要從小就培養起一種對待生命、對待成長(cháng)的正確態(tài)度。我們小學(xué)生年紀雖小，可是人生態(tài)度卻要早早就端正起來(lái)。我們可千萬(wàn)不能因為年紀小就自我放任，殊不知囊螢映雪、懸梁刺股這些典故中的主人翁正是小小年紀便樹(shù)立了正確的人生態(tài)度，才令后世難忘呢！
讀《給孩子的動(dòng)物寓言》有感 2
寒假里，我在蘇州圖書(shū)館借了一本《給孩子的動(dòng)物寓言》。這是一個(gè)名叫黃永玉的老爺爺寫(xiě)給小朋友的。
看題目，就知道這本書(shū)是寓言故事。字典上說(shuō)“寓言”就是比喻性的故事來(lái)寄托意味深長(cháng)的道理。盡管我還小，但也能慢慢體會(huì )書(shū)里面的圖畫(huà)和故事告訴我們的所以然。
這本書(shū)很簡(jiǎn)單，每頁(yè)都是一幅毛筆畫(huà)的動(dòng)物的圖片，配上幾句或者一小段好笑的旁白或者故事。就如《袋鼠》一文，畫(huà)了一只活靈活現的袋鼠媽媽?zhuān)目诖镅b了一只小袋鼠。小袋鼠探出身體，伸著(zhù)小手，在東張西望，好像是要看看這有趣的世界。而袋鼠媽媽卻把手伸在口袋前面保護著(zhù)她的'寶貝。黃永玉爺爺配的文字是“根據我的教訓，子女要有出息，不能養在口袋里�！蔽矣X(jué)得很有道理，如果我是袋鼠媽媽?zhuān)筒粫?huì )一直把小袋鼠放在口袋里保護著(zhù)，我會(huì )讓他自己去探索這個(gè)世界。這個(gè)寓言很適合給我媽媽看！
另有一篇《海馬》，畫(huà)中海馬爸爸吐著(zhù)泡泡，挺著(zhù)圓鼓鼓的肚子，好像快要生了。文字說(shuō)“照料孩子，我比我老婆還在行�！蔽曳浅Ｙ澩@個(gè)說(shuō)法，養孩子不只是媽媽的責任，也是爸爸的責任。我要把這個(gè)寓言讓我爸爸讀讀！
書(shū)后半部分的故事比較長(cháng)，也更加有意思了。我特別喜歡一篇《猴子兵》。畫(huà)上一只猴子手舞足蹈，它身邊有很多瓷器的碎片灑落一地。故事說(shuō)的是夏天屋子里有很多蒼蠅，害得人午覺(jué)都睡不安穩。人就訓練了一只猴子來(lái)捉蒼蠅。三天之內，屋子里的器皿就沒(méi)有一個(gè)還是完好的了。讀了這個(gè)故事，我笑得停不下來(lái)，這猴子是多好動(dòng)啊。我在讀書(shū)會(huì )上和朋友們分享了這個(gè)故事，他們也哈哈大笑，搶著(zhù)要問(wèn)我借這本書(shū)看。
我真佩服黃永玉爺爺，他怎么那么了解動(dòng)物，也這么懂孩子的心思呢？
讀《給孩子的動(dòng)物寓言》有感 3
《給孩子的動(dòng)物寓言》這本書(shū)，一共有三卷。全書(shū)用一幅幅水墨畫(huà)勾勒出可愛(ài)的小動(dòng)物，用簡(jiǎn)單、明了的文字，來(lái)講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)的哲理。十分有趣，讓我讀了回味無(wú)窮。
第一卷，直接從動(dòng)物的'特性出發(fā)，通過(guò)動(dòng)物本身，來(lái)講述一個(gè)道理。比如，袋鼠說(shuō)：根據我的教訓，子女要有出息，不能養在口袋里。這就告訴我們，在現實(shí)生活中，想要孩子有出息，不能永遠靠爸爸媽媽?zhuān)荒芴孢m。只有讓孩子多磨練，才可以成才。蛇說(shuō)：據說(shuō)道路是曲折的，所以我有一副柔軟的身體。這句話(huà)告訴我們：在生活中我們總會(huì )遇到很多困難，要根據實(shí)際情況隨機應變，克服困難。
第二卷，通過(guò)圖和文字，抽象地闡述一個(gè)哲理。比如，蜜蜂：失了槍?zhuān)闶Я松�。的確，蜜蜂沒(méi)有了尾刺，就是沒(méi)有了武器，只能夠任人魚(yú)肉。生活中也一樣，如果我們沒(méi)有掌握致勝的法寶，最終只能夠失敗。水獺：當魚(yú)確信我是舞蹈家時(shí)，它就完了！這就是警示我們：有時(shí)候我們不能輕易就相信別人，尤其是被一些表面的“美好”所蒙蔽，要擦亮自己的眼睛，做出正確的判斷。
第三卷，是通過(guò)講述和動(dòng)物有關(guān)的小故事，讓我們體會(huì )道理。例如《老鼠嫁女》：老鼠夫婦有女待字閨中，媒人不絕如縷，說(shuō)兔、說(shuō)鼯莫衷一是。后定婿為西城之貓。擇臘月三十吉日出閣。是日金鼓齊鳴，游行通衢，路人贊曰：跑都來(lái)不及，還吹吹打打送上門(mén)！這個(gè)故事警告我們，眼光要準，要能夠做出正確的選擇和判斷。要不然就會(huì )送羊入虎口，追悔莫及。
小小的動(dòng)物，給我們講述了大大的道理，讓我受益匪淺。
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