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《聽(tīng)流人水調子》的閱讀答案
聽(tīng)流人水調子
王昌齡
孤舟微月對楓林，分付鳴箏與客心。
嶺色千重萬(wàn)重雨，斷弦收與淚痕深。
【注】1．流人：流落江湖的樂(lè )人；2．這首詩(shī)作于王昌齡晚年赴龍標貶所途中。
�。�1）詩(shī)中景物表現的是什么季節？景物描寫(xiě)構成了怎樣的環(huán)境？表現出作者怎樣的心情？（5分）
�。�2）有人說(shuō)詩(shī)歌的第三句“嶺色千重萬(wàn)重雨”與全詩(shī)關(guān)聯(lián)不大。你同意這種說(shuō)法嗎？試簡(jiǎn)要分析。（6分）
�。�3）這首詩(shī)中的“斷弦”二字有很強的藝術(shù)表現力。請就“斷弦”這一細節作簡(jiǎn)要賞析。
參考答案
�。�1）①楓林暗示了是秋季。②孤舟、微月、楓林三個(gè)意象集中構成了一片肅殺、凄涼的意境。③表現了作者深深的愁情。
�。�2）不同意。此句不僅寫(xiě)嶺色，也兼寫(xiě)箏聲。不僅是視覺(jué)形象，也是音樂(lè )形象�！�2分〕“干重”“萬(wàn)重”的重疊給人以樂(lè )音繁促的暗示，對彈箏人的復雜心緒也是一種暗示�！卜治�4分〕
�。�3）①斷弦反映了箏曲的激越。 ②斷弦表現了彈箏人的忘情。 ③斷弦也揭示了“淚痕深”的原因。
簡(jiǎn)析
這首詩(shī)大約作于王昌齡晚年赴龍標（今湖南黔陽(yáng)）貶所途中，寫(xiě)聽(tīng)箏樂(lè )而引起的感慨。全詩(shī)通過(guò)交互對接的結構方式表達了詩(shī)人在貶謫途中凄清又幽暗的心境。
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