寒食閱讀答案
寒食閱讀答案1
寒食孟云卿
二月江南花滿(mǎn)枝，他鄉寒食遠堪悲。
貧居往往無(wú)煙火，不獨明朝為子推。
寒食日獻郡守張友正
入門(mén)堪笑復堪憐，三徑苔荒一釣船。
慚愧四鄰教斷火，不知廚里久無(wú)煙。
注：寒食，節名，在清明前一天。古人從這一天起，三天不生火做飯，所以叫寒食。
21、兩首詩(shī)都寫(xiě)了寒食節斷火的生活場(chǎng)景，態(tài)度卻有高下。結合具體詩(shī)句，簡(jiǎn)要說(shuō)明，孟詩(shī)▲，張詩(shī)。（2分）
22、簡(jiǎn)要賞析兩首詩(shī)的表現手法。（4分）
▲
閱讀答案：
21、孟詩(shī)自嘲，“貧居往往無(wú)煙火，不獨明朝為子推”
張詩(shī)乞憐（題目“獻太守”），自慚，“慚愧四鄰教斷火”“堪笑”“堪憐”（孟，有氣節；張，獻媚）
22、孟詩(shī)以樂(lè )景襯哀情，（用典）； 張詩(shī)以哀景襯哀情，
寒食閱讀答案2
寒 食①
孟云卿
二月江南花滿(mǎn)枝，他鄉寒食遠堪悲。
貧居往往無(wú)煙火，不獨明朝為子推。
寒食寄京師諸弟
韋應物
雨中禁火空齋冷，江上流鶯獨坐聽(tīng)。
把酒看花想諸弟，杜陵②寒食草青青。
�。圩ⅲ茛俸常汗澚蠲�，在清明前一天（一說(shuō)前兩天）。相傳起于晉文公悼念介之推，以介子推抱木焚死，就定于這天禁火寒食。②杜陵：位于西安南郊杜陵塬上，內有宣帝陵、王皇后陵及其他陪葬陵墓。
�。�1）《寒食》前兩句在景與情的關(guān)系處理上有何獨到之處？請作簡(jiǎn)要賞析。（3分）
�。�2）兩首詩(shī)所寫(xiě)內容都與寒食相關(guān)，但表達的情感卻不盡相同，請概述兩首詩(shī)各表達了怎樣的思想感情。（4分）
孟詩(shī)：
韋詩(shī)：
【參考答案】
�。�1）孟詩(shī)的前兩句借江南二月繁花競麗的美好景象，抒發(fā)了詩(shī)人在他鄉過(guò)寒食節的極度悲傷的.感情。（2分）這兩句詩(shī)一寫(xiě)繁華，一寫(xiě)悲苦，用的是以樂(lè )景寫(xiě)哀情的反襯手法。（1分）
�。�2）孟詩(shī)表達了詩(shī)人佳節思親的傷感和同情民間疾苦的情懷。（2分）韋詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人離家在外的孤獨之感和思念故鄉、親人的一往深情。（2分）（意思對即可，酌情給分）
寒食閱讀答案3
龍頭舴艋吳兒競，筍柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘歸。秀野踏青來(lái)不定。
行云去后遙山暝，-已放笙歌池院靜。中庭月色正清明，無(wú)數楊花過(guò)無(wú)影。
【注】張先，北宋詞人。乙卯年：1075年，時(shí)年作者八十六歲。筍柱，指竹制的秋千架。
�。�1）試從“動(dòng)”與“靜”的角度簡(jiǎn)要分析本詞上、下闕。（4分）
�。�2）“中庭月色正清昵，無(wú)數楊花過(guò)無(wú)影”一句歷來(lái)為人傳唱，請結合詞人的情感作具體賞析。（4分）
【參考答案】
�。�1）詞的上闕著(zhù)重寫(xiě)人事，通過(guò)熱鬧的場(chǎng)景，描寫(xiě)春光的美好，游人的歡樂(lè )；下闕則側重寫(xiě)景物，通過(guò)靜謐優(yōu)美的`夜景，反襯白晝游樂(lè )的繁盛。一動(dòng)一靜，互相對應。（能答出“反襯”“對比”“動(dòng)靜結合”的均可給2分，上下闕的描述各1分）
�。�2）月色清明，甚至可以看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)楊花飛舞；而花過(guò)無(wú)影，又顯得清輝迷蒙，明而不亮，庭中一切景物都蒙上一層輕霧，別具一種朦朧之美。（2分）這兩句寓情于景，反映作者游樂(lè )一天后，心情格外恬適和舒暢。（2分）
寒食閱讀答案4
道中寒食
陳與義【注】
斗粟淹吾駕，浮云笑此生。有詩(shī)酬歲月，無(wú)夢(mèng)到功名。
客里逢歸雁，愁邊有亂鶯。楊花不解事，更作倚風(fēng)輕。
[注]也有人認為該詩(shī)作者為宋代詩(shī)人詹慥。
8．請指出本詩(shī)最后一聯(lián)運用了哪種表現手法，并簡(jiǎn)要分析。（5分）
9．請結合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析本詩(shī)表達了作者哪些情感？（6分）
參考答案
8、最后一聯(lián)運用擬人的修辭手法。不懂人事，隨風(fēng)飛舞，突出了自己的寂寞愁苦無(wú)人理解，無(wú)法排遣。飛絮漫天營(yíng)造了一種凄迷的'景象，以景襯情，更讓詩(shī)人感覺(jué)心境悲涼。（“手法”2分，“賞析”3分。如果考生手法答從情景關(guān)系角度答也可以。如果考生考生寫(xiě)出“楊花倚風(fēng)輕狂，比喻小人得志，與自己的不得志形成對比，流露出自己對世事的不滿(mǎn)�！笨勺们榻o分。）
9．①奔波仕途，懷才不遇、一事無(wú)成的潦倒失意之情。詩(shī)的前兩聯(lián)，詩(shī)人自嘲自己為斗粟而奔走仕途，功業(yè)無(wú)成，只能以詩(shī)抒懷，虛度人生。②思念家鄉、內心愁苦、孤獨寂寞之情。寒食時(shí)節，人在旅途，看到天上歸雁，空中飛絮，耳聞雜亂鶯啼，更是倍添愁苦、無(wú)限落寞。（評分細則：感情概括準確兩點(diǎn)4分；聯(lián)系詩(shī)句分析到位得2分。）
寒食閱讀答案5
壬辰寒食
王安石
客思似楊柳，春風(fēng)千萬(wàn)條。 更傾寒食淚，欲漲冶城②潮。
巾發(fā)雪爭出，鏡顏朱早凋。未知軒冕樂(lè )，但欲老漁樵。
【注】①寒食：清明前一天（一說(shuō)前兩天）。②冶城：古地名，在今南京市西，臨長(cháng)江。
�。ǎ保┱埜爬ū驹�(shī)中詩(shī)人抒發(fā)的情感。(4分)
�。ǎ玻┞�(lián)系全詩(shī)，賞析雪和朱的表達效果。（5分）
參考答案
�。�1）（共3 分）本詩(shī)抒發(fā)了自己省墓時(shí)沉痛（或思念死去的親人）的心情（1分）以及變法尚未能推行而意欲歸隱漁樵為生的愿望（或做官的不快、抑郁）（1分），以及感慨人生易逝的無(wú)奈之情（1分）。[意思對即可]
答題情況：錯得較多的是答思鄉之情；三種情感一般只能答到一種。
�。�2）（共4分）雪隱喻了白發(fā)（1分）。朱隱喻青春的容顏（或紅潤的面容、年輕的面容），產(chǎn)生強烈的色彩對比（1分）。隱含著(zhù)詩(shī)人對過(guò)早衰老的感傷之情（1分）。
答題情況：很少同學(xué)能答到色彩對比
【解析】
王安石雖然是大有作為之人，但他同樣有山林之思，并非一味追求進(jìn)取。
王安石早年入仕，主要是為了養家孝親，并非樂(lè )意官場(chǎng)，汲汲富貴。由于臨川家中（現江西臨川區）無(wú)田園以托一日之命，一家上下幾十口人賴(lài)其官祿，他根本就沒(méi)有條件依照自己的意志生活。在他早年的詩(shī)歌中，就表達了收功無(wú)路去無(wú)田的無(wú)奈，既然人間未有歸耕處，他只得竊食窮城、任職地方，但這并非他的`本愿，在《壬辰寒食》這首詩(shī)中就表達了他的感慨�；视铀哪耆沙�(1052)王安石自舒州通判任上回江寧（現南京市江寧縣）掃墓時(shí)寫(xiě)下此詩(shī)。王安石之父(名益，字損之)曾為江寧通判。宋仁宗寶元二年(1039)卒于官，葬于江寧牛首山(今江寧縣南)。為父親和長(cháng)兄王安仁掃墓，不覺(jué)悲思萬(wàn)縷，淚若江潮，白發(fā)先出，朱顏早凋，因而發(fā)出了軒冕不足樂(lè )、終欲老漁樵的感慨。大概是從父兄雖然學(xué)問(wèn)卓越、志節高尚，卻窮老仕途、英年早逝的慘淡經(jīng)歷受到觸動(dòng)，引發(fā)了他潛藏于心中的歸老田園、漁樵為生的意愿。然而他也只能借詩(shī)抒懷，不能付諸于實(shí)際。詩(shī)人用比喻和夸張的修辭方法，生動(dòng)形象地抒發(fā)了自己省墓時(shí)沉痛的心情以及變法尚未能推行而意欲歸隱的愿望.語(yǔ)言清新峻拔,感人至深。
【注釋】 ［1]寒食：節令名，在農歷清明前一日或二日�！肚G楚歲時(shí)記》：去冬節一百五日,即有疾風(fēng)甚雨，謂之寒食，禁火三日。 [2]客思二句是說(shuō)客思如春風(fēng)里的柳條之多�？退迹核l之思.思:思緒，心事。 [3]冶城：《太平寰宇記》載，江南東道升州土元縣：古冶城在今縣四五里；本吳鑄冶之地，因以為名。故址在今南京市朝天宮附近。 [4]巾：頭巾；雪：白發(fā)。 [5]朱：紅色，常形容青春的容顏。
[6]軒冕：古代公卿大夫的車(chē)服,因以指代官位爵祿。[7]老：終老。漁樵：漁人和樵夫，指代隱逸生活。
寒食閱讀答案6
寒食山館書(shū)情
來(lái)鵠
獨把一杯山館中，每經(jīng)時(shí)節恨飄蓬。
侵階草色連朝雨，滿(mǎn)地梨花昨夜風(fēng)。
蜀魄啼來(lái)春寂寞，楚魂吟后月朦朧。
分明記得還家夢(mèng)，徐孺宅前湖水東。
【注】來(lái)鵠：生卒年不詳。豫章（江西南昌市）人，家在徐孺子亭邊，家貧，累舉進(jìn)士不中，曾到宜州入幕。蜀魄：鳥(niǎo)名，指杜鵑。楚魂：鳥(niǎo)名，傳說(shuō)為楚懷王死后所化。
8．結合全詩(shī)，分析“每經(jīng)時(shí)節恨飄蓬”句中的“恨”蘊含了詩(shī)人哪些情感？（5分）
9．本詩(shī)頷聯(lián)備受后世推崇傳唱，請從“景”和“情”的角度作簡(jiǎn)要賞析。（6分）
試題答案：
8．（1）孤獨寂寞之感，首聯(lián)第一句中“獨把”表現了詩(shī)人孤獨冷落的處境。（2分）（2）羈旗魚(yú)旅思家之情，蜀魄即杜鵑，叫聲為“不如歸去”，尾聯(lián)“還家夢(mèng)”體現思家之情（2分）（3）科舉仕途的失意，注解中的'累舉進(jìn)士不中，可見(jiàn)讓途不順。
9．（1）景中寓情，通過(guò)寫(xiě)草/梨花被風(fēng)雨摧殘表現詩(shī)人傷感之情：（2）樂(lè )景襯：映階碧草青翠嬌美，梨花沽白如雪，作者感到的卻是草色迷蒙，梨花委地，心情感傷，人生失意。（1點(diǎn)3分）
寒食閱讀答案7
冥冥寒食雨
劉一止①
冥冥寒食雨，客意向誰(shuí)親？
泉亂如爭壑，花寒欲傍人。
生涯長(cháng)刺促②，老氣尚輪囷③。
不負年年債，清詩(shī)斷送春。
【注】①劉一止（1078～1161），湖州歸安（今浙江吳興）人。官至中書(shū)舍人給事中，此詩(shī)作于宋室南渡之后。②刺促：奔走忙碌。③輪囷：形容雖年老但志氣盤(pán)曲在胸的樣子。
1．詩(shī)的頷聯(lián)歷來(lái)被稱(chēng)為名句，請簡(jiǎn)要賞析。（5分）
2．本詩(shī)中其他三聯(lián)（首、頸、尾聯(lián)）表現了詩(shī)人哪些情感？請聯(lián)系詩(shī)句簡(jiǎn)要談?wù)�。�?分）
參考答案：
1、泉亂如爭壑，寫(xiě)出山泉猛漲之勢（1分）；花寒欲傍人，寫(xiě)出寒花瑟瑟，楚楚含情之狀。（1分）兩句運用擬人手法（1分），生動(dòng)形象地渲染出凄涼寒冷的'環(huán)境氛圍。（1分）寄寓了詩(shī)人的羈旅愁思。（1分）
2、首聯(lián)寒食冷雨，客意向誰(shuí)親表現了詩(shī)人客居在外，思親念鄉的孤寂（1分）；頸聯(lián)生涯長(cháng)刺促寫(xiě)詩(shī)人長(cháng)年在外，奔走不休，暗寓其宦海浮沉的身世之嘆（1分）；老氣尚輪囷表現詩(shī)人南渡之后，不忘國事，老氣郁勃、壯心不已的昂揚氣概與家國情懷（1分）；尾聯(lián)則表現出年華虛度，無(wú)所作為的無(wú)奈（1分）
寒食閱讀答案8
寒食許昌道中寄幕府諸君
司馬光
原上煙蕪淡復濃，寂寥佳節思無(wú)窮。
竹林近水半邊綠，桃樹(shù)連村一片紅。
盡日解鞍山店雨，曉天回首酒旗風(fēng)。
遙知幕府清明飲，應笑驅馳羈旅中。
【注】寒食：即寒食節，在夏歷冬至后一百零五日，清明節前一或二日。在這一日，禁煙火，只吃冷食，所以叫做寒食節，后來(lái)與清明節合并。
1.本詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)描繪了什么樣的景色，有什么作用？（5分）
2．本詩(shī)尾聯(lián)運用了什么藝術(shù)手法？表達了作者怎樣的思想情感？（6分）
參考答案：
1．（1）描繪了作者在許昌道中寒食節氣所見(jiàn)春天生機勃勃、風(fēng)雨不歇的景色：綠竹青青，照映在附近水畔，桃花燦燦、連村火紅一片；春雨綿綿、阻礙旅人行途，酒旗搖搖、風(fēng)吹天色將暮。（3分）（2）頷聯(lián)、頸聯(lián)寫(xiě)景，為詩(shī)人抒情做鋪墊；紅花綠竹、春雨春風(fēng)，都是清麗可樂(lè )乏景，詩(shī)人細膩描繪卻是為了抒發(fā)自己佳節孤獨寂寥、羈旅漂泊無(wú)奈的情感，以樂(lè )景寫(xiě)哀情，倍增其哀。（2分）
2．（1）尾聯(lián)運用了聯(lián)想、想象的藝術(shù)手法（或答從對方寫(xiě)起虛寫(xiě)法）。詩(shī)人想象幕府中的朋友們在清明時(shí)節飲酒的時(shí)候，其樂(lè )陶陶，酒席宴飲之間，朋友們可能還將詩(shī)人在外羈旅無(wú)歸、驅馳趕路的事情當做笑談。這里詩(shī)人不說(shuō)自己想念朋友，而想象朋友們在想念著(zhù)詩(shī)人，是從對方寫(xiě)起的手法。（3分）（若答對比也可酌情得分，但不得超過(guò)3分）（2）詩(shī)人在尾聯(lián)有一種自我解嘲的情緒，這種情緒的'背后，是詩(shī)人對自己孤獨落寞的羈旅之愁的抒發(fā)，是對美好安寧生活的向往，是對幕府中朋友們真摯思念情感的流露。（3分）
寒食閱讀答案9
【原文】：
蟾宮曲?寒食新野道中
??
柳蒙煙梨雪參差，犬吠柴荊，燕語(yǔ)茅茨。老瓦盆邊，田家翁媼，鬢發(fā)如絲。桑柘外秋千女兒，髻雙鴉斜插花枝。轉眄移時(shí)，應嘆行人，馬上哦詩(shī)。
【注釋】：盧摯（約1243－1315后）元代文學(xué)家。字處道，一字莘老，號疏齋，又號嵩翁，先祖涿郡（今河北涿縣）人，后世居河南。元世祖即位后較早起用的漢族文人之一，曾供職宮廷，為世祖侍從，后累官至翰林承旨。他在元初是一個(gè)比較有影響的作家，人稱(chēng)其文與姚燧比肩，詩(shī)與劉因齊名；而散曲作品成就更高，代表了元代前期楊果、劉秉忠等一批達官文人的創(chuàng )作成就�！度⑶肥掌湫×钜话俣�，其數量之多，在前期散曲作家中僅次于馬致遠。
【翻譯】：柳樹(shù)萌芽,像飄浮著(zhù)一層嫩綠色的輕煙.梨花似雪,參差地交雜在柳枝中間.柴門(mén)外狗兒在叫,茅屋頂上燕了呢喃.一對白發(fā)的農家老夫妻正圍著(zhù)老瓦盆飲酒用飯.桑林外,一位梳著(zhù)雙丫髻的小姑娘頭上斜插著(zhù)花枝在蕩秋千.她轉眼注視多時(shí),大概是贊嘆我這個(gè)行路之人,坐在馬上吟哦詩(shī)篇.
【賞析】：這支曲子所寫(xiě)景象喜人，表現出作者對農民懷有深厚的感情和濃烈的平民意識。此曲抒寫(xiě)作者于清明前的寒食節在新野道中看到的農村初春景象。開(kāi)頭三句是寫(xiě)農村的自然風(fēng)光。接著(zhù)是寫(xiě)農村老年人的悠閑生活�！吧Ｍ亍眱删涫菍�(xiě)農村孩子們的快樂(lè )生活。最后三句是寫(xiě)作者看到這些迷人的.景象后，感到無(wú)比的喜悅，情不自禁地“轉眄移時(shí)”，在馬上不住吟詩(shī)稱(chēng)頌。
閱讀訓練】：
1.對下列詩(shī)句的理解不正確的一項是（ ）
A．“柳蒙煙”一句描寫(xiě)初春時(shí)節，柳色如煙，梨花盛開(kāi)，小雪霏霏，景色宜人。
B．“犬吠”兩句寫(xiě)犬柴門(mén)，燕子在茅屋頂上歡快鳴叫，句式對仗，動(dòng)靜結合。
C．“老瓦盆邊”三句寫(xiě)田家老翁老婦，白發(fā)如絲，在老瓦盆邊飲酒，閑適自在。
D．結尾寫(xiě)“秋千女兒”轉眼注視多時(shí)，大概是贊嘆“行人”在馬上吟詩(shī)的樣子。
2.請對“桑柘外秋千女兒，髻雙鴉斜插花枝”兩句詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。
【參考答案】：
1.A（“梨雪”是說(shuō)梨花似雪）②（4分）
2.“桑柘”兩句，寫(xiě)透過(guò)又柘樹(shù)可見(jiàn)一個(gè)梳著(zhù)雙髻、頭插花枝的女孩正在蕩秋千。運用了細節描寫(xiě)（活潑、快樂(lè )、調皮……）的農家少女形象。（概括形象特點(diǎn)，表達了作者對農家少女（田園生活）的喜愛(ài)。（說(shuō)明思想感情，1分）
寒食閱讀答案10
小寒食舟中作
杜甫
佳辰強飲食猶寒，隱幾蕭條戴鹖冠。
春水船如天上坐，老年花似霧中看。
娟娟戲蝶過(guò)閑幔，片片輕鷗下急湍。
云白山青萬(wàn)余里，愁看直北是長(cháng)安。
小寒食舟中作閱讀答案：
(1)“霧中看”筆觸細膩含蓄，使讀者驚嘆于詩(shī)人憂(yōu)思之深及觀(guān)察力的精湛。請分析它的.含義。
答：因詩(shī)人身體衰邁，老眼昏花，看岸邊花草如隔一層薄霧;2.這不只是詩(shī)人暗自傷老，也因時(shí)局動(dòng)蕩不定，變亂無(wú)常，也如同隔霧看花，真相難明。
(2)頸聯(lián)寫(xiě)舟中江上的景物。請簡(jiǎn)要賞析它的表達特色。
答：1.由近及遠寫(xiě)景，蝴蝶翩躚，穿空而過(guò)，是近景;片片輕鷗，逐流飛翔，是遠景。層次分明;2.運用疊詞，有韻律美;3.以蝶鷗自在輕快反襯詩(shī)人心情的沉重。
(3)《杜詩(shī)鏡銓》認為結尾寫(xiě)愁“結有遠神”。請結合全詩(shī)分析詩(shī)人“愁”的原因。
答：1.年老�！皬婏嫛�、“ 老年”可以看出;2.沒(méi)有機會(huì )報效朝廷的痛苦�！按鼯煿凇笨梢钥闯�;
翻譯：
小寒時(shí)節，勉強吃一點(diǎn)飯，靠著(zhù)烏幾，席地而坐，烏幾已經(jīng)破舊，縫了很多遍了，頭上戴著(zhù)褐色的帽子。春來(lái)水漲，江河浩漫，所以在舟中漂蕩起伏猶如坐在天上云間；身體衰邁，老眼昏蒙，看岸邊的花草猶如隔著(zhù)一層薄霧。見(jiàn)蝶鷗往來(lái)自由，各得其所。站在潭州向北直看長(cháng)安，像是在望天上的白云，有一萬(wàn)多里，驀然生愁。
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