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《金岳霖的魏晉風(fēng)度》閱讀答案
�、儆行┤顺歉�，門(mén)禁嚴，大門(mén)之內還有二門(mén)，二門(mén)之內還有三門(mén)。金岳霖特別單純，他不功利，也不勢利，是著(zhù)名的老頑童。
�、谏倌陼r(shí)，趕上辛亥革命，他興沖沖地剪掉辮子，意猶未盡，又仿照崔顥的《黃鶴樓》作打油詩(shī)一首：“辮子已隨前清去，此地空余和尚頭。辮子一去不復返，此頭千載光溜溜。”諧詩(shī)流出，立刻傳為閭巷笑談。
�、劢鹪懒亟K身未婚，朋友們的孩子都叫他“金爸”。他喜歡搜羅大個(gè)頭水果，比如雪花梨、蘋(píng)果、橙、柚、石榴，將它們擺在書(shū)案上，或拿去跟孩子們比賽，這種較量往往要拉鋸多個(gè)回合。好一位獨孤求敗，輸了比贏(yíng)了更開(kāi)心。在書(shū)房里他收藏著(zhù)“水果狀元”，誰(shuí)能吃到它，誰(shuí)就是得意門(mén)生。
�、芙鹪懒貙χ袊拇蠓N雞了如指掌，他養過(guò)大黑狼山雞，還養過(guò)大斗雞。房屋一隅他擺放長(cháng)排蛐蛐罐，只為在寂靜的夜晚傾聽(tīng)它們的“瞿瞿奏鳴曲”。吃飯時(shí)，大斗雞跳上餐桌，伸長(cháng)脖頸啄食葷素，他不驅不趕，待若家人。在《世說(shuō)新語(yǔ)》中，阮氏兄弟與豬崽共用大甕飲酒，已屬一奇，金岳霖不遑多讓。
�、萁鹪懒赜袀�(gè)規矩和習慣：上午不見(jiàn)客，不干其他事務(wù)，集中精力讀書(shū)寫(xiě)字。構思時(shí)，他靜坐冥想，仿佛老僧入定，紅塵俗務(wù)不復縈懷。有一次，那群驚弓之鳥(niǎo)都跑空襲警報去了，他卻窩在宿舍里，渾然未覺(jué)，巋然不動(dòng)。待警報解除，大家奔回廢墟尋人，竟發(fā)現他提筆而立，呆若木雞，渾身都是塵土。
�、藿鹪懒刂v課，不帶講義，只帶粉筆，但十有八九黑板上不著(zhù)一字。他的課學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，大教室座無(wú)虛席。他喜歡提問(wèn)，西南聯(lián)大沒(méi)有點(diǎn)名冊，他就想出奇招：“今天，穿紅毛衣的女同學(xué)回答問(wèn)題。”將令一下，所有穿紅衣的女同學(xué)都會(huì )深呼吸，既忐忑，又光榮。
�、呱驈奈慕陶Z(yǔ)體文寫(xiě)作，主動(dòng)為青年弟子開(kāi)“小灶”，將金岳霖拉去講“小說(shuō)和哲學(xué)”。大家仰頸翹盼金先生講出一番精深的道理來(lái)。不料他迂回曲折地講了半天，結論仍是“小說(shuō)和哲學(xué)沒(méi)有關(guān)系”。有人納悶，問(wèn)道：“《紅樓夢(mèng)》算不算一個(gè)例外?”他說(shuō)：“紅樓夢(mèng)里的哲學(xué)不是哲學(xué)。”說(shuō)話(huà)間，他突然停頓下來(lái)，把右手伸進(jìn)后脖頸，捉出一只跳蚤，捏在指間，細細打量，那神情比京城名捕逮住欽犯還要得意。
�、噱X(qián)端升教授的夫人陳公蕙有一句趣談：“那個(gè)老金呀，早年的事情是近代史，現在的事情是古代史。”金岳霖能夠將昆明大觀(guān)樓的長(cháng)聯(lián)倒背如流，卻經(jīng)常忘記自己的姓名。有一回，他給老友陶孟和打電話(huà)，接通后，陶家傭人問(wèn)道：“您哪兒?”金岳霖答不上來(lái)，就回答：“你別管我是誰(shuí)，找陶先生說(shuō)話(huà)就行。”不料陶家傭人跟他較真，不報姓名不通融。金岳霖無(wú)奈，只好回頭問(wèn)自己的車(chē)夫王喜，王喜摸了摸后腦勺，替他理出頭緒來(lái)：“只聽(tīng)見(jiàn)人家叫金博士。”一個(gè)“金”字點(diǎn)醒夢(mèng)中人，他又恍然記起了自己的名字。
�、峤鹪懒厥菃紊頋h，拿著(zhù)一級教授的高工資，他樂(lè )得資助學(xué)生和朋友。喬冠華到德國留學(xué)，金岳霖資助幾百塊大洋，喬冠華至死都感念他的再造之恩�？箲鹌陂g，米珠薪桂，“教授教授，越教越瘦”。某日清晨，張奚若的夫人發(fā)現椅子上放著(zhù)一疊鈔票，她很驚訝，這么多錢(qián)是哪位客人不小心遺落的?張奚若回想之后，立刻斷定“這是老金干的好事”。
�、馔砟�，金岳霖體弱多病，常赴協(xié)和就醫。革命小將不準他乘坐汽車(chē)，他就屈就平板三輪車(chē)，自攜小馬扎，身穿長(cháng)棉袍，任人慢慢悠悠一路蹬過(guò)去。他覺(jué)得蠻好玩，并不感到憋屈和難受。
11 多年后，馮友蘭在《懷念金岳霖先生》一文中寫(xiě)道：“金先生的風(fēng)度很像魏晉大玄學(xué)家嵇康。嵇康的特點(diǎn)是‘越名教而任自然’，天真爛漫，率性而行;思想清楚，邏輯性強;欣賞藝術(shù)，審美感高。……金先生的著(zhù)作，我們可以繼續研究，金先生的風(fēng)度是不能再見(jiàn)了。”
12 赤子和名士，在金岳霖身上實(shí)現了無(wú)縫結合，他的可愛(ài)是公認的。---
19.請簡(jiǎn)要分析文章開(kāi)頭的作用。(4分)
20.簡(jiǎn)要分析文中劃線(xiàn)句子的表達效果。(4分)
(1)大家奔回廢墟尋人，竟發(fā)現他提筆而立，呆若木雞，渾身都是塵土。
(2)那個(gè)老金呀，早年的事情是近代史，現在的事情是古代史。
21.請以⑧⑨⑩ 11 段為例，簡(jiǎn)要分析本文在選材上的特點(diǎn)。(4分)
22.文章結尾說(shuō)“赤子和名士，在金岳霖身上實(shí)現了無(wú)縫結合”，請結合文本談?wù)勀愕目捶ā?6分)
試題答案：
19.(4分)運用比喻的修辭突出了“某些人”的城府深，與金岳霖的單純形成對比，突出了主人公的性格特點(diǎn);總領(lǐng)全篇，交代金岳霖的單純與“頑童”特質(zhì)。(每點(diǎn)2分)
20.(4分)(每題2分。手法和效果各1分)
(1)運用白描手法，表現金岳霖做學(xué)問(wèn)時(shí)的忘我與專(zhuān)注。
(2)運用比喻(對比)修辭，形象描繪了金岳霖先生對學(xué)問(wèn)知識記憶深刻卻對眼前瑣事不掛心的特點(diǎn)。
21.(4分)①以小見(jiàn)大，文中選取的都是生活瑣事，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴中卻能見(jiàn)出人物的精神面貌;②對比，通過(guò)同一人身上發(fā)生的不同事件體現人物重此輕彼的特點(diǎn);③正側面結合，既有人物自身言行的正面描寫(xiě)，又有別人的回憶和評價(jià)，全面立體地展現了人物的形象特點(diǎn)。(特點(diǎn)和分析各1分。答出兩點(diǎn)即可)
22.(6分)金岳霖的赤子之心表現為好玩笑、好收藏大水果、養斗雞愛(ài)聽(tīng)蛐蛐叫、點(diǎn)名獨出心裁、當眾表演捉跳蚤等;(2分)名士特點(diǎn)表現為不拘小節，不在乎名利，熱愛(ài)學(xué)問(wèn)，率性而為。(2分)這二者在金岳霖身上相輔相成，他天真率性，不隱藏一絲本心，視名利如浮云，因而能俗事健忘，專(zhuān)注于學(xué)問(wèn)，成就了很高的學(xué)術(shù)水平。(2分)
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