郁郁的閱讀答案

　　郁郁①

　　元好問(wèn)

　　郁郁羈懷不易開(kāi)，更堪寥落②動(dòng)凄哀。

　　華胥夢(mèng)③破青山在，梁甫吟成白發(fā)催。

　　秋意漸隨林影薄，曉寒都逐雁聲來(lái)。

　　并州舊日風(fēng)聲惡，悵望鄉書(shū)早晚回。

　　注：①本詩(shī)寫(xiě)于蒙古軍攻占山西，作者從三鄉移居登封后。②寥落：空虛寂寞的樣子。③華 胥夢(mèng)：黃帝白天寢睡，夢(mèng)游華胥國，其間沒(méi)有統治者，人民沒(méi)有嗜好，沒(méi)有愛(ài)憎，沒(méi)有利害。

　　12. 下列對本詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項是

　　A. 詩(shī)的首句用疊聲詞“郁郁”領(lǐng)起，既表達了作者郁悶的心情，也為整首詩(shī)奠定了沉郁的 感情基調。

　　B. 詩(shī)人運用“華胥夢(mèng)”和“梁甫吟”兩個(gè)典故，表達了美夢(mèng)破碎，悲苦凄切的感情。

　　C. 頸聯(lián)從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)角度來(lái)寫(xiě)景，通過(guò)深秋林子里微薄的影子以及秋晨飛雁的叫聲， 營(yíng)造一種清新卻又喧鬧的氣氛。

　　D. 本詩(shī)寫(xiě)于蒙古軍攻占山西，作者從三鄉移居登封后。聯(lián)系這個(gè)背景，可以理解詩(shī)人遠離 家鄉，孤單寂寞的心境。

　　13. 本詩(shī)運用了哪些抒情方式，請結合文本進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析？

　　【答案】

　　12. C

　　13. ①借典抒情：詩(shī)人借黃帝夢(mèng)游華胥國及《梁甫吟》的典故，抒發(fā)離亂之苦。②借景抒情：秋意漸濃，木葉脫落，樹(shù)林影疏，破曉寒風(fēng)吹來(lái)陣 陣雁聲，渲染凄涼氛圍，表達離亂之悲。③直抒胸臆：詩(shī)開(kāi)篇用“郁郁羈懷”“寥落”，結句用“悵”直接抒發(fā)思鄉與悲時(shí)之痛。

　　【解析】

　　【12題詳解】

　　本題考查學(xué)生對詩(shī)歌綜合賞析能力。此類(lèi)題綜合考查詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言、表達技巧和思想情感等，每個(gè)選項一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)詞的所有內容，注意結合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內容一般為曲解詩(shī)歌意思，答題時(shí)注意仔細辨析。本提要求選出“對本詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項”，C項，“通過(guò)深秋林子里微薄的影子以及秋晨飛雁的叫聲， 營(yíng)造一種清新卻又喧鬧的氣氛”說(shuō)法錯誤，應該是：頸聯(lián)從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)角度來(lái)寫(xiě)景，通過(guò)深秋林子里疏疏落落的影子以及破曉寒風(fēng)中飛雁的叫聲，營(yíng)造一種凄清的氛圍，表達詩(shī)人悲苦的心情。故選C。

　　【13題詳解】

　　本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌表現手法能力。賞析詩(shī)歌表達手法，首先指出詩(shī)歌運用了什么表現手法，然后結合具體內容分析詩(shī)歌是如何運用該表現手法的，最后點(diǎn)出詩(shī)歌運用該表現手法有什么表達效果，或者抒發(fā)了什么情感。本題要求結合文本進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析本詩(shī)運用了哪些抒情方式。題干要求賞析的是詩(shī)歌的“抒情方式”，抒情方式一般分為直接抒情和間接抒情�！坝粲袅b懷不易開(kāi)，更堪寥落動(dòng)淒哀”“悵望鄉書(shū)早晚回”這幾句中都有表示情感的詞語(yǔ)，很明顯是直接抒情；“秋意漸隨林影薄，曉寒都逐雁聲來(lái)”這是寫(xiě)景，詩(shī)人借景抒情；“華胥夢(mèng)破青山在，梁甫吟成白發(fā)催”，結合注釋可知，這里是運用典故來(lái)抒情。具體作答時(shí)，結合詩(shī)句具體內容，從直接抒情、借景抒情和借典抒情這幾個(gè)方面進(jìn)行分析作答即可。

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