《故鄉》節選的閱讀答案
在學(xué)習和工作的日常里，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類(lèi)題型的解題思路和方法。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的《故鄉》節選的閱讀答案，歡迎大家分享。
《故鄉》節選的閱讀答案 1
《故鄉》（節選）
�、龠@時(shí)候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫(huà)來(lái)：深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著(zhù)一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
………………
�、谖矣谑侨杖张瓮履�，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話(huà)，於是不到半日，我們便熟識了。
……………
�、圻@來(lái)的便是閏土。這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的.閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周?chē)寄[得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著(zhù)海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著(zhù)；手里提著(zhù)一個(gè)紙包和一支長(cháng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。
�、芪疫@時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：
“阿！閏土哥，……你來(lái)了？……”
�、菸医又�(zhù)便有許多話(huà)，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚(yú)兒，貝殼，猹，……但又總覺(jué)得被什么擋著(zhù)似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。
�、匏咀×�，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著(zhù)嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：
“老爺！……”
�、呶宜坪醮蛄艘粋�(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話(huà)。
【問(wèn)題】
17．結合具體語(yǔ)境．解釋文段中加粗的詞語(yǔ)．（2分）
�、偕鳎�
�、诤洌�
18．下列說(shuō)法有誤的一項是（3分）（ ）
A．《故鄉》的體裁是小說(shuō)，作者是魯迅，選自《吶喊》
B．《故鄉》以“我”回故鄉的見(jiàn)聞和感受為線(xiàn)索，以“我”記憶中的故鄉與現實(shí)中的故鄉發(fā)生的巨大變化為基本內容，展開(kāi)情節，揭示了深刻的主題。
C．閏土是《故鄉》的主要人物，作者“我”是次要人物。
D．《故鄉》在人物描寫(xiě)中運用了對比的手法。
19．第⑥段側重描寫(xiě)中年閏土的【 】和【 】。（2分）
20．閏土少年時(shí)稱(chēng)“我”為“迅哥兒”，而重逢時(shí)卻稱(chēng)“我”為“老爺”，其原因是【 】（2分）
21．少年閏土的形象寄予了作者什么樣的思想感情？（2分）
【 】（2分）
22、“我”見(jiàn)到閏土有許多的話(huà)想說(shuō)，但為什么“吐不出口外去”？（2分）
【 】（2分）
【參考答案】
17．①瑟索：即瑟縮，身體因寒冷而蜷縮或兼發(fā)抖。
�、诤洌阂蝮@訝而感到心寒。（每小題1分，2分）
18．C（3分）
19．神態(tài)語(yǔ)言（2分）
20．閏土精神麻木，受封建等級觀(guān)念影響太深。（意思接近即可，2分）
21．對理想生活的憧憬和追求。（意思接近即可、2分）
22．閏土的變化太大，讓“我”感到十分陌生，不知道該不該提兒時(shí)的事。（3分）
《故鄉》節選的閱讀答案 2
魯迅《故鄉》閱讀答案：《故鄉》——魯迅筆下的故鄉，‘故鄉的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀�！械默F實(shí)沖破記憶，夢(mèng)醒了，故鄉變變得更加遙遠了。關(guān)于魯迅《故鄉》閱讀答案以供同學(xué)們參考和學(xué)習!希望同學(xué)們在作者的筆下找到更多的共鳴，更加理解作者理解他的懷念之情！
老屋離我愈遠了;故鄉的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著(zhù)了。
我躺著(zhù)，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。
我想到希望，忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和燭臺的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻�，F在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。
我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月。我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
魯迅《故鄉》閱讀題目：
1.“我”對閏土的影像“本來(lái)十分清楚，現在卻忽地模糊了”，你能說(shuō)說(shuō)此變化的原因嗎?
2.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子中“這地步”指 ;“一氣”的含義指 。
3. 對文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子及句子中的詞語(yǔ)或短語(yǔ)理解不正確的.一項是( )
A.句中兩個(gè)“生活”的詞性相同，都是名詞。
B.句中兩個(gè)“生活”的詞性不同，前者是名詞，后者是動(dòng)詞。
C.“新”的生活即“為我們所未經(jīng)生活過(guò)的”。
D.“他們”指宏兒和水生。
4.文章最后再次描寫(xiě)海邊奇異的畫(huà)面，其作用是 。
5.“希望是本無(wú)所謂有……也便成了路�！边@段話(huà)表達了魯迅的思想感情。其含義是 。
魯迅《故鄉》閱讀答案：
1.因為“我”相信故鄉會(huì )好，但總覺(jué)得美好未來(lái)的渺茫，以至于眼前的影像模糊起來(lái)。
2.我的四面有看不見(jiàn)的高墻，我和閏土竟隔離成兩個(gè)世界的人 感情深厚，沒(méi)有階級觀(guān)念
3.A
4.最后再現月下瓜地的景色，不僅表示眷戀之情，更突出了對未來(lái)新生活的向往
5.有沒(méi)有希望，取決于自己的努力，振奮起來(lái)，要為新生活的到來(lái)去努力奮斗，勇敢實(shí)踐，去開(kāi)辟嶄新的道路。
《故鄉》原文以供大家閱讀，關(guān)于魯迅《故鄉》閱讀答案，以供大家參考，希望對于同學(xué)們的學(xué)習有所幫助，對同學(xué)們的閱讀題練習也有所裨益！
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