用一生寫(xiě)好一個(gè)恒字閱讀答案
用一生寫(xiě)好一個(gè)“恒”字
�、僭谖覈鴷�(shū)法史上，流傳著(zhù)“二王”的一段佳話(huà)。王羲之“臨池學(xué)書(shū)”，為節省時(shí)間順手用池水涮筆，結果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王獻之磨墨練字，用完了整整十八缸水。這些故事，都在說(shuō)明一個(gè)道理:人生欲有所成，關(guān)鍵是砥礪一顆恒心。
�、诠磐駚�(lái)，有恒者事竟成。一個(gè)人未必具備出眾的天賦，但如果擁有異于常人的執著(zhù)，“千磨萬(wàn)擊還堅勁”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字寫(xiě)進(jìn)自己的品格，守得云開(kāi)見(jiàn)月明，成就不凡事業(yè)�！霸~學(xué)宗師”夏承燾專(zhuān)注于詞學(xué)研究和教學(xué)，以畢生之力旁搜遠紹、取精用弘，終成現代詞學(xué)的開(kāi)拓者和奠基人�！案锩鼞鹗俊眳怯裾滤氖耆缫蝗�，再苦再難也不忘教書(shū)育人，堅持革命、堅持辦教育、堅持做好事，造就了一大批人才。事實(shí)上，無(wú)論何種行業(yè)或領(lǐng)域，不管是做學(xué)問(wèn)還是做事情，倘若沒(méi)有水滴石穿的韌性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都難有經(jīng)得起時(shí)間檢驗的成績(jì)。
�、廴欢F實(shí)中，也有一些人貪圖安逸、缺乏毅力，往往讓事情無(wú)疾而終。譬如，有的人遇到挫折就亂了陣腳，逃避矛盾、蟄伏起來(lái)；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤懇懇，看上去勤勤懇懇，其實(shí)心里根本就沒(méi)有恒定的目標；還有的人習慣東一榔頭西一棒子，做不到一錘接著(zhù)一錘敲，累積不出實(shí)績(jì)。古人說(shuō)得好:“貴有恒，何須三更起五更眠；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒�！币龀梢患虑橹匾腵是專(zhuān)注于目標，毫不動(dòng)搖、勇往直前；心態(tài)一旦浮躁，注定難以走出淺嘗輒止、兜兜轉轉的人生迷宮。
�、芎阈氖浅晒Φ拇呋瘎�，而養恒心最離不開(kāi)意志和勇氣。葆有堅強的意志，才能在惡劣環(huán)境中堅如磐石，在亂云飛渡時(shí)不忘初心；備非凡的勇氣，才能面對恐懼不退縮，遭受打擊不怯懦，義無(wú)反顧地堅持下去。對個(gè)體來(lái)說(shuō)，追求善始善終，就必須剔除急功近利之心，舍棄徘徊猶豫之意，自覺(jué)培養敢于正視困難的勇氣和不甘落后的志氣，用一生寫(xiě)好一個(gè)“恒”字。
�、蒴斞冈绱它c(diǎn)評運動(dòng)會(huì )選手:“優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競技者，和見(jiàn)了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來(lái)的脊梁�！毙凶咴谌松飞�，又何嘗不是如此?
1．文章第①自然段引用“二王”的故事有何作用?(3分)
答：
2．請概述第③自然段的論證思路。(3分)
答：
3．談?wù)勀銓Φ冖葑匀欢萎?huà)線(xiàn)句的理解。(3分)
答：
【答案】
1． (3分)引用“二王”的故事吸引讀者的閱讀興趣，增加文章的趣味性，引出本文的中心論點(diǎn)：人生欲有所成，關(guān)鍵是砥礪一顆恒心；作為事實(shí)論據．有力地論證了中心論點(diǎn)，
2． (3分)首先提出貪圖安逸、缺乏毅力的人往往一事無(wú)成的觀(guān)點(diǎn)；接著(zhù)列舉生活中的三種表現來(lái)論證缺乏恒心一事無(wú)成；最后引用古人的話(huà)指出有恒和無(wú)恒產(chǎn)生的結果不同，從而強調要做成事情貴在有恒心。
3． (3分)魯迅認為兩類(lèi)人是可敬的，雖然落后但堅持到底的人；對前一類(lèi)人持認同態(tài)度的人， 他把這兩類(lèi)人比喻成“中國將來(lái)的脊梁”，強調了他們對社會(huì )發(fā)展的重要作用。
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