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將興趣進(jìn)行到底閱讀答案的內容

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將興趣進(jìn)行到底閱讀答案的內容

  將興趣進(jìn)行到底

將興趣進(jìn)行到底閱讀答案的內容

  葛玲玲 廖奎斗

  2010

  年,臺灣魔術(shù)大家劉謙亮技央視春晚,再度傾倒了全國的電視觀(guān)眾,掀起一陣魔術(shù)熱。7歲那年超市的一次偶遇,讓劉謙對魔術(shù)產(chǎn)生了興趣,魔術(shù)的神奇魅力深深吸引了他。他著(zhù)了迷,日思夜想,反復琢磨,魔技不斷提高。12歲那年,劉謙獲臺灣兒童魔術(shù)大賽一等獎。從此,他領(lǐng)悟到只要努力做一件事情,就會(huì )有回報。終于,在興趣的引領(lǐng)下,執著(zhù)的劉謙,年紀輕輕就成了全世界最具知名度的魔術(shù)師之一。

  興趣是劉謙的成功起點(diǎn),將興趣進(jìn)行到底是劉謙成功的關(guān)鍵!

  興趣是引導一個(gè)人成功的巨大力量。愛(ài)因斯坦說(shuō):興趣是最好的老師。我國古代教育家孔子也說(shuō)過(guò):知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者。只有好之樂(lè )之方能有高漲的學(xué)習熱情和強烈的求知欲望,方能以學(xué)為樂(lè ),欲罷不能。

  我們的教師、家長(cháng)是深諳此理的。因此,他們總是千方百計激起孩子的學(xué)習興趣?墒,在現實(shí)中,人們的著(zhù)眼點(diǎn)卻只放在了激發(fā)孩子的興趣上,把興趣當成引起孩子有意注意的手段。心理學(xué)上講,興趣是指一個(gè)人力求認識、掌握某種事物,并經(jīng)常參與該種活動(dòng)的心理傾向。這也就是說(shuō),興趣不僅是一種有意注意,更是一種探究事物奧秘、催人奮進(jìn)的力量。它需要外界的刺激,更重要的是源自?xún)刃牡膹娏倚枨。如果只看到興趣的外在吸引,而忽視了其內在需求,那只能使孩子的興趣淺嘗輒止,不能持久,也無(wú)助于敦促孩子的學(xué)習與進(jìn)步,更無(wú)法引領(lǐng)孩子走向成功。

  興趣不是孩子學(xué)習的入場(chǎng)券,而是承載孩子事業(yè)遠行的飛船。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中,我們不能只注重孩子興趣的激發(fā),而要注重挖掘孩子興趣的內在需求,讓興趣引領(lǐng)孩子成功。

  要培養孩子持久的興趣,就要找準孩子的興趣所在。這就要求我們在培養孩子興趣的過(guò)程中細心觀(guān)察、認真分析,幫他們點(diǎn)燃興趣之火。在這個(gè)過(guò)程中,要反對兩種傾向:一是逼趣。為了考試加分,強迫孩子去學(xué)鋼琴,學(xué)奧數,學(xué)舞蹈把興趣強加給孩子,結果只能適得其反。二是殺趣。比如,無(wú)論孩子對足球多么熱愛(ài),也不論孩子有沒(méi)有足球天才,只要不是升學(xué)的必考科目,一律統統封殺,不允許孩子涉足。這種做法很可能就把中國的馬拉多納扼殺在了搖籃之中。

  有興趣,才會(huì )有動(dòng)力,持久的興趣,才會(huì )產(chǎn)生持久的動(dòng)力。英國人塞繆爾斯邁爾斯說(shuō)過(guò):一個(gè)人對某一方面的興趣越強烈,就越有可能學(xué)習這方面的知識,從而在與其興趣有關(guān)的領(lǐng)域里采取驚人的舉措,取得巨大的成功!我國教育家蔡元培說(shuō):教育是幫助被教育的人給他能發(fā)展自己的能力,完成他的人格。教育的要義就是要探尋孩子的興趣,培養孩子的興趣,給孩子的興趣發(fā)展提供廣袤的空間和強有力的支持,讓興趣引領(lǐng)孩子前行,讓興趣引領(lǐng)孩子成功。

 。ㄟx自《教育時(shí)報》2010年3月10日,有改動(dòng))

  1.本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)

  2.興趣不僅是 我們學(xué)習的入場(chǎng)券,而且是承載我們事業(yè)遠行的飛船。句中加點(diǎn)的入場(chǎng)券、飛船在文中分別喻指什么?(4分)

  入場(chǎng)券:_______________________________

  飛船:________________________________

  3.本文的開(kāi)頭有什么特點(diǎn)?(2分)

  4.文中說(shuō)持久的興趣,才會(huì )產(chǎn)生持久的動(dòng)力。請認真探究這句話(huà)的深刻含意,結合實(shí)際,談?wù)勀愕捏w會(huì )。(50字左右)(4分)

  答案:

  1. 將興趣進(jìn)行到到底或興趣是成功的的起點(diǎn),將興趣進(jìn)行到底是成功的關(guān)鍵!或有興趣,才會(huì )有動(dòng)力,持久的興趣,才會(huì )產(chǎn)生持久的動(dòng)力。

  2.(1)對學(xué)習產(chǎn)生興趣,開(kāi)始認真學(xué)習

 。2)對學(xué)習產(chǎn)生持久的動(dòng)力

  3.通過(guò)引用劉謙的事例引出論點(diǎn)

  4.例:我們要不斷進(jìn)步,就必須有持久的學(xué)習興趣。過(guò)去。我對語(yǔ)文學(xué)習忽冷忽熱,影響效果。要取得進(jìn)步,就應當調動(dòng)學(xué)習積極性,長(cháng)期快樂(lè )

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