每當看到現在孩子背著(zhù)那印滿(mǎn)各式各樣閱讀附答案

　　閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（共12分）

　　每當看到現在孩子背著(zhù)那印滿(mǎn)各式各樣卡通畫(huà)的精致書(shū)包上學(xué)時(shí)，我就會(huì )想起屬于我的第一個(gè)書(shū)包。

　　那是個(gè)花格子書(shū)包,媽媽做的。

　　7歲那年，我終于擁有了上學(xué)的資格�？墒俏覜](méi)有書(shū)包。

　　那時(shí)，我們鄉下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書(shū)包。每當同學(xué)們談?wù)撜l(shuí)的書(shū)包哪塊花布多么多么好看時(shí)，我都會(huì )躲得遠遠的。心里卻一遍遍地喊著(zhù)：我也要有一個(gè)花格子書(shū)包！

　　我終于向母親開(kāi)了口。

　　家里沒(méi)有碎花布。媽媽平靜地說(shuō)。

　　我要！我固執地堅持著(zhù)，卻不敢看媽媽的臉。家里的窘境我是知道的。

　　面對我的倔強，媽媽沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。

　　從那以后，我發(fā)現從來(lái)不喜歡串門(mén)的媽媽開(kāi)始串門(mén)了。對于寡言少語(yǔ)的她來(lái)說(shuō)，和人談天說(shuō)地是多么吃力的事情！有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現媽媽的臉被別人的話(huà)鋒逼得通紅通紅。不知串了多少家的門(mén)，不知有多少艱難的開(kāi)口，媽媽終于攢夠了做書(shū)包的花布。

　　開(kāi)學(xué)的前夜，媽媽把書(shū)包做好了。美麗的圖案，細密的針腳——這真是一只可愛(ài)的書(shū)包！我還驚喜的發(fā)現，書(shū)包里面居然還有一個(gè)夾層。這可是我們村獨一無(wú)二的新設計��！

　　我興奮地把書(shū)包看了又看。然后抬頭看看媽媽的臉，她的眼神十分安適。

　　好好學(xué)習。她依然平靜地說(shuō)。

　　躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地吞咽我的喜悅和滿(mǎn)足。我知道這書(shū)包意味著(zhù)什么：這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴，這道道勻凈的線(xiàn)路是她那顆綿延萬(wàn)里卻從不言愛(ài)的心��！

　　第二天上學(xué)時(shí)，我鄭重地背上了這只書(shū)包。書(shū)包里裝的東西很少，我卻覺(jué)得它沉甸甸的。后來(lái)，它一直陪伴我讀完了小學(xué)和中學(xué)，直到它不能再用，我也依然保存著(zhù)它。因為我知道：這只書(shū)包必定是世界上最珍貴最美的書(shū)包。

　　小題1:給劃線(xiàn)的字注音。（2分）

　　固執（ ） 倔強 （ ）

　　小題2:本文記敘了一件什么事？請用一句話(huà)概括。（不超過(guò)15個(gè)字）（2分）

　　答：_______________________________________________________

　　小題3:文中明確揭示中心的句子是：（ ）（2分） A．那是個(gè)花格子書(shū)包，媽媽做的。

　　B．這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴。

　　C．這道道勻凈的線(xiàn)路是她那顆綿延萬(wàn)里卻從不言愛(ài)的心��！

　　D．這只書(shū)包必定是世界上最珍貴最美的書(shū)包。

　　小題4:上文中與這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴相照應的句子是：（2分）

　　__________________________________________________

　　小題5:文中加線(xiàn)句“我終于向母親開(kāi)了口”的“終于”表現了我的什么心理?(2分）

　　_______________________________________________________ __

　　小題6:談?wù)勀銓ξ闹凶詈蠖温渲小皶?shū)包里裝的東西很少，我卻覺(jué)得它沉甸甸的”一句的理解？（2分）

　　參考答案：

　　小題1:zhíjué

　　小題1:本文記敘了媽媽花了很大心血為我做了一個(gè)花格子書(shū)包。（意對即可）

　　小題1:D

　　小題1:相照應的句子是：有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現媽媽的臉被別人的話(huà)鋒逼得通紅通紅。（或是）不知串了多少家的門(mén)，不知有多少艱難的開(kāi)口，媽媽終于攢夠了做書(shū)包的花布。（任答一句即可）

　　小題1:既懂事，理解家中的困難，又對獲得書(shū)包有著(zhù)強烈的渴望。

　　小題1:書(shū)包里的東西雖少，但媽媽的關(guān)心，和期盼使“我”深深感受到了母愛(ài)的分量是“沉甸甸”的。

　　小題1:試題分析：“執”容易誤讀為“zhì”；“倔”容易誤讀為“juè”。

　　小題1:試題分析：概括主要事件首先要提取以下關(guān)鍵信息：“人物：媽媽、我；事件：媽媽為我做書(shū)包，聯(lián)系原文，再將這些信息進(jìn)行整合、潤色，便可概括出選文的主要事件。

　　小題1:試題分析：“這只書(shū)包必定是世界上最珍貴最美的書(shū)包”是文章的最后一句話(huà)，作為全文的結尾，既承接了上文的內容，又點(diǎn)明了文章主旨，讓人回味無(wú)窮。

　　小題1:試題分析：因為家里條件不好，沒(méi)有做書(shū)包的花碎布，一向不愛(ài)串門(mén)、少言寡語(yǔ)的母親只好放下矜持和尊嚴硬著(zhù)頭皮去向別人討要，終于攢夠了做書(shū)包的花布。與這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴相照應的句子即是“有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現媽媽的臉被別人的話(huà)鋒逼得通紅通紅”、“不知串了多少家的門(mén)，不知有多少艱難的開(kāi)口，媽媽終于攢夠了做書(shū)包的花布”。

　　小題1:試題分析：“我”知道家里的窘境，卻又特別強烈地渴望得到書(shū)包，忍了又忍，才“終于”向母親開(kāi)口了。

　　小題1:試題分析：書(shū)包上的這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴，也飽含了媽媽對我的愛(ài)和深深的期盼，“我”感受到了媽媽那沉甸甸的愛(ài)。

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