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閱讀理解答案：送給父親的手套
送給父親的手套
�、倌悄晡以陔x家三十多里的縣城讀初中。六月的黃昏，我在學(xué)校的操場(chǎng)上讀書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)別班的幾個(gè)女生在嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)父親節的話(huà)題，這樣的洋節日，我還是頭一次聽(tīng)說(shuō)，新鮮又好奇，想著(zhù)父親含辛茹苦養育我不容易，想到明天反正是星期天，何不回一趟家，給父親買(mǎi)個(gè)禮物，向他表達一下我這個(gè)做兒子的感激之情和誠摯的祝福呢?
�、诨氐剿奚�，路近的同學(xué)都回家了，空蕩蕩的，突又想起父親，想起他骨節粗大的手，不茍言笑的面容，以及每次我走時(shí)他站在巷口看我的眼神想著(zhù)想著(zhù)，心里激動(dòng)起來(lái)。我來(lái)到校外的夜市，尋思著(zhù)給父親買(mǎi)個(gè)什么禮物?最終，我花一元錢(qián)給父親買(mǎi)了雙帆布手套。由于長(cháng)年累月地操勞，父親的手不但粗糙，已嚴重變形，就像是耙子，有雙手套護著(zhù)，終歸會(huì )好一些吧。
�、鄣诙煲辉�，我出發(fā)了，因為買(mǎi)手套化去了一元錢(qián)，我舍不得坐班車(chē)，徒步走小路。
�、馨它c(diǎn)鐘左右，我終于到家了。父親正在收拾農具，他吃驚地看著(zhù)我，問(wèn)我怎么回來(lái)了?有什么事嗎?我說(shuō)沒(méi)事，就是回來(lái)看看�？次艺f(shuō)的輕描淡寫(xiě)，父親突然發(fā)怒了，說(shuō)沒(méi)什么事跑回來(lái)干嘛?中考在即，不好好復習，跑來(lái)跑去不浪費時(shí)間?
�、荻殿^受到父親一通沒(méi)來(lái)由的教訓，我的心情頓時(shí)暗淡下來(lái)，如同鞋底的泥，有說(shuō)不出的沉重，還伴隨著(zhù)不被理解的屈辱。我更像是一個(gè)做了錯事的孩子，一個(gè)只會(huì )花錢(qián)沒(méi)有多大出息的孩子。路上我在腦海里上演的那些溫情的場(chǎng)面，頓時(shí)煙消云散。最終我什么也沒(méi)解釋?zhuān)活^扎進(jìn)了自己的房間。
�、揸P(guān)上門(mén)，無(wú)限懊惱地躺在床上，突然之間我意識到父親節對于我們這樣的家庭是多么奢侈的一件事情，即便我給父親買(mǎi)了禮物，和父親近在咫尺，卻又如何?對于長(cháng)期含蓄慣了不善言談的父親，我的父親節在他看來(lái)是多么可笑，華而不實(shí)，因此我已沒(méi)有勇氣把手套送給父親，相反，我為自己感到羞愧!
�、咧蟾赣H看見(jiàn)了我包里的手套，開(kāi)始嘮叨個(gè)沒(méi)完，問(wèn)我買(mǎi)手套干嘛?化了多錢(qián)?莊稼人不需要這玩意。哪有戴手套干活的?真是的，我看你是忘了自己是誰(shuí)了!
�、喔赣H嫌我糟蹋錢(qián)，批評我忘本，沒(méi)有干活的樣子。我窩著(zhù)一肚子的氣，沒(méi)有吃飯，扭頭就去了母親干活的坡地。
�、徇^(guò)了一會(huì )，父親來(lái)了，他給我帶來(lái)兩張雞蛋餅，讓我吃飽了再干。然后，父親從褲兜里掏出那雙帆布手套，讓我戴上，免得把手磨出泡。我沒(méi)理父親，也不接手套。父親看我生氣了，討好地說(shuō)，買(mǎi)已經(jīng)買(mǎi)了，買(mǎi)了就戴上吧!
(10)我賭氣說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)手套是買(mǎi)給我自己的?我有那么金貴嗎?
(11)母親看出我和父親在較勁，勸解說(shuō)，那這就奇怪了?兒呀，既然你不是買(mǎi)給自己的，誰(shuí)又能用得著(zhù)呢?
(12)我把手套扔給父親，繼續賭氣說(shuō)，反正我不戴，你不戴扔了就是了。
(13)父親愣了一下，沒(méi)再看我，而是盯著(zhù)腳下的土坷垃，一個(gè)勁喃喃地說(shuō)：哦，原來(lái)是給我買(mǎi)的，這又何必呢，等你出息的那一天，給我買(mǎi)東西也不遲呀!
(14)頃刻之間，我的淚水奪眶而出。第二天父親送我去學(xué)校時(shí)，我依然沒(méi)有說(shuō)出那雙手套的來(lái)路，更沒(méi)敢告訴父親天底下有一個(gè)特殊的節日，叫父親節。我心里想的是，什么時(shí)候我才有出息?才可以大大方方地孝敬父親呢?
(15)現在我出息了，父親卻義無(wú)反顧地離去了!那雙一元錢(qián)的帆布手套，從此成了我送給父親的唯一禮物�，F在想起，已全然不是寒酸和羞澀，而是慶幸。慶幸在我年少之時(shí)，也曾偷偷地為父親過(guò)過(guò)一次父親節。
1、請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內容。(3分)
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2、第14段是怎樣刻畫(huà)人物的?這樣寫(xiě)有什么作用?(3分)
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3、第②段的劃線(xiàn)句運用了什么修辭手法?試分析其作用。(4分)
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4、第⑥段我為自己感到羞愧中的羞愧是什么意思?我為什么感到羞愧?(4分)
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5、讀了本文后，你從父親和我身上各得到了怎樣的啟示?(3分)
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送給父親的手套閱讀答案：
1、父親節，我給父親買(mǎi)了雙帆布手套，父親嫌我糟蹋錢(qián)，后來(lái)父親認識到對我的誤解，鼓勵我認真學(xué)習，但我卻沒(méi)敢說(shuō)明買(mǎi)手套的原因，那手套成了我送給父親的唯一禮物。(意思相近即可，起因、經(jīng)過(guò)、結果各1分，3分)
2、心理(1分)，兩個(gè)問(wèn)句恰如其分地刻畫(huà)出我此時(shí)愧疚和感激的心理(1分)，暗示手套將成為我送給父親的唯一禮物(1分)。
3、比喻(1分)，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出父親手的粗糙變形(1分)，表現了父親的勤勞樸實(shí)(1分)，交代了我買(mǎi)手套的原因(1分)。
4、羞愧指我為自己冒冒失失地給父親買(mǎi)手套感到慚愧(2分)。父親勤勞樸實(shí)、不善言談，家境的貧困，對比我的華而不實(shí)，所以感到羞愧(2分)。
5、從父親身上，我學(xué)到了勤勞樸實(shí)，善良淳樸的品質(zhì);從我身上學(xué)到了孝敬父母，懂得感恩，踏實(shí)勤懇，努力奮斗的品質(zhì)。(3分)
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