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“左思,字太沖,齊國臨淄人也”的文言文閱讀答案總結
閱讀下面的文言文，完成13～16題。
左思，字太沖，齊國臨淄人也。家世儒學(xué)。父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。思少學(xué)鐘、胡①書(shū)及鼓琴，并不成。雍謂友人曰：思所曉解，不及我少時(shí)。思遂感激勤學(xué)，兼善陰陽(yáng)之術(shù)。貌寢，口訥，而辭藻壯麗。不好交游，惟以閑居為事。
造《齊都賦》，一年乃成。復欲賦三都，會(huì )妹芬入宮，移家京師，乃詣著(zhù)作郎張載，訪(fǎng)岷邛之事。遂構思十年，門(mén)庭籓溷②皆著(zhù)筆紙，遇得一句，即便疏之。自以所見(jiàn)不博，求為秘書(shū)郎。及賦成，時(shí)人未之重。思自以其作不謝班、張，恐以人廢言。安定皇甫謐有高譽(yù)，思造而示之。謐稱(chēng)善，為其賦序。張載為注《魏都》，劉逵注《吳》《蜀》而序之曰：觀(guān)中古以來(lái)為賦者多矣，相如《子虛》擅名于前，班固《兩都》理勝其辭，張衡《二京》文過(guò)其意。至若此賦，擬議數家，傅辭會(huì )義，抑多精致，非夫研核者不能練其旨，非夫博物者不能統其異。世咸貴遠而賤近，莫肯用心于明物。陳留衛權又為思賦作《略解》 自是之后，盛重于時(shí)，文多不載。司空張華見(jiàn)而嘆曰：班、張之流也。使讀之者盡而有余，久而更新。于是豪貴之家競相傳寫(xiě)，洛陽(yáng)為之紙貴。初，陸機入洛，欲為此賦，聞思作之，撫掌而笑，與弟云書(shū)曰：此間有傖父③，欲作《三都賦》，須其成，當以覆酒甕耳。及思賦出，機絕嘆伏，以為不能加也，遂輟筆焉。秘書(shū)監賈謐請講《漢書(shū)》，謐誅，退居宜春里，專(zhuān)意典籍。及張方縱暴都邑，舉家適冀州。數歲，以疾終。 （選自《晉書(shū)·左思傳》，有刪改）
【注】 ①鐘、胡：即鐘繇、胡昭,魏晉書(shū)法家。②籓溷(fān hùn):籬笆邊,廁所旁。③傖父（fǔ）：粗野鄙賤的人。
13.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項是 （ ）
A.門(mén)庭籓溷皆著(zhù)筆紙 著(zhù)：放置，安放 B.思造而示之 造：拜訪(fǎng)，探訪(fǎng)
C.世咸貴遠而賤近 貴：顯貴，地位高 D.專(zhuān)意典籍 意：放在心上
14.下列句子分別編為四組，能說(shuō)明左思《三都賦》創(chuàng )作成功，形成洛陽(yáng)紙貴原因的一項是
�、偎妓鶗越�，不及我少時(shí) ②不好交游，惟以閑居為事
�、坶T(mén)庭籓溷皆著(zhù)筆紙，遇得一句，即便疏之 ④謐稱(chēng)善，為其賦序
�、葜寥舸速x，擬議數家，傅辭會(huì )義，抑多精致 ⑥退居宜春里，專(zhuān)意典籍
A.①③⑤ B.③④⑤ C.②④⑤ D.①⑤⑥
15．下列對原文的敘述和分析，正確的一項是 （ ）
A.左思出身寒微，相貌丑陋，不善言辭，小時(shí)候習書(shū)法、學(xué)鼓琴都沒(méi)有學(xué)成，經(jīng)他后天不斷勤奮向學(xué)，所寫(xiě)書(shū)信重修飾，文采壯美華麗。
B.左思面壁十年、嘔心瀝血寫(xiě)成《三都賦》后，名重一時(shí)，當時(shí)眾多知名學(xué)者張載、劉逵、衛權等交口稱(chēng)贊，并相繼為之作注作序。
C.文章記述天資不算聰慧的左思成功的事例，意在告訴人們家庭儒學(xué)熏陶、后天不懈努力以及名流賞譽(yù)鼓吹等主客觀(guān)因素都是不可缺少的。
D.文章敘寫(xiě)了陸機初入洛陽(yáng)，懷抱志愿，先鄙視嘲笑左思，后又為其所折服等事件，旨在從側面寫(xiě)出《三都賦》的名重當世。
16.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
�。�1）思自以其作不謝班、張，恐以人廢言。
譯文：
�。�2）自是之后，盛重于時(shí)，文多不載。
譯文：
�。�3）及思賦出，機絕嘆伏，以為不能加也，遂輟筆焉。
譯文：
【參考答案】
13.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項是 ( )
答案 C解析 貴：崇尚，重視，以為寶貴。
14.下列句子分別編為四組，能說(shuō)明左思《三都賦》創(chuàng )作成功，形成洛陽(yáng)紙貴原因的一項是
答案 B解析 ①父親對左思少時(shí)的評價(jià);②屬于創(chuàng )作《齊都賦》之事，與創(chuàng )作《三都賦》無(wú)關(guān);⑥左思對其他典籍的研究。
15.下列對原文的敘述和分析，正確的一項是 ( )
答案 D解析 A項出身寒微牽強，文中無(wú)根據，書(shū)信重修飾表述錯誤。B項賦寫(xiě)成，當時(shí)人并未重視。C項都是不可缺少的說(shuō)法過(guò)于絕對。
16.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
答案 (1)左思自認為他的賦作比之班固、張衡之作毫不遜色,擔心人們因為看不起他這個(gè)人而廢棄他的作品。
(2)從此以后，《三都賦》被時(shí)人稱(chēng)譽(yù)推崇，文章太多，不一一記載。
(3)等到左思的賦作傳出，陸機贊嘆佩服至極，認為不能超越(他)，于是停筆不寫(xiě)了。
【參考譯文】
左思，字太沖，齊國臨淄人。他家世代傳承儒學(xué)。父親左雍起于小吏，憑借才能被提拔為殿中侍御史。左思小時(shí)候學(xué)習鐘繇、胡昭的書(shū)法，并學(xué)鼓琴，都沒(méi)學(xué)成。左雍對朋友說(shuō)：左思通曉、理解的東西，比不上我小時(shí)候。左思于是受到感發(fā)和激勵，勤奮向學(xué)，并且擅長(cháng)陰陽(yáng)之術(shù)。他相貌丑陋，口齒笨拙，詩(shī)文辭采卻壯美華麗。不喜歡與人交游，只以閑居為事。
作《齊都賦》，用了一年時(shí)間才完成。又想作《三都賦》，趕上妹妹左芬(被晉武帝征召)入宮，把家搬到京師，于是拜訪(fǎng)著(zhù)作郎張載，訪(fǎng)求四川成都一帶的事情。于是用十年時(shí)間構思，門(mén)旁庭前，籬邊廁所，都放著(zhù)筆和紙，偶得一句，立即記錄下來(lái)。自己認為見(jiàn)聞不夠廣博，請求(到秘書(shū)省)擔任(掌管圖書(shū)典籍的)秘書(shū)郎之職。等到賦寫(xiě)成之后，當時(shí)人并未給予重視。左思自認為他的賦作比之班固、張衡之作毫不遜色，擔心人們因為看不起他這個(gè)人而廢棄他的作品。安定人皇甫謐有很高的聲望，左思前去拜訪(fǎng)他，把自己的作品給他看�；矢χk大為稱(chēng)道，并且替他的賦寫(xiě)了序文。張載為其中的《魏都賦》作了注釋?zhuān)瑒㈠訛槠渲械摹秴嵌假x》《蜀都賦》作了注釋?zhuān)橹餍蛘f(shuō)：觀(guān)戰國以來(lái)，作賦的人太多了，司馬相如的《子虛賦》在前代享有盛名，班固的《兩都賦》道理勝過(guò)文辭，張衡的《二京賦》文采超過(guò)立意。至于這篇賦作，比擬諸家，或運用辭藻表現思想，或運用事實(shí)闡發(fā)意蘊，也頗有情致，不精研細審的人不能詳知這篇賦作中蘊含的深意遠旨，不通曉眾物的人不能統攝這篇賦作中涉及的殊物異聞。世人都崇尚古代的作品，看不起當世之人的創(chuàng )作，沒(méi)有人肯花心思了解作品實(shí)質(zhì)。陳留人衛權又為左思此賦作了《略解》從此以后，《三都賦》被時(shí)人稱(chēng)譽(yù)推崇，文章太多，不一一記載。司空張華見(jiàn)到此賦，感嘆說(shuō)：左思是班固、張衡之流的人物，(此賦)能使誦讀的人感覺(jué)文已盡而意有余，歷時(shí)越久，越有新意。于是豪門(mén)貴族之家爭相傳閱抄寫(xiě)，京城洛陽(yáng)的紙張供不應求，價(jià)格大漲。起初，陸機從南方來(lái)到洛陽(yáng)，打算創(chuàng )作《三都賦》，聽(tīng)說(shuō)左思正寫(xiě)此賦，拍手而笑，給弟弟陸云寫(xiě)信說(shuō)：這里有個(gè)粗俗鄙陋的北人，想作《三都賦》，等他寫(xiě)成了，也只好用那些紙蓋酒壇子罷了。等到左思的賦作傳出，陸機贊嘆佩服至極，認為不能超越(他)，于是停筆不寫(xiě)了。秘書(shū)省長(cháng)官賈謐請他主講《漢書(shū)》，賈謐(在八王之亂中)被誅殺后，左思退居宜春里，一門(mén)兒心思撲在典籍上。等到張方肆意暴虐，禍害京都洛陽(yáng)，左思將全家人搬到冀州。幾年后，因病而死。
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