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春天來(lái)了閱讀練習及答案
在我們中考以及高考中,閱讀理解都是很重要的考察對象,所以我們大家在平常就要多加練習一下。以下是小編幫大家整理的春天來(lái)了閱讀練習及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看！
春天來(lái)了閱讀練習及答案 篇1
春（chūn）天來(lái)了，冰（bīng）雪知道，變成流（liú）水蹦（bèng）蹦跳跳；春天來(lái)了，小草知道，鉆（zuān）出腦（nǎo）袋東瞧（qiáo）西瞧；春天來(lái)了，風(fēng)兒知道，吹綠田野（yě）吹來(lái)小鳥(niǎo)；春天來(lái)了，孩子知道，風(fēng)箏上天越（yuè）飄（piāo）越高。
�。�1）春天來(lái)了都有誰(shuí)知道？用____畫(huà)出來(lái)。
�。�2）在文中找出下列詞的反義詞。
大（） 下（） 低（dī）（）
�。�3）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
例：越（飄）越（高）
越（）越（） 越（）越（）
例：蹦蹦跳跳 __________ __________
�。�4）春天來(lái)了，還有誰(shuí)知道？
__________________________________________
參考答案：
�。�1）冰雪小草風(fēng)兒孩子
�。�2）小上高
�。�3）飛遠跑快快快樂(lè )樂(lè ) 高高興興
�。�4）燕子花兒大樹(shù)
�。ù鸢覆晃ㄒ唬�
春天來(lái)了閱讀練習及答案 篇2
春天來(lái)了
春天的陽(yáng)光特別的溫暖，天地間的萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)了。天剛亮，樹(shù)林里就傳出了鳥(niǎo)兒的歡叫聲。傍晚，青蛙都從冬眠中走了出來(lái)，在田野里叫個(gè)不停。昆蟲(chóng)們都紛紛地行動(dòng)起來(lái)了。
春來(lái)了，花園里的花開(kāi)得更加(嬌 矯)艷。山上山下的桃花，千樹(shù)萬(wàn)枝就像火焰一般地怒放了。小區里彎彎曲曲的小路旁，也開(kāi)出了野花，小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來(lái)，有白的、有紅的、有黃的、還有紫的它們都在競相開(kāi)放，爭妍斗艷。
春來(lái)了，青青的小草長(cháng)得也很特別。在陽(yáng)光下，草兒快樂(lè )地挺直了腰(桿稈)。分布在廣州市區的綠地上，像一塊塊柔軟的地氈，郊外綠油油的一大片，一眼望不到邊。小區的墻角下也長(cháng)出了小草，新生的綠草笑目般地站立在地上。像是在和低著(zhù)頭的薄公英說(shuō)著(zhù)綿綿的.情話(huà)。
春來(lái)了，樹(shù)木長(cháng)得更加茂盛了，枝頭上也吐出了細姨的葉子。連一片黃葉都看不見(jiàn)了，風(fēng)雨吹洗過(guò)的莽莽林海翠浪翻卷，千枝萬(wàn)葉潔凈無(wú)塵。
春來(lái)了，火車(chē)站里人山人海。他們提著(zhù)旅行袋、背著(zhù)行裝、(川 穿)流不息，原來(lái)是南來(lái)北往的打工族，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，回到自己的工作崗位上。學(xué)生們都背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了，他們穿上了色彩鮮艷的校服，一個(gè)個(gè)興高采烈走進(jìn)鮮花盛開(kāi)的校園。
春來(lái)了，面對著(zhù)這一派生機勃勃的景象，我(豪 毫)情滿(mǎn)懷。情不自禁地揮筆疾書(shū)一年之計在于春，一日之計在于晨。
1、請給短文加個(gè)恰當的題目。(2分)
2、我會(huì )劃去文段中不正確的字。(4分)
3、 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
人山人海 ____________________________
綠油油 _______________________________
4、按照短文內容在括號里填上合適的詞。(4分)
( )的地氈 ( )的校園 ( )的校服 ( )的打工族
( )的葉子 ( )的樹(shù)木 ( )的小草 ( )的火車(chē)站
5、在短文中，作者主要描寫(xiě)了______________________________等景物。(4分)
6、寫(xiě)出文中的一句格言：______________________________(2分)
我喜歡的另一句格言是：___________________________(2分)
7、短文中第三段話(huà)運用了____和_____修辭手法，描寫(xiě)了春來(lái)時(shí)的小草。(2分)
8、同學(xué)們你知道春來(lái)了，給天地間帶來(lái)了一派什么的景象?用文中的一個(gè)詞語(yǔ)表述。(2分)
參考答案：
1、春來(lái)了(意思答對便可) 2、不正確的字：矯 稈 穿 毫
3、若隱若現 十全十美 無(wú)緣無(wú)故 白花花 金燦燦 黑乎乎
4、柔軟 鮮花盛開(kāi) 色彩鮮艷 南來(lái)北往或精神飽滿(mǎn) 細姨 茂盛 青青 人山人海
5、花園 小草 樹(shù)木 火車(chē)站
6、一年之計在于春，一日之計在于晨 略(意思答對便可)
7、擬人 比喻
8、生機勃勃
春天來(lái)了閱讀練習及答案 篇3
閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
春天來(lái)了，幾陣輕風(fēng)，數番微雨，洗去了冬日的沉重。大地透出了嫩綠的顏色，花兒們也陸續開(kāi)放了。若照嚴格的花時(shí)來(lái)說(shuō)，它們可能彼此見(jiàn)不著(zhù)面，但在這既非真實(shí)，也非虛妄的園中，它們聚集在一起了。不同的紅，不同的黃，以及潔白，淺紫，顏色絢麗；繁復新巧的，纖薄單弱的，式樣各出新裁，各色各樣的花朵在園中鋪展開(kāi)一片錦繡。
花兒們剛剛睜開(kāi)眼睛時(shí)，總要驚嘆：“多么美好的世界，多么明媚的春天！”陽(yáng)光照著(zhù)，蜜蜂兒蝴蝶兒，繞著(zhù)花枝上下飛舞，一片絢爛的花的顏色，真叫人眼花繚亂，忍不住贊賞生命的濃艷�；▋簜儙е�(zhù)新奇的心情望著(zhù)一切，慢慢地舒展著(zhù)花瓣，從一個(gè)個(gè)小小的紅苞開(kāi)成一朵朵鮮麗的花。她們彼此學(xué)習著(zhù)怎樣斜倚在枝頭，怎樣顫動(dòng)著(zhù)花蕊，怎樣散發(fā)出各種各樣的清雅的、濃郁的、幽甜的芳香，給世界更添幾分優(yōu)美。
開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，花兒們看慣了春天的世界，覺(jué)得也不過(guò)是如此。卻漸漸地覺(jué)得自己十分重要，自己正是這美好世界中最美好的。
一個(gè)夜晚，明月初上，月光清幽，緩緩流進(jìn)花叢深處�；▋簜兒粑�(zhù)夜晚的清新空氣，都想談?wù)勑睦镌?huà)。榆葉梅是個(gè)急性子，她首先開(kāi)了口：“春天的花園里，就數我最惹人注意了。你們聽(tīng)人說(shuō)過(guò)嗎？遠望著(zhù)，我簡(jiǎn)直像朵朵紅云，飄在花園的背景上�！贝蠹乙宦�(tīng)，她把別人都算成了背景，都有點(diǎn)發(fā)愣。玫瑰花聽(tīng)她這么不謙虛，很生氣，馬上提醒她：“你雖然開(kāi)得茂盛，也不過(guò)是個(gè)極普通的品種，要取得突出的位置，還得出身名門(mén)。玫瑰是珍貴的品種，這是人所共知的�！彼f(shuō)著(zhù)，驕傲地昂起頭。真的，她那鮮紅的、密密層層的花瓣，組成一朵朵異常嬌艷的不太大也不太小的花，叫人忍不住想去摸一摸、嗅一嗅。
“要說(shuō)出身名門(mén)——”芍藥端莊地頷首微笑。當然，大家都知道芍藥自古有花相之名，其高貴自不必說(shuō)。不過(guò)這種門(mén)第觀(guān)念，花兒們也都知道過(guò)時(shí)了。有誰(shuí)輕輕嘟噥了一句：“還什么門(mén)第，這是十八世紀的話(huà)題！”芍藥聽(tīng)了不再開(kāi)口，仿佛她既重視門(mén)第，也覺(jué)得不能光看門(mén)第似的。
“花要開(kāi)得好，還要開(kāi)得早！”已經(jīng)將殘的桃花把話(huà)題轉了開(kāi)去，“我是冒著(zhù)春寒開(kāi)花的，在北方的沒(méi)有梅花的花園里，我開(kāi)得最早，是帶頭的，可是那些耍筆桿兒的，光是松啊，竹啊，說(shuō)他們怎么堅貞，就沒(méi)人看見(jiàn)我這種突出的品質(zhì)！”
“我開(kāi)花也很早，不過(guò)比你稍后幾天，我的花色也很美呀！”說(shuō)話(huà)的是杏花。
迎春花連忙插話(huà)道：“論美麗，實(shí)在沒(méi)法子比。有人喜歡這個(gè)，有人喜歡那個(gè)，難說(shuō)，難說(shuō)。倒是從有用來(lái)講，整個(gè)花園里，只有我和芍藥姐姐能做藥材，治病養人�！彼靡獾財[動(dòng)著(zhù)柔長(cháng)的枝條，一長(cháng)串的小黃花都在微笑。玫瑰花略側一側她那嬌紅的臉，輕輕笑道：“你不知道玫瑰油的貴重吧。玫瑰花瓣兒，用途也很多呢�！�
白丁香正在半開(kāi)，滿(mǎn)樹(shù)如同灑了微霜。她是不大愛(ài)說(shuō)話(huà)的，這時(shí)也被這番談話(huà)吸引住了，慢慢地說(shuō)：“花兒，當然要比美，依我看，顏色態(tài)度，既清雅而又高貴，誰(shuí)都比不上玉蘭，她貴而不俗，雅而不酸，這樣白，這樣美——”丁香慢吞吞地想著(zhù)適當的措辭。微風(fēng)一過(guò)，搖動(dòng)著(zhù)她的小花，散發(fā)出一陣陣幽香。
盛開(kāi)的玉蘭也矜持地開(kāi)口了。她的花朵大，顯得十分凝重。顏色白，顯得十分清麗，又從高處向下說(shuō)話(huà)，自然而然便有一種屈尊紆貴的神氣�！岸∠慊ㄕ嫦裨S多小小的銀星，她也許不是最美的花，但她是最迷人的花�！彼目跉馐沁@樣有把握，大家一時(shí)都想不出話(huà)來(lái)說(shuō)。
忽然間，花園的角門(mén)開(kāi)了，一個(gè)小男孩跑了進(jìn)來(lái)。他沒(méi)有看那月光下的萬(wàn)紫千紅，卻一直跑到松樹(shù)背后的一個(gè)不受人注意的墻角，在那如茵的`綠草中間，采摘著(zhù)野生的二月蘭。
那些紫色的二月蘭，是那樣矮小，那樣默默無(wú)聞。她們從沒(méi)有想到自己有什么特殊招人喜歡的地方，只是默默地盡自己微薄的力量，給世界加上點(diǎn)滴的歡樂(lè )。
小男孩預備把這一束小花插在墨水瓶里，送給他敬愛(ài)的、終日辛勤勞碌的老師。老師一定會(huì )從那充滿(mǎn)著(zhù)幻想的顏色里看出他的心意的。
1．從文中找出至少三組近義詞來(lái)。
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2．“二月蘭”的美體現在什么地方？小男孩為什么要摘“二月蘭”送給老師？
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3．請給這篇短文補上一個(gè)結尾，寫(xiě)好后，看看是否恰切有新意。
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4．試將本文與課文《小溪流的歌》作比較，說(shuō)說(shuō)它們在形式和內容上有什么相同點(diǎn)，有什么不同點(diǎn)。
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參考答案
1．絢麗—絢爛；珍貴—高貴；清雅—清幽。
2．她們從沒(méi)有想到自己有什么特殊招人喜歡的地方，只是默默地盡自己微薄的力量，給世界加上點(diǎn)滴的歡樂(lè )。因為老師正如那紫色的二月蘭一樣，默默無(wú)聞，默默奉獻。（意對即可）
3．月兒行到中天，花園里始終沒(méi)有再開(kāi)始談話(huà)，花兒們沉默著(zhù)，不知怎么，都有點(diǎn)不好意思。（答案不唯一）
4．童話(huà)體裁、擬人手法和對比的運用是相同的�！缎∠鞯母琛氛婷鑼�(xiě)多，表現的是成長(cháng)的主題；選文側面描寫(xiě)較多，突出的是二月蘭默默奉獻的精神。（意對即可）
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