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靈魂曝光的閱讀訓練題及答案
�、僖蛔泻盏氯R堡的小鎮，這個(gè)鎮里的人向以誠實(shí)著(zhù)稱(chēng)，鎮里有位德高望重的理查茲先生。這天一個(gè)陌生人背著(zhù)一只大口袋去他家，把袋子放在地上說(shuō)，“請您把它藏好，袋子上系著(zhù)一張字條，一切都在上面寫(xiě)著(zhù)�！闭f(shuō)完，陌生人就走了。理查茲忙解下字條，上面寫(xiě)著(zhù)：
�、凇拔乙郧笆且粋�(gè)賭徒，有一次我賭輸了錢(qián)走投無(wú)路，在途經(jīng)貴鎮時(shí)，有位好心人給了我二十塊錢(qián)。后我靠那二十塊錢(qián)在賭場(chǎng)里發(fā)了大財。我現在想報答那個(gè)好心人，可我不知道他是誰(shuí)，我只記得他曾對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，麻煩您用公開(kāi)登報的方式幫我尋找，誰(shuí)要是說(shuō)得出那句話(huà)的內容，誰(shuí)就是我的恩人，袋里的金幣就歸他所有。我把那句話(huà)的內容寫(xiě)在袋子里的一個(gè)信封里，一個(gè)月以后的星期五請貴鎮的柏杰士牧師在鎮公所進(jìn)行公證�！�
�、劭赐�，理查茲腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，但這個(gè)念頭只在他腦子里一閃而過(guò)，最終他還是決定去找本鎮報館的主編柯克斯。第二天，報紙出了，整個(gè)小鎮都轟動(dòng)了。
�、苓@天，郵遞員給理查茲夫婦送一封信。信上寫(xiě)著(zhù)：那個(gè)給錢(qián)的人是已經(jīng)去世的固德遜，當時(shí)他說(shuō)的是：“你不是一個(gè)壞人，快去悔過(guò)自新吧�！崩聿槠澐驄D興奮地緊緊擁抱在一起。
�、菀粋�(gè)月后的星期五終于到了。一大早，鎮公所坐滿(mǎn)了人，柏杰士牧師從袋子里拿出那個(gè)信封拆開(kāi)，朗讀道：“那句話(huà)是——你不是一個(gè)壞人，快去悔過(guò)自新吧�！苯又�(zhù)柏杰士告訴大家，他收到十幾封信，每封信都寫(xiě)著(zhù)：“你不是一個(gè)壞人，快去悔過(guò)自新吧�！苯又�(zhù)他一封一封開(kāi)始念信。這些信里有銀行家賓克頓、報館主編柯克斯、造幣廠(chǎng)老板哈克尼斯等，都是鎮里赫赫有名的人物。人們終于明白，原這是一場(chǎng)貪財的鬧劇。坐在場(chǎng)子里的理查茲夫婦緊張極了，“上帝呀，下一封該輪到我了!”可是，柏杰士在口袋里摸了半天，說(shuō)：“沒(méi)有信了�！崩聿槠澐驄D聽(tīng)到這句話(huà)愣住了。
�、薨亟苁繌腻X(qián)袋里捧出一把金幣看了看，突然驚訝地說(shuō)：“上帝，這全是鍍黃的鉛餅!這里還有一張字條�！闭f(shuō)著(zhù)，他展開(kāi)字條，念道：赫德萊堡的公民們，其實(shí)根本沒(méi)有什么二十塊錢(qián)和金幣。有一天我路過(guò)你們這里，受到了你們的侮辱。因此我故意設了這個(gè)圈套，讓你們鎮里最有名望的人都出丑。柏杰士不由地低下頭，說(shuō)：“他贏(yíng)了，他的那袋假金幣把我們全鎮的人都打敗了!”
�、摺安�，有一個(gè)人他沒(méi)有打敗，那就是理查茲先生�！闭f(shuō)話(huà)的人話(huà)音剛落，赫德萊堡的人一起高叫起：“理查茲萬(wàn)歲，萬(wàn)歲理查茲!”理查茲夫婦得到這樣的榮譽(yù)后，反而睡不好覺(jué)，吃不下飯。這天，柏杰士托人送一封信。理查茲趕忙關(guān)上房門(mén)，拆開(kāi)信一看：
“⑧那一天我是存心救你，你的信我并沒(méi)有丟失。我之所以這么做，是為了報答你曾經(jīng)挽救過(guò)我的名譽(yù)。我是一個(gè)知恩必報的人。柏杰士”
�、崂聿槠澘赐赀@封信，頓覺(jué)天旋地轉，他想，完了，自己的把柄落在了柏杰士的手里。從此，理查茲夫婦時(shí)刻經(jīng)受著(zhù)悔恨和怕事情敗露的雙重折磨，不久就患了重病去世了。
14．“理查茲腦子里閃過(guò)”的“念頭”是什么？為什么“這個(gè)念頭一閃而過(guò)”？（2分）
答：
15．這篇小說(shuō)情節的跌宕，引人入勝是靠懸念的設置完成的。請具體找出并說(shuō)說(shuō)它的效果。（6分）
答：
16．“柏杰士牧師”這一人物在小說(shuō)中有怎樣的作用？（4分）
答：
17．小說(shuō)具有極強的諷刺性，請自選兩例作簡(jiǎn)要賞析。（4分）
答：
18．對于小說(shuō)的結尾第⑨段，你認為有無(wú)必要保留？請結合小說(shuō)內容多角度探究。（7分）
答：
14．不去登報尋找“好心人”，自己吞沒(méi)袋里的金幣；想到自己是以誠實(shí)著(zhù)稱(chēng)，是德高望重的，這一手法過(guò)于低劣。（2分。意思符合即可）
15．①、德高望重”的理查茲收到陌生人的一袋金幣和信件，該怎樣處理？②、公證這天，哪個(gè)“好心人”能得到這袋金幣？③、柏杰士為什么不宣讀理查茲的信？④、理查茲夫婦保住榮譽(yù)后會(huì )怎樣？（4分）懸念的破解既出人意料，又符合情理。這樣的情節設置，不但吸引讀者閱讀，而且有助于表比，極具諷刺意味；②陌生人設置的一個(gè)圈套，在一個(gè)小鎮上演了一場(chǎng)貪財的鬧劇，使鎮里最有名望的人都出了丑，極其辛辣地諷刺了這些人在金錢(qián)面前所表現出的貪婪和虛偽。（4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
18．可從情節發(fā)展、人物形象、小說(shuō)主題、藝術(shù)手法等方面分析，言之有據、言之成理即可。（7分，表明自己的看法1分，具體分析角度6分，言之成理即可）
示例：1.我認為小說(shuō)結尾有必要保留。表達主題。（2分）
16．①推動(dòng)故事情節的發(fā)展。通過(guò)寫(xiě)請柏杰士公證，柏杰士讀信和故意隱瞞理查茲的信以及給理查茲寫(xiě)信等內容，使情節不斷推進(jìn)。
�、谏罨≌f(shuō)的主題。柏杰士作為公證人卻并不公正，而且在給理查茲的信中更是表現出虛偽和卑劣，從而從廣度上揭露了人性的丑陋。（4分，各2分。意思基本符合即可）
17．示例：①稱(chēng)理查茲為人“誠實(shí)著(zhù)稱(chēng)”“德高望重”，而其行為卻虛偽、卑劣，形成鮮明對緊承上文信的內容，交代了人物最后的結局故事更加完整；使用夸張的手法寫(xiě)出理查茲夫婦的死亡，使結局賦有戲劇性，對貪婪和虛偽的人性進(jìn)行了無(wú)情的嘲諷，深化了文章的主題。
2.我認為小說(shuō)結尾沒(méi)有必要保留。理查茲夫婦害怕自己的丑行被揭露并飽受心里折磨前文已有所交代，再交代有重復之嫌；直接用信的內容結尾，內容戛然而止言有盡而意無(wú)窮；給讀者已想象的空間更能彰顯文章的主題。
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