- 相關(guān)推薦
暑旱苦熱 王令閱讀訓練題與答案
清風(fēng)無(wú)力屠得熱，落日著(zhù)翅飛上山。人固已懼江海竭，天豈不惜河漢干。
昆侖之高有積雪，蓬萊之遠常遺寒。不能手提天下往，何忍身去游其間。
�。�1）有人認為本詩(shī)首聯(lián)“屠”“著(zhù)翅”兩詞用得巧妙，你是否同意？請簡(jiǎn)要分析。（3分）
�。�2）本詩(shī)運用了哪些表現手法來(lái)表現“暑旱”？表現了作者什么思想？請簡(jiǎn)要分析。(4）
11.（1）“屠”字用得新奇，本意為屠殺，也可引申為驅除、消除。 “清風(fēng)無(wú)力屠得熱”，寫(xiě)清風(fēng)本應能夠驅熱，此刻卻無(wú)力驅除暑熱�！巴馈弊忠允緦κ顭岬脑骱拗�。（2分）“著(zhù)翅”一詞用得生動(dòng)，落日本來(lái)無(wú)翅，“著(zhù)翅上山”，顯其不肯降落�！奥淙罩�(zhù)翅飛上山”，寫(xiě)太陽(yáng)能夠助熱，此刻卻應落不落�！爸�(zhù)翅”以示盼望早日落山之切。（2分）
�。�2）表現手法：①比擬。擬人，暑旱難耐，清風(fēng)也無(wú)能為力；擬物，落日插上翅膀。（1分）②虛實(shí)結合�！叭斯桃褢纸＝摺币痪涫菍�(shí)寫(xiě)，“天豈不惜河漢干”一句是想象，詩(shī)人從人間憂(yōu)懼江�？萁�，聯(lián)想到天上也該憐惜河漢將干。表現了暑旱之嚴重。（1分）
思想：這首詩(shī)本因苦熱而發(fā)，但詩(shī)中表現的是天下人的苦熱。即或有清涼世界，如果不能提攜天下人同往，自己也便不忍獨游其間。詩(shī)人自恨不能拯天下人脫離火坑，也就不愿獨自一個(gè)人去。這種樂(lè )以天下、憂(yōu)以天下的胸襟抱負，正是詩(shī)人的可貴之處。（2分）
【暑旱苦熱 王令閱讀訓練題與答案】相關(guān)文章：
《暑旱苦熱》閱讀答案及翻譯鑒賞11-10
暑旱苦熱原文及賞析10-20
《麥收》的閱讀訓練題及答案08-07
《于令儀贈盜》閱讀訓練及答案07-09
王安石《浪淘沙令》閱讀題及答案09-20
王詵《蝶戀花》閱讀題答案10-14
《背影》閱讀訓練題及答案（節選）09-01
《愛(ài)之鏈》閱讀訓練題及答案07-28
《石枕》閱讀訓練題及答案07-03