- 相關(guān)推薦
大義感人閱讀題含答案
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識點(diǎn)，或某一知識點(diǎn)中的一部分內容，在我們的學(xué)習中有著(zhù)重要的作用。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？以下是小編精心整理的大義感人閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大義感人閱讀題含答案 1
大義感人
楚昭王遭闔廬之禍，國滅出亡，父老送之。王曰：“父老反矣！何患無(wú)君？”父老曰：“有君如是其賢也！”相與從之�；虮甲吒扒�，號哭請救，竟以復國。
漢高祖入關(guān)，召諸縣豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，吾當王關(guān)中，與父老約法三章耳。凡吾所以來(lái)，為父兄除害，非有所侵暴，毋恐！”乃使人與秦吏行至縣鄉邑，告諭之，秦民大喜。已而項羽所過(guò)殘滅，民大失望。劉氏四百年基業(yè)定于是矣。
�。ü澾x自《容齋隨筆》，有改動(dòng)）
【注】楚昭王遭闔廬之禍：指吳王闔廬伐楚，五戰，楚王敗。
11.用“/”給下面的句子劃分節奏。（限一處）（2分）
劉氏四百年基業(yè)定于是矣
答案：劉氏四百年基業(yè)/定于是矣
解析：本題考查劃分文言文朗讀節奏的能力。文言句子的朗讀停頓往往在主謂或動(dòng)賓之間。此句的主語(yǔ)是“劉氏四百年基業(yè)”，謂語(yǔ)是“定”，“于是”作狀語(yǔ)，“矣”是句末語(yǔ)氣詞，所以，“/”應畫(huà)在“基業(yè)”和“定”之間。
12，用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）
父老反矣！何患無(wú)君
答案：父老鄉親們回去吧，還愁什么沒(méi)有君王嗎？
解析：本題考查文言句子的翻譯能力。這個(gè)句子的后半句是倒裝句，正常語(yǔ)序是“何患無(wú)君”。還要在理解整句大意的基礎上，準確把握“反”在這里是通假字，通“返”，“返回”的意思；“患”是“愁”的意思。
13.選文記敘了三個(gè)故事：楚昭王 ，漢高祖約法三章定基業(yè)，項羽“所過(guò)殘滅，民大失望”，用鮮明的對比，突出了 的重要性。（2分）
答案：依靠父老鄉親復國 民心
解析：本題考查對文意的理解和把握能力。解答時(shí)，要在熟讀原文的基礎上，根據題干的.相關(guān)提示與要求進(jìn)行正確概括。根據對首段內容的理解，不難了解到楚昭王深得民心，從“相與從之，或奔走赴秦，號哭請教”，可以推斷出第一空應填“依靠父老鄉親復國”。第二空要填寫(xiě)對第三件事的對比中得出的結論，即民心的重要性。
大義感人閱讀題含答案 2
大義感人
洪邁
理義感人心，其究至于浹肌膚而淪骨髓，不過(guò)語(yǔ)言造次之間，初非有怪奇卓詭之事也。
楚昭王遭吳闔廬之禍，國滅出亡，父老送之，王曰：“父老返矣，何患無(wú)君！”父老曰：“有君如是其賢也！”相與從之，或奔走赴秦，號哭請救，竟以復國。
漢高祖入關(guān)，召諸縣豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，吾當王關(guān)中，與父老約法三章耳。凡吾所以來(lái)，為父兄除害，非有所侵暴，毋恐！”乃使人與秦吏行至縣鄉邑，告諭之，秦民大喜。已而項羽所過(guò)殘滅，民大失望。劉氏四百年基業(yè)定于是矣。
唐明皇避祿山亂，至扶風(fēng)，士卒頗懷去就，流言不遜，召入諭之曰：“朕托任失人，致逆胡亂常，須遠避其鋒。卿等倉卒從朕，不得別父母妻子，朕甚愧之。今聽(tīng)各還家，朕獨與子弟入蜀，今日與卿等訣。歸見(jiàn)父母及長(cháng)安父老，為朕致意�！北娊钥拊唬骸八郎鷱谋菹��！弊允橇餮运煜�。
賊圍張巡于雍丘，大將勸巡降，巡設天子畫(huà)像，帥將士朝之，人人皆泣。巡引六將于前，責以大義而斬之，士心益勸。
河北四兇稱(chēng)王，李抱真使賈林說(shuō)王武俊，托為天子之語(yǔ)，曰：“朕前事誠誤，朋友失意，尚可謝，況朕為四海之主乎？”武俊即首唱從化。及奉天詔下，武俊遣使謂田悅曰：“天子方在隱憂(yōu)，以德綏我，何得不悔過(guò)而歸之？”
王庭湊盜據成德，韓愈宣慰，庭湊拔刃弦弓以逆。及館，羅甲士于廷。愈為言安、史以來(lái)逆順禍福之理，庭湊恐眾心動(dòng)，麾之使出，訖為藩臣。
凡此數端，皆異代而同符也。國家靖康、建炎之難極矣，不聞?dòng)写�，何邪�?/p>
�。ㄟx自《》，有刪節）
【參考譯文】
理義的力量足以深深地打動(dòng)人心，最終能夠穿越肌膚，深入骨髓，這只不過(guò)是在言語(yǔ)瞬息間的事，原本沒(méi)有什么特別的奇怪詭異之處。
楚昭王遭到吳王闔廬的猛攻，國家滅亡，自己也被迫出逃，楚國的父老們給他送行，楚昭王說(shuō)：“父老們，請回去吧，何愁沒(méi)有國君呢？”父老們說(shuō)：“哪里有像大王這么賢明的國君呢！”于是紛紛跟著(zhù)楚昭王出逃。有人（申包胥）忙趕往秦國號哭求救，楚國最終因此得以復國。
漢高祖劉邦進(jìn)入關(guān)中后，召集各縣的豪杰說(shuō)：“大家被秦朝苛酷的刑法所害已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，現在我統治關(guān)中，與父老們相約定下三條法律。我之所以入關(guān)，是為了替父老兄弟們除去禍害，并不是為了侵犯和虐待老百姓，請大家不要擔心�！庇峙扇撕颓爻倮粢黄鸬礁骺たh鄉邑，向老百姓宣傳政策，關(guān)中的百姓都很高興。不久，項羽率大軍入關(guān)，所過(guò)之處，雞犬不寧，血流成河，人民對項羽大失所望。于是劉氏四百年的江山基業(yè)就這樣奠定了。
唐明皇李隆基為了躲避安祿山的叛軍，逃到扶風(fēng)（今陜西寶雞東）時(shí)，士兵中有許多人想逃走，而且謠言四起，對唐明皇出口不遜。唐明皇召見(jiàn)將士們并對他們說(shuō)：“我用人不當，以致胡人安祿山發(fā)動(dòng)叛亂，現在必須長(cháng)途跋涉以避開(kāi)叛軍的鋒芒。各位倉猝之間跟隨我出走，不能與父母、妻兒告別，對此我感到很慚愧，現在任憑大家回家，我和我的子弟們前往四川，今天在此和大家訣別�；厝ヒ�(jiàn)到父母和長(cháng)安的父老們，替我向他們致意問(wèn)候�！北妼⑹慷伎拗�(zhù)說(shuō)：“無(wú)論是生是死，我們都跟隨皇帝陛下”。于是謠言便自動(dòng)消失了。
�。ò驳撋降模┡衍妵堁柴v守的.雍丘城（今河南枸縣），大將們勸張巡投降，張巡設置了皇帝的畫(huà)像，率領(lǐng)眾將士朝拜。將士們都痛哭流涕，張巡把（勸他投降的）六個(gè)大將帶到（皇帝畫(huà)像）前，用忠義大孝指責他們，然后把他們斬首，守城將士的抗敵決心更加受到鼓舞。
�。ㄌ频伦跁r(shí)），河北有四人叛亂稱(chēng)王。李抱真派賈林勸說(shuō)王武俊，并假托皇帝的話(huà)說(shuō)：“朕以前的確把事情做錯了，朋友之間發(fā)生了誤會(huì )，尚且可以相互道歉，何況我身為天下君主呢？”王武俊于是就首先倡議其他稱(chēng)王的人一同歸順朝廷。等到德宗皇帝在奉天下詔書(shū)時(shí)，王武俊派人對田悅說(shuō)：“皇帝正為了國家大事?lián)鷳n(yōu)，用恩德安撫我們，我們?yōu)槭裁床荒芨倪^(guò)自新，歸順朝廷呢？”
王庭湊竊據了成德（今河北正定）以后，韓愈奉命前去安撫。王庭湊劍拔弩張迎接韓愈。到客館后，王庭湊又在庭院內布滿(mǎn)了全副武裝的士兵。韓愈向他們講述了安史之亂以來(lái)背叛和歸順朝廷的利害關(guān)系及禍福相互轉化的道理，王庭湊害怕軍心動(dòng)搖，揮手讓士兵出，最終王庭湊還是做了唐朝的藩臣。
以上這幾件事，雖然發(fā)生在不同的時(shí)代，但所用的方法都是相同的。我們大宋朝在靖康、建炎年間所遭受的災難嚴重到了極點(diǎn)，但是卻沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有類(lèi)似的事情發(fā)生，這是為什么呢？
1、 對下列加粗詞的解釋?zhuān)徽_的一項是 （本題分數：3分）
A：其究至于浹肌膚而淪骨髓 浹：浸透
B：帥將士朝之 帥：帶領(lǐng)
C：朋友失意，尚可謝 謝：道歉
D：庭湊拔刃弦弓以逆 逆：反叛
答案為：D
注：【解析】逆，迎接。
2、 下列句子中加粗詞的用法與意義相同的一組是 （本題分數：3分）
A：竟以復國 微以自文于君親
B：為父兄除害 吾社之行為士先者
C：賊圍張巡于雍丘 若亡鄭有益于君
D：召入諭之曰 雖董之以嚴刑
答案為：D
注：【解析】A項中前“以”為介詞“因為/依靠”，后“以”為介詞“用來(lái)”；B項前“為”是“為了”，后“為”是動(dòng)詞“作為”；C項前于為介詞“在”，后“于”為介詞“對”；D項均為第三人稱(chēng)代詞“他們”。
3、 把文中翻譯成現代漢語(yǔ)。
�。�1） 巡引六將于前，責以大義而斬之，士心益勸。 （本題分數：4分）
請填寫(xiě)答案： （請在橫線(xiàn)上填寫(xiě)答案）
參考答案為：
張巡把（勸他投降的）六個(gè)大將帶到（皇帝畫(huà)像）前，用忠義大孝指責他們，然后把他們斬首，守城將士的抗敵決心更加受到鼓舞。
注：（“引”1分，“責以大義”句式1分，“勸”1分，句意通順1分。共4分）
�。�2） 天子方在隱憂(yōu)，以德綏我，何得不悔過(guò)而歸之？ （本題分數：4分）
請填寫(xiě)答案： （請在橫線(xiàn)上填寫(xiě)答案）
參考答案為：
皇帝正為了國家大事?lián)鷳n(yōu)，用恩德安撫我們，我們怎么能不改過(guò)自新，歸順朝廷呢？
注：（“方”1分，“綏”1分，“何得”1分，句意通順1分。共4分）
4、 請簡(jiǎn)要概括文中“感人心”的“理義”的幾種情形。 （本題分數：4分）
請填寫(xiě)答案： （請在橫線(xiàn)上填寫(xiě)答案）
參考答案為：
君主恤民，自��；臣子忠勇，明理。
【大義感人閱讀題含答案】相關(guān)文章：
《大義感人》閱讀答案及翻譯11-28
口技的閱讀題含答案10-02
落價(jià)閱讀題含答案11-27
題潼關(guān)樓閱讀題含答案09-12
傘花閱讀題含答案11-21
嚴助閱讀題含答案09-26
美麗的謊言閱讀題含答案08-27
醉意的境界閱讀題含答案08-29
莊子秋水的閱讀題含答案10-17