《公益是展示悲苦的代名詞么》閱讀練習及答案

　　公益是展示悲苦的代名詞么（有刪改）

　　顧遠

　�、偾安痪梦胰チ颂隧n國進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。五天的行程里被安排去了很多地方參觀(guān)，其中有一個(gè)村莊尤其有特色。

　�、谖挥谕曛莸腂ibi-Hill村據說(shuō)曾經(jīng)是個(gè)“窮得活不下去”的地方，全村有四十多戶(hù)、八十幾口人，其中老年人占了絕大多數。前任村長(cháng)眼看著(zhù)村莊凋敝村民又紛爭不斷，因而愧jiù自殺。公益組織“希望制作所”受政府委托，前來(lái)實(shí)施鄉村發(fā)展計劃。他們一心想發(fā)動(dòng)村民，充分利用本地的資源來(lái)改變家鄉面貌，然而村民們已是“哀莫大于心死”。

　�、邸跋Ｍ�制作所”沒(méi)有灰心。他們召集了一批專(zhuān)業(yè)攝影師來(lái)到村莊拍下許多風(fēng)景照，再做成圖片展出。村民們突然發(fā)現，村子里那些早已熟視無(wú)睹的事物原來(lái)可以是這樣美的。村民們的信心開(kāi)始恢復，村子里的那些從未被重視的“資源”也被一一發(fā)掘利用。我們去參觀(guān)的時(shí)候，村頭的田地上，一群前“不良奶奶”們（這是以前外人對她們的稱(chēng)呼）正在開(kāi)心地勞作。田地被用石塊精心地圍出大小不一形狀各異的小塊區域，既方便老人邊做農活邊聊天，也給這片土地平添了許多生趣。

　�、茉谕曛莸摹班l村發(fā)展中心”，一樓的墻壁上全都是當地孩子繪制的圖案，斑駁絢爛；而二樓的墻壁上張貼的是當地村民繪制的幾幅鄉村規劃圖。他們沒(méi)有學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)的工程繪制技術(shù)，卻用最形象最質(zhì)樸的方式描繪出了自己心目中家鄉的未來(lái)圖景。

　�、荼椴柬n國各地的公益機構不少都擁有一個(gè)有趣的名字。名字也許最能直觀(guān)地反映出一個(gè)人一個(gè)機構的“精氣神兒”來(lái)。知道“給自然大地做針線(xiàn)活兒”是家什么機構嗎？他們是一家社會(huì )企業(yè)，用廢舊衣服上的材料制作婚禮上用的婚紗和禮服，又別致又環(huán)保，同時(shí)還倡導了“節約型婚禮”的理念。

　�、拚掌�、圖畫(huà)、名字，這些點(diǎn)滴細節看起來(lái)好像只是些小技巧小情趣，然而透露出的卻是一種對“美”的習慣性追求。用“美”來(lái)激勵公益的參與者——不管你是助人還是受助，公益活動(dòng)的過(guò)程也成為一個(gè)不斷發(fā)現“美”的過(guò)程，而更美好的生活、更美麗的世界不正是所有公益組織與公益事業(yè)努力的最終目標嗎？

　�、呖墒俏覀兒芏鄷r(shí)候似乎忘記了這一點(diǎn)。公益于是變得苦情、悲情、濫情，好像只有痛苦才最打動(dòng)人，只有沉重才最真誠，只有苦難才最民間。

　�、辔蚁嘈湃绻麚Q另一群人來(lái)幫助那個(gè)叫做Bibi-Hill的村子，他們可能會(huì )選擇拍下村民們滿(mǎn)是皺紋的愁苦面容與干涸荒蕪的土地，來(lái)喚起外界的同情心和援助。就像我剛剛收到的一段來(lái)自某愛(ài)心捐助機構的宣傳短片，其中不厭其煩地介紹了不少孩子的故事，他們居住在偏遠的農村，個(gè)個(gè)家境貧寒，只要有愛(ài)心人士的一點(diǎn)點(diǎn)捐助，他們就能吃飽穿暖，從此過(guò)上好好學(xué)習天天向上的日子……

　�、嵛蚁嘈乓欢〞�(huì )有人被打動(dòng)。但我也知道，過(guò)多地面對苦難，愛(ài)心也會(huì )變得日漸麻木和枯竭。如果一味地用渲染苦難來(lái)博得同情，最終只會(huì )使公益變成一場(chǎng)展示“誰(shuí)比誰(shuí)更苦”的競賽，當真成了“會(huì )哭的孩子有奶吃”。

　�、鈳啄昵�，我曾去藏區做過(guò)一次助學(xué)調查，拍下了很多照片。盡管我接觸的那些孩子大多數來(lái)自單親家庭或是孤兒，我還是選擇拍下了他們的笑容而不是滿(mǎn)是凍瘡的手。在一張照片里，這群孩子在塵土飛揚的一小片空地上追逐著(zhù)一只拋向天空的籃球。我給照片起的標題是：我們不懂籃球，可我們懂得快樂(lè )。

　　11很多時(shí)候，打動(dòng)人的，正是這平凡日子里一點(diǎn)點(diǎn)對“美”的追求。

　　小題1:根據拼音寫(xiě)漢字，為劃線(xiàn)字注音。（2分）

　�。�1）愧jiù（ ） （2）召（ ）集

　　小題2:本文第②—⑤段的位置能否互換？為什么？（5分）

　　小題3:第⑦段中的“這一點(diǎn)”所指的是__________________這一觀(guān)點(diǎn)。（3分）

　　小題4:（1）請閱讀第⑩段，從畫(huà)面和標題兩方面分析一下這張照片“美”在何處？（3分）

　�。�2）前文已經(jīng)有了第②—⑤段的一組事實(shí)論據，那么第⑩段的這則事實(shí)論據是否有些重復？為什么？（4分）

　　小題5:本文采用的論證結構是（2分）

　　A．總分式B．并列式C．層進(jìn)式D．對照式

　　小題6:以下對本文論點(diǎn)表達最恰當的一項是（4分）

　　A．呈現悲苦不應成為公益宣傳的方式。

　　B．公益就應該用“美”來(lái)激勵人們的參與。

　　C．打動(dòng)人的往往是平凡日子里一點(diǎn)點(diǎn)對“美”的追求。

　　D．公益同樣可以用“美”來(lái)吸引公眾的視線(xiàn)。

　　參考答案：

　　小題1:（1） 疚 （2）zhào（2分）

　　小題2:不能（1分）。首先這幾段依次運用了有關(guān)照片、圖畫(huà)、名字的事實(shí)論據，和第⑥段開(kāi)頭這幾個(gè)詞語(yǔ)的順序相符；其次，這幾段從位于完州的Bibi-Hill村寫(xiě)到全州再寫(xiě)到韓國各地，地域范圍在不斷擴大。（4分，寫(xiě)到一點(diǎn)給3分，寫(xiě)到兩點(diǎn)給4分，大意對即可）

　　小題3:更美好的生活、更美麗的世界是所有公益組織與公益事業(yè)努力的最終目標。

　　小題4:（1）從畫(huà)面看，在簡(jiǎn)陋的條件下，這群孩子追逐籃球的身影充滿(mǎn)生命力/活力；從標題看，重點(diǎn)落在“我們懂得快樂(lè )”，這里有一種樂(lè )觀(guān)/自信/坦然（3分，寫(xiě)到一點(diǎn)給2分，寫(xiě)到兩點(diǎn)給3分，大意對即可）

　�。�2）否（1分）。②—⑤段的事實(shí)論據是關(guān)于韓國的，而第⑩段則是關(guān)于中國的；②—⑤段的事實(shí)論據是講別人的所為，第⑩段則是以作者本人的親歷親為作事實(shí)論據（兩點(diǎn)中寫(xiě)到任意一點(diǎn)即給1分，寫(xiě)到兩點(diǎn)給2分）。這樣可以使論證更充分，更有說(shuō)服力/這樣可以多角度、多側面地加以論證（1分）

　　小題5:D（2分）

　　小題6:D（4分）B（2分）

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