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青春隨想曲閱讀訓練及參考答案

時(shí)間:2024-08-05 06:31:19 閱讀答案 我要投稿
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青春隨想曲閱讀訓練及參考答案

  青春隨想曲

青春隨想曲閱讀訓練及參考答案

  --獻給中國5000萬(wàn)中學(xué)生

 、偾啻菏鞘裁?青春是一條奔騰的河,是一條充滿(mǎn)驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都獨自駕著(zhù)小舟,從這條河上駛過(guò)。然而,并非每一位水手都能乘風(fēng)破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒(méi)有吞沒(méi)過(guò)船只?況且是這樣一條吉兇難卜的河,這樣一群熱情大于理智的水手!

 、谇啻菏鞘裁?青春是一座高聳的山,是一座看不見(jiàn)路徑的山。每個(gè)少男少女都是登山隊員,懷揣著(zhù)征服者的夢(mèng)想。然而,既然是高山就難免有坎坷,難免有毒蛇猛獸出沒(méi),也難免有野花的誘惑和迷路的時(shí)候。(山林之神只留下一句秘訣----唯有在智大勇者腳下才有路!)

 、矍啻菏鞘裁?青春是一片浩瀚的海,是一片不見(jiàn)天際的海。每個(gè)少男少女都是一道小溪,別無(wú)選擇地匯向大海。溪水是甜的,海水是咸的,由甜變成根本不管你請愿還是不情愿。道理很簡(jiǎn)單:一個(gè)人光吃甜的,并不能強身健體,只有足夠地吸收鹽分,骨頭才會(huì )一天天結實(shí)起來(lái),因此,擁抱大海就是擁抱希望。

 、芮啻菏鞘裁?青春是一片蔚藍的天,是一片遼闊無(wú)垠的天。每個(gè)少男少女都是一只羽翼本豐的雛燕,渴望自由翱翔。然而,如果經(jīng)不起暴風(fēng)雨的考驗,在天空中揮動(dòng)翅膀就意味著(zhù)災難;如果沒(méi)有天空一樣博大的胸懷,縱然遠行萬(wàn)里也會(huì )郁郁寡歡。

 、莅,讓我們注視著(zhù)河流,讓我們仰望著(zhù)高山,讓我們擁抱大海,讓我們奔向藍天。那是一個(gè)競技場(chǎng),那是一個(gè)快樂(lè )園,那也是一部青春大辭典!

  1.給下列詞注音并解釋。

  坎坷( )_________

  浩瀚( )________

  翱翔( )_________

  2.全文分多少部分?用||線(xiàn)在文中表示,并說(shuō)說(shuō)文章的結構是按什么方式構成的?

  3.閱讀第①一④段,按表內要求填寫(xiě):

  ┌──┬───────┬────────┬────┐

  │段落│把青春比作什么│少男少女應怎樣做│修辭方法│

  ├──┼───────┼────────┼────┤

  │① │ │ │ │

  ├──┼───────┼────────┤ │

  │② │ │ │ │

  ├──┼───────┼────────┤ │

  │③ │ │ │ │

  ├──┼───────┼────────┤ │

  │④ │ │ │ │

  └──┴───────┴────────┴────┘

  4.畫(huà)線(xiàn)句的破折號是什么用法?其中加點(diǎn)的只字去掉好嗎?為什么?

  5.文章最后一句用了哪些修辭方法?有什么深刻含義?

  《青春隨想曲》答案

  1.kan3ke3道路坑坑洼洼怕hao4han4廣大ao2 xiang2在空中回旋地飛

  2.全文分兩部分。第一部分從開(kāi)頭到縱然遠行萬(wàn)里也會(huì )郁郁寡歡。第二部分是最后一個(gè)自然段。文章是按先分后總的方式構成的。

  3.

  ┌──┬──────────┬───────────┬────┐

  │段落│把青春比作什么 │少男少女應怎樣做 │修辭方法│

  ├──┼──────────┼───────────┼────┤

  │① │奔騰的、充滿(mǎn)驚濤駭浪│要熱情與理智并重 │比喻 │

  │ │的河 │ │設問(wèn) │

  ├──┼──────────┼───────────┤反復 │

  │② │高聳的、看不見(jiàn)路徑的│要有大智大勇 │排比 │

  │ │山 │ │ │

  ├──┼──────────┼───────────┤ │

  │③ │浩瀚的、不見(jiàn)天際的海│要多方面充實(shí)自己,善于│ │

  │ │ │與人合作 │ │

  ├──┼──────────┼───────────┤ │

  │④ │蔚藍的、遼闊無(wú)垠的天│要經(jīng)得起挫折 │ │

  │ │ │要有博大的胸懷 │ │

  └──┴──────────┴───────────┴────┘

  4.破折號是注釋說(shuō)明的用法去掉不好。只是僅有的意思,若去掉,就起不到強調秘訣的惟一、強調大智大勇的重要的作用。

  5.用了排比、比喻的修辭方法。形象地說(shuō)明青春是努力拼搏、展現才華的大好時(shí)機,只要不斷進(jìn)取,青春就會(huì )充滿(mǎn)無(wú)窮的樂(lè )趣,每個(gè)人就能充分發(fā)揮自己的特長(cháng)去演繹不同的青春樂(lè )章。

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