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論只看不讀的閱讀答案
語(yǔ)文閱讀在平時(shí)測試、期末考試中都占有很大的比重。下面，小編為大家分享論只看不讀的閱讀答案，希望對大家有所幫助!
論只“看”不“讀”
�、僖晃粚W(xué)者問(wèn)他的研究生讀過(guò)《三國演義》沒(méi)有，回答說(shuō)，沒(méi)讀過(guò)，但看過(guò)。就是說(shuō)，只看了電視連續劇《三國演義》，沒(méi)去讀小說(shuō)原著(zhù)。
�、谶@種對中外名著(zhù)只“看”不“讀”的現象，時(shí)下有愈演愈烈的勢頭。
�、垭娨曌鳛橐环N現代化傳媒，吸引了很多人去“看”它，應該說(shuō)是件好事。但是看電視不能代替人們在接受教育、獲取知識、提高藝術(shù)修養等方面的其他形式;看電視不能代替讀書(shū)，尤其不能代替閱讀文學(xué)名著(zhù)。把文學(xué)名著(zhù)改編成電視連續劇搬上熒屏，自然有它的長(cháng)處，它強化了通俗性、直觀(guān)性和娛樂(lè )性，它比原著(zhù)裹挾了更多的人。但是熒屏上的“名著(zhù)”，絕非名著(zhù)本身。名著(zhù)的一些精髓是電視劇無(wú)法再現的。文學(xué)名著(zhù)的內蘊，只有經(jīng)過(guò)認真閱讀、反復咀嚼，才能夠領(lǐng)略到。根據名著(zhù)改編的電視劇，只是“二手貨”，只看看電視劇，憑借從中獲得的直觀(guān)感受，那是很難真正親近文學(xué)名著(zhù)的。
�、苡纱宋蚁氲秸谂d起的電子出版物。出版電子化，可說(shuō)是自印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)的最重要的出版技術(shù)革命。它將在許多方面影響與改變傳統的出版觀(guān)念。VCD光盤(pán)等多媒體讀物，圖文并茂，加強了讀物的形象性、直觀(guān)性，它必將激發(fā)讀者更大的興趣。我們要充分重視它、發(fā)展它。但我不相信以電腦屏幕作為媒體的“看”名著(zhù)，能完全代替“讀”名著(zhù)原作。所謂“讀與寫(xiě)將成為過(guò)時(shí)的技能”、“書(shū)籍將走向滅亡”的論點(diǎn)，恐怕是不可靠的。為什么呢?重要的一點(diǎn)，就因為人在接受文化的浸潤上，“讀”不同于“看”，它較之于直觀(guān)性的“看”，具有更多的思辨性。古人說(shuō)：“俯而讀，仰而思�！弊x總是和思聯(lián)在一起的�？鬃舆M(jìn)一步指出兩者的關(guān)系：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！彼硎驹凇白x”的過(guò)程中，對書(shū)的內容要反復思索，反復咀嚼，反復品味�！叭ケM皮，方見(jiàn)肉;去盡肉，方見(jiàn)骨;去盡骨，方見(jiàn)髓�！背霭孀呦蚋呖萍�，好多事情使人一“看”就明白，有助于人們更快更好地接受知識與教育。但是“看”不能完全代替人們在深入接受過(guò)程中所必須進(jìn)行的思考與思索�！翱础卑k代替不了“讀”。
�、菥捉�，思考，都是要花一點(diǎn)力氣的。真正花了力氣，才能真正有所得�；诖�，我想，一些古典名著(zhù)的傳播，不僅不能以被改編成電視劇為滿(mǎn)足，即使在出版上，也不宜過(guò)多地在通俗化上下功夫。當前，有些文言經(jīng)典作品先被白話(huà)翻譯;翻譯不足，則進(jìn)行改寫(xiě);改寫(xiě)不足，則進(jìn)行圖解，由“讀”改成“看”。應該說(shuō)，用心是好的，是為了使古典名著(zhù)更多地流行;但在這方面過(guò)量?jì)A注熱情的結果，使經(jīng)典名著(zhù)變成了失去原味的通俗讀本。讀者雖然可以快速直接地進(jìn)入某些故事，但是卻領(lǐng)略不到原書(shū)的一些深邃內蘊與語(yǔ)言魅力。那些弱化了讀者咀嚼能力的通俗化、圖解化的工作，可能最終堵塞了讀者通向經(jīng)典文化的道路，這個(gè)問(wèn)題不能不重視。劉勰在《文心雕龍》中大聲疾呼要“咀嚼文義”，為學(xué)者不可只“看”不“讀”。
1.第②段在內容上有什么作用?
答：_________________________________
2.根據第③段內容和下面的提示，抓住其中關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)第③段中加直線(xiàn)句子的含義。
“二手貨”表明了根據文學(xué)名著(zhù)改編的電視劇不能等同于________，它無(wú)法再現________，“很難真正親近文學(xué)名著(zhù)”，表明了只看這類(lèi)電視劇，獲得的僅僅是________，是很難________。
3.第④段中畫(huà)曲線(xiàn)的兩句名言是證明什么觀(guān)點(diǎn)的?引用名言有什么好處?
答：_________________________________
4.第④段中的“去盡皮，方見(jiàn)肉;去盡肉，方見(jiàn)骨;去盡骨，方見(jiàn)髓”，它比喻讀書(shū)只有反復思索，反復品味，反復咀嚼，才能抓住內容的________。這樣表達的好處是________。
5.文章的中心論點(diǎn)是_________________________。
6.第⑤段中說(shuō)“咀嚼，思考，都是要花一點(diǎn)力氣的。真正花了力氣，才能真正有所得�！迸e出你讀書(shū)的例子，談?wù)勛x書(shū)時(shí)花力氣咀嚼、思考的重要性。
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答案
1.擺出問(wèn)題的嚴重性，說(shuō)明論述這個(gè)問(wèn)題的必要性。
2.文學(xué)作品的原作,精髓,直觀(guān)感受,真正親近文學(xué)名著(zhù)的
3.證明認真閱讀、深入思索其中的精髓的重要意義。增強說(shuō)服力，使論證更加簡(jiǎn)潔。
4.精髓,生動(dòng)形象，便于理解
5.“看”名著(zhù)代替不了讀名著(zhù)，對于經(jīng)典文學(xué)作品，必須認真閱讀，深入思考，唯有如此，才能抓住精髓，吸取精華。
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