孫權勸學(xué)的閱讀答案

　　語(yǔ)文閱讀是語(yǔ)文學(xué)習的一大板塊。無(wú)論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學(xué)考試中也占據著(zhù)相當大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力，今天，YJBYS文學(xué)網(wǎng)小編給大家整理了“《孫權勸學(xué)》閱讀答案”，希望對同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習有幫助。

　　(一)課內閱讀理解

　　初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。

　　1、文學(xué)常識填空。

　　《孫權勸學(xué)》一文作者是 ，是 時(shí)代的政治家、史學(xué)家。他主持編攥的` ，是我國最大的一部 史書(shū)。

　　2、找出《孫權勸學(xué)》一文中的成語(yǔ)并解釋。(寫(xiě)一個(gè))

　　3、解釋下面句子中的加點(diǎn)詞。

　　(1)卿今當涂掌事( ) (2)但當涉獵 ( )

　　(3)蒙辭以軍中多務(wù) ( )(4)及魯肅過(guò)尋陽(yáng)( )

　　4、根據語(yǔ)段內容回答。

　　(1)表現孫權對下屬呂蒙愛(ài)護、器重和希望的一句話(huà)是：

　　(2)“刮目相待”后，魯肅有何舉動(dòng)?說(shuō)明了什么?

　　5、將下面的文言句子譯成現代漢語(yǔ)。

　�、俚�當涉獵，見(jiàn)往事耳。

　�、谑縿e三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!

　　6、從呂蒙的變化中你得到了什么啟發(fā)?請結合《傷仲永》一文簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱目捶?/p>

　　(二)課外閱讀理解

　　炳燭夜談

　　晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭①乎?”平公

　　“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣②安敢戲君乎?臣聞之：少而好學(xué)，如日出

　　陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧③行乎?”平公

　　“善哉!”。

　　【注釋】①炳燭：點(diǎn)燭。②盲臣：師曠為盲人，故自稱(chēng)盲臣。③昧行：在黑暗中行走。

　　7、解釋下面句子中的黑體詞。

　　A.恐已暮矣 ( ) B。盲臣安敢戲君乎 ( )

　　C。士別三日，即更刮目相待( ) D。及魯肅過(guò)尋陽(yáng) ( )

　　8、用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

　　(1)少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。

　　(2)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!

　　9、晉平公擔心學(xué)不好的理由是_______________，呂蒙不愿學(xué)的理由是____________ 。(不超過(guò)五個(gè)字)

　　10、兩文都是談學(xué)習的，共涉及四個(gè)人，讀完后你得到什么啟發(fā)?

　　答：

　　《孫權勸學(xué)》閱讀答案：

　　1、司馬光 北宋 《資治通鑒》

　　2、刮目相待 ：用新的眼光來(lái)看待。

　　“吳下阿蒙”原指三國時(shí)期吳國大將呂蒙。意思是說(shuō)人沒(méi)有學(xué)問(wèn)的意思�，F在多用在他人有了轉變方面，凡學(xué)識大進(jìn)，或地位從低下而攀高了，以及窮困而至富有了，都可以用此語(yǔ)。

　　3、(1)當道、當權(2)粗略的閱讀(3)推托(4)到

　　4、(1)“卿今當涂掌事，不可不學(xué)!”

　　(2)與呂蒙結友，說(shuō)明魯肅對呂蒙的賞識、認可。

　　5、①只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。(只是應當粗略地閱讀，了解以往的事情罷了。) ②士別三日，就要重新另眼看待，長(cháng)兄知道這件事太晚了啊!

　　6、只要樂(lè )于學(xué)習，善于學(xué)習，就會(huì )尋找一切機會(huì )去學(xué)習，最終有所成就。再聰明的人，如果放棄學(xué)習，終將一事無(wú)成。

　　7、A。遲，晚 B。怎么 C。再次，重新 D。到……的時(shí)候

　　8、(1)年少而學(xué)，就如同初升的太陽(yáng)。

　　(2)我難道想要你研究佛家經(jīng)典而成為博士嗎?

　　9、年紀大 事務(wù)多

　　10、從熱愛(ài)學(xué)習，珍惜時(shí)間，善于引導，虛心聽(tīng)取他人的合理建議等方面闡述即可。

　　(炳燭之明：形容不能持久的光亮。)

　　以上是小編收集整理的孫權勸學(xué)閱讀答案，僅供各位同學(xué)參考和學(xué)習，旨在讓同學(xué)們更好的把握《孫權勸學(xué)》這篇文章的重點(diǎn)內容，并有所啟發(fā)和收獲。

【孫權勸學(xué)的閱讀答案】相關(guān)文章：

孫權勸學(xué)賞析11-04

孫權勸學(xué)原文、賞析10-19

《勸學(xué)》閱讀練習及答案06-12

孫權勸學(xué)的讀書(shū)筆記11-22

孫權勸學(xué)賞析(8篇)11-08

孫權勸學(xué)賞析8篇11-05

孫權勸學(xué)評課稿11-02

孫權勸學(xué)教案(15篇)09-02

孫權勸學(xué)語(yǔ)文教案09-02

孫權勸學(xué)原文及賞析08-17