《茶杯在上，茶壺在下》 閱讀答案

　　文學(xué)作品閱讀多為主觀(guān)題，其題干不僅能顯示答題的區域，還能顯示答題的方式。要站在命題人所“問(wèn)”的角度回答問(wèn)題，問(wèn)什么答什么，使所答規范、充分、到位、準確、有條理。整合時(shí)根據答題的方法和語(yǔ)序，一定要確保文通句順。

　　茶杯在上，茶壺在下

　　一個(gè)滿(mǎn)懷失望的年輕人( )來(lái)到法門(mén)寺，對住持釋圓說(shuō)：“我一心一意要學(xué)繪畫(huà)，但至今沒(méi)有找到一個(gè)能令我( )的老師。”

　　釋圓笑笑說(shuō)：“你走南闖北十幾年，真沒(méi)能找到一個(gè)自己的老師嗎?”年輕人長(cháng)長(cháng)嘆了口氣說(shuō)：“許多人都是( )啊，我見(jiàn)過(guò)他們畫(huà)的畫(huà)，有的畫(huà)技甚至還不如我呢!”釋圓聽(tīng)了，淡淡一笑說(shuō)：“老僧雖然不懂繪畫(huà)，但也頗愛(ài)搜集一些名家精品。既然施主的畫(huà)技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅作品吧。”說(shuō)著(zhù)，便吩咐一個(gè)小和尚拿了筆墨硯和一沓宣紙。

　　釋圓說(shuō)：“老僧的最大嗜好，就是愛(ài)飲茶，尤其喜愛(ài)那些造型典雅的古樸茶具。施主可否為我畫(huà)一個(gè)茶杯和一把茶壺?”年輕人聽(tīng)了，說(shuō)：“這還不容易?”于是調了一硯濃墨，鋪開(kāi)宣紙，寥寥數筆，就畫(huà)出一把傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐吐出一脈茶水來(lái)，注入那個(gè)茶杯中。年輕人問(wèn)釋圓：“這幅畫(huà)您滿(mǎn)意嗎?”

　　釋圓微微一笑，搖了搖頭。

　　釋圓說(shuō)：“你畫(huà)得確實(shí)不錯，只是把茶壺和茶杯放錯位置了。應該是茶杯在上，茶壺在下呀。”年輕人聽(tīng)了，笑道：“大師為何如此糊涂，哪有茶壺往茶杯里注水，而茶杯在上茶壺在下的?”

　　釋圓聽(tīng)了，又微微一笑說(shuō)：“原來(lái)你懂得這個(gè)道理啊!你渴望自己的杯子里能注入那些繪畫(huà)高手的香茗，但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子里呢?只有把自己放低，才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗。”

　　年輕人思忖良久，終于( )。

　　《茶杯在上，茶壺在下》閱讀題

　　1.“頗”字用音序查字法，先查大寫(xiě)字母 ，用部首查字法查先查部首 ，在字 典中的解釋有：①不正，②很。第二自然段中“頗愛(ài)搜集”中的“頗”應選第 種解釋; “有失偏頗”中的“頗”應選第 種解釋。

　　2.根據拼音寫(xiě)成語(yǔ)，并將它們還原到文中括號內，使文意貫通。

　　tú yǒu xū míng( ) xīn mǎn yìzú( )

　　huǎng rán dà wù( ) qiān lǐtiáo tiáo( )

　　3.給文中斜體的句子換一個(gè)說(shuō)法，使原意不變。

　　4.說(shuō)說(shuō)你對文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子的理解。

　　5.文中的哪些句子寫(xiě)得特別好，為什么?

　　6.青年人為了學(xué)繪畫(huà)走南闖北十幾年，也沒(méi)找到個(gè)合適的老師，這是為什么?

　　7.釋圓和尚的做法巧妙嗎?請你具體談?wù)効捶ā?/p>

　　《茶杯在上，茶壺在下》閱讀答案

　　1.P 頁(yè) ② ①

　　2.詞語(yǔ)在文順序：千里迢迢 心滿(mǎn)意足 徒有虛名 恍然大悟

　　3.大師為何如此糊涂，茶壺往茶杯里注水，所以應該茶杯在下茶壺在上。(意思對即可)

　　4.過(guò)高地估計自己的能力，看不到別人的長(cháng)處是學(xué)不到本領(lǐng)的。只有謙虛，才能吸納到別人的智慧和經(jīng)驗。(意思對即可)

　　5.“略”

　　6.因為青年人好高騖遠，不能發(fā)現別人的長(cháng)處。(意思對即可)

　　7.巧妙。這樣的做法容易使青年人接受。(意思對即可)

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