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《孤獨的莊稼》閱讀答案
總結多年的經(jīng)驗，在考場(chǎng)上遇到閱讀理解類(lèi)的考試題，一般按以下程序進(jìn)行較為快捷有效，當然這個(gè)程序不光指記敘文閱讀，對其他文體的閱讀也適用。具體過(guò)程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點(diǎn)地再看原文——答題。
孤獨的莊稼
趙新
�、仝w莊稼大門(mén)前的荒地上長(cháng)了一棵莊稼。趙莊稼已經(jīng)六十二歲，種了一輩子莊稼，從未見(jiàn)過(guò)這樣好的一棵莊稼.飯前飯后，工余閑暇，端上一袋旱煙，老漢常常站在那棵莊稼跟前，觀(guān)賞它粗壯挺拔的身姿，撫摸它舒展修長(cháng)的枝葉，直看得如癡如醉。
�、诶蠞h現在是溝里村的清潔工，每天拿把掃帚在街道上打掃衛生，然后按月去村委會(huì )領(lǐng)錢(qián)，然后用兩千四百塊錢(qián)的工資，買(mǎi)米買(mǎi)面，買(mǎi)油買(mǎi)菜，買(mǎi)這買(mǎi)那.
�、廴兆舆^(guò)得很享受，但是過(guò)得不踏實(shí)，很糾結。他百思不得其解的問(wèn)題是，溝里村的莊稼人一窩蜂地都去打工，怎么不種莊稼了呢？眼見(jiàn)大片大片的土地撂荒了，怎么沒(méi)人心疼呢？家家戶(hù)戶(hù)買(mǎi)著(zhù)吃，要是有那么一天天底下的米面賣(mài)完了，人們該吃什么呢？他去問(wèn)村委會(huì )主任。年輕的村主任哈哈大笑。村主任說(shuō)，姑父，你這就叫杞人憂(yōu)天哪!人們出去打工，那是因為打工比種地掙錢(qián)；人們方方面面買(mǎi)著(zhù)，乞，那是因為手里有錢(qián)；而只要你手有錢(qián)，你永遠有飯吃!他說(shuō)：照你這么說(shuō)，錢(qián)就是飯，錢(qián)就是糧食？村主任說(shuō)：你真是，這還用懷疑嗎？他不服：那，要是萬(wàn)一光有錢(qián)沒(méi)有糧食呢？村主任說(shuō)：姑父，你別死鑿鉚，別想入非非啦，好好打掃衛生吧。他胡亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情卻越發(fā)沉重起來(lái)。
�、苤挥幸�(jiàn)了那棵莊稼，老漢的心情才會(huì )感到舒暢，感到明朗，感到踏實(shí)。老漢拍手掌，提高嗓門(mén)夸獎那棵莊稼：好家伙，你腰桿子真硬，你旱也不怕，澇也不怕，風(fēng)也不怕，雨也不怕!正兀自念叨時(shí)，發(fā)現它的葉子上爬了一只蟲(chóng)子。那蟲(chóng)子又細又長(cháng)，弓了腰快速蠕動(dòng)，像爬在他脊背，像爬在他的心上，他伸手粑它拿住，用力一搓，那蟲(chóng)兒便戍了一灘綠色的汁水。
�、菡f(shuō)話(huà)到了白露節令，那棵莊稼上的娃娃已經(jīng)長(cháng)得比棒槌還大。一團紅纓秀出來(lái)，絲絲縷縷，飄飄灑灑。老漢把那娃娃摸了摸、按了按、捏了捏，上面的顆粒密密實(shí)實(shí)，嬌嬌嫩嫩，飽滿(mǎn)圓潤，又鼓又大!老漢聞到了它的芳香：那芳香如酒，撲鼻而來(lái)，令他陶醉。老漢看見(jiàn)了它的成熟：那成熟金光閃閃，像一道霞光，扮亮了秋天。
�、薨淼臅r(shí)候，村主任忙忙活活地來(lái)到趙莊稼家里，遞上去一支香煙。老漢正在吃飯，顧不上接那支香煙。村主任說(shuō)：姑父，就你一個(gè)人吃飯？老漢說(shuō)：你姑姑撇下我走了，孩子們都在外頭打工，可是就我一個(gè)人吃飯!村主任說(shuō)：姑父，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你門(mén)前的那棵玉米，是你的嗎？老漢放下飯碗：這還用問(wèn)嗎？它長(cháng)在我的地里，當然就是我的。村主任又給老漢遞煙，老漢忙著(zhù)刷碗，又沒(méi)接。村主任說(shuō)：姑父，你把那棵棒子送給我吧，我兒子吵著(zhù)鬧著(zhù)要吃煮玉米。老漢的心猛地一抖：那可不行.你到別處找去吧……村主任笑了：咱們村只有你這一棵玉米，只有你這一穗嫩棒子，我到哪/乙找��？老漢說(shuō)：不行就是不行!那穗棒子我要留下作種子，不能隨便糟蹋了它!村主任說(shuō)：姑父啊，你已經(jīng)不種地了，還要種子干啥？老漢說(shuō)：種，我現在就開(kāi)始準備種，你別忘了我叫趙莊稼!老漢又說(shuō)，想吃煮玉米還不好說(shuō)，你有錢(qián)有車(chē)，你到城里買(mǎi)去啊。
�、弋斕焱砩�，月光明媚，夜色如畫(huà)。在纏綿的秋風(fēng)里，趙莊稼披了一件厚衣服，坐在一張板凳上，聚精會(huì )神地守護那棵孤獨的莊稼。有只螢火蟲(chóng)兒飄過(guò)來(lái)，歡欣地繞著(zhù)那棵莊稼轉，而它好像睡著(zhù)了，頂著(zhù)滿(mǎn)天露水，抱著(zhù)碩大的娃娃。老漢想，再有十幾天，我就可以收獲，把這穗種子藏到我家。收獲了這穗種子我就向村委會(huì )辭職，我還種我的莊稼。
�、嗬蠞h竟迷迷糊糊睡著(zhù)了，睡夢(mèng)中漫山遍野都足好莊稼。老漢是自己笑醒的。笑醒了，天亮了，那莊稼上沒(méi)了那個(gè)娃娃。
�、嵘挝绲臅r(shí)候，村主任又忙忙活活地來(lái)到趙莊稼家里。他說(shuō)，姑父，我今天還真到縣城去買(mǎi)嫩棒子，可惜白跑了，沒(méi)有賣(mài)的��；老人家，求求你……
�、饫蠞h說(shuō)：你別求我啦，我的娃娃早丟啦。
(選自《微型小說(shuō)選刊》2015年13期，有刪改)
12.請簡(jiǎn)要概括趙莊稼的形象特征。(4分)
13.文章第⑤段畫(huà)線(xiàn)句子，運用了哪些表現手法？有怎樣的表達效果？(6分)
14.小說(shuō)第⑧段寫(xiě)趙莊稼夢(mèng)到“漫山遍野都是好莊稼”，對內容的表達有何作用？(4分)
15.小說(shuō)標題是“孤獨的莊稼”，請探究“孤獨”的意蘊。(6分)
《孤獨的莊稼》閱讀答案
12.(4分)①物質(zhì)生活寬裕但內心糾結；②孤獨寂寞；③熱愛(ài)土地；④心憂(yōu)現實(shí)。(每點(diǎn)1分)
13.(6分)①使用比喻、疊詞、視覺(jué)觸覺(jué)嗅覺(jué)結合、動(dòng)作(細節)描寫(xiě)，②多角度、生動(dòng)形象地描繪了莊稼的形狀、顏色和香味，突出了老漢對莊稼的喜愛(ài)與興奮、呵護與期盼之情。(每點(diǎn)3分)
14.(4分)①夢(mèng)境表現趙莊稼對撂荒后農村重又種滿(mǎn)莊稼的期盼；②現實(shí)與夢(mèng)境的反差，引發(fā)趙莊稼對農村撂荒現象的憂(yōu)慮。(每點(diǎn)2分)
15.(6分)①莊稼由多到少是孤獨的；②失去了莊稼的土地是孤獨的；③不被理解的趙莊稼是孤獨的；④被逐漸遺棄的傳統農耕文明是孤獨的。(每點(diǎn)2分，答對三點(diǎn)得6分)
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