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《開(kāi)放在元朝的那朵無(wú)主桃花》閱讀答案
開(kāi)放在元朝的那朵無(wú)主桃花
冬夜讀金元詞，盡管窗外有凜冽的風(fēng)刮過(guò)，然意識里竟沒(méi)有寒意。境由心生，大概我只顧著(zhù)他和他的管道升了。
可讀到趙孟頫那一句“無(wú)主桃花開(kāi)又落，空使人愁”，便再也讀不下去了。我仿佛聽(tīng)到一聲輕輕的哀嘆，帶著(zhù)無(wú)奈和愁怨，從這位南宋末世皇孫凄惶郁悶的胸腹中游絲般吐出來(lái)。
趙孟頫在家中排行老七，是庶出之子。趙孟頫的父親趙與告，戶(hù)部為官，善詩(shī)文、富收藏。趙孟頫五歲開(kāi)始習書(shū)學(xué)畫(huà)。然而天有不測風(fēng)云，11歲時(shí)父親去世，原先的富足急轉直下。1279年，二十四歲的他更是一夜之間由宋室貴胄變成了亡宋遺室，成為元人眼中的“南人”，賦閑家中。
這樣，仕元施政還是隱居鄉野，對趙孟頫來(lái)說(shuō)就是個(gè)不得不考慮的問(wèn)題。母親是不甘的，她聲淚俱下地哭訴：你是庶出，父死國變，只有為朝廷所用，你我母子才會(huì )有出頭之日啊。但是作為亡宋貴胄去做元朝的官兒，在當時(shí)反元情緒高漲的宋室遺逸看來(lái)，這簡(jiǎn)直就是“失大節”，既有辱門(mén)庭又失個(gè)人操守。此時(shí)的趙孟頫猶如站在刀尖上，這兩難的抉擇要難為死他了。
然而命運似乎格外垂青這位才高八斗的青年。御史程文海搜羅才子名流，于是趙孟頫“被薦應詔”。他抱著(zhù)“在山為遠志”的宏愿與熱誠，離家別鄉入朝為官，但于心里卻也揣了不舍與不安。
在元朝統治者眼里他是“南人”，縱然通史、博學(xué)，善詩(shī)文、工書(shū)法，卻遭到大臣的妒忌。入仕受挫，郁郁寡歡的趙孟頫發(fā)出“昔為水山鷗，今作籠中鳥(niǎo)”的哀嘆。好在他是明智的，窺探了官場(chǎng)的卑鄙與險惡，為躲是非，他攜妻子管道升出任濟南�？婶數匾苍谠私y治之下。趙孟頫終于在1295年的夏秋之交，借病乞歸，回到了闊別多年、朝思暮想的故地——吳興。
隱居鄉野四年，趙孟頫廣結友人，家鄉的佳山秀水，激發(fā)了他的創(chuàng )作激情，也使他的藝術(shù)修養陡然增高。他畫(huà)山水、作花鳥(niǎo)，激情肆意;他沾濃墨，書(shū)篆、書(shū)隸、書(shū)行、書(shū)草，樣樣絕倫。他儼然成為江南文人的領(lǐng)袖，許多當地的達官顯貴以結識他為榮。
這期間，他為好友周密畫(huà)下了那幅著(zhù)名的“鵲華秋色”圖。此畫(huà)與其說(shuō)是了卻友人的思鄉情緣，倒不如說(shuō)是亡宋遺孫趙孟頫對家鄉刻骨銘心的直抒胸臆。圖中的鵲山和華不住山，一個(gè)云峰高聳，一個(gè)漫圓渾厚，平原上州渚紅樹(shù)，蘆荻茅屋，漁網(wǎng)翠柳，也將他一腔的鄉愁潑墨于一紙之上，這難道不是對自己“誤落塵網(wǎng)中”的羞愧和自責嗎?一個(gè)朝代的更迭給趙孟頫帶來(lái)的豈止是精神的悸痛，揮之不去的還有山河不在的破滅感。
假如趙孟頫的人生軌跡就這樣走下去，也許他內心的傷痛還小一些，然而1310年，57歲的趙孟頫再次奉旨進(jìn)京。這次應詔赴京的直接原因是皇太子對他產(chǎn)生了興趣，希望用漢文化的“博雅淵深”來(lái)藻飾元朝的“太平之美”。一代文宗的命運被輕而易舉地掌控在元朝的統治者手里。
但和上次主動(dòng)入仕不同，雖然官居一品、出將入相，但趙孟頫總覺(jué)得自己充其量是朝廷手中擺弄的“花瓶”，不禁悲從中來(lái)。說(shuō)起來(lái)真的是知夫莫若婦，妻子管道升看著(zhù)日日忙碌的丈夫感慨萬(wàn)千，填詞道：“人生貴極是諸侯，浮名浮利不自由，爭得似，一扁舟，吟風(fēng)弄月歸去休。”
得于妻子的規勸，加之思鄉心切，1319年趙孟頫帶著(zhù)妻子再一次踏上了歸鄉之路。然而夫人管道升卻病逝舟中，客死他鄉。這讓趙孟頫身心俱疲，萬(wàn)念俱灰。他再也不看重名利了，一心潛心于佛，經(jīng)常以書(shū)寫(xiě)經(jīng)文為精神依托，在平淡中過(guò)著(zhù)最后、也是最彌足珍貴的晚年時(shí)光。
1322年，69歲的趙孟頫在觀(guān)書(shū)作字中走完了一個(gè)書(shū)畫(huà)家矛盾而榮華的尷尬一生。
今夜的我藉著(zhù)他的風(fēng)范，讀出一個(gè)文人的安心與安逸來(lái)。安心為文，安逸為人，不惑之年的我，也在潸然淚下的閱讀和理解中，一步步走向自已的歸途。
(有刪改)
1.為什么說(shuō)“鵲華秋色”圖是“趙孟頫對家鄉刻骨銘心的直抒胸臆”?(6分)
2.結合全文，解釋文章結尾“安心為文，安逸為人”一句話(huà)的內涵。(4分)
3.簡(jiǎn)要分析本文行文的特點(diǎn)。(4分)
4.文中說(shuō)，“冬夜讀金元詞，盡管窗外有凜冽的風(fēng)刮過(guò)，然意識里竟沒(méi)有寒意”，結合文章說(shuō)說(shuō)作者為什么沒(méi)感到“寒意”。你有過(guò)類(lèi)似的閱讀體驗嗎?請聯(lián)系自己的閱讀經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì )。(7分)
參考答案：
1、(6分)(1)畫(huà)中的景物，表現了趙孟頫對故鄉田園的思念(2分);
(2)趙孟頫更是借畫(huà)中景物抒發(fā)朝代更迭帶來(lái)的故國之思、亡國之痛(2分);
(3)畫(huà)中田園風(fēng)光的美好，還表達了趙孟頫對自己選擇官場(chǎng)的羞愧和自責(2分)。
2、(4分)答題要點(diǎn)：“安心為文，安逸為人”，是對趙孟頫晚年生活的概括(或者答：對趙孟頫整個(gè)一生的認識和升華)。晚年的趙孟頫終于徹底看透了官場(chǎng)的虛名，不再看重名利，而是以書(shū)寫(xiě)經(jīng)文為精神寄托，在平淡中度過(guò)自己的晚年。(2分)這八個(gè)字也是作者獲得的生命啟示，是自我勉勵之詞。(2分)
3、(4分)(1)本文以時(shí)間為序，記敘了趙孟頫尷尬的一生。
(2)以情帶文，作者運深情于筆端，將記敘、抒情、議論融于一體行文流暢自然，字里行間飽含了對趙孟頫的崇敬之情。
4、(7分)此時(shí)此刻，作者的心里只想著(zhù)趙孟頫和他的妻子，無(wú)心關(guān)注其他，故而不感覺(jué)寒冷。(句意理解2分，闡明自己的觀(guān)點(diǎn)3分，聯(lián)系事例說(shuō)明2分。)
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