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《成長(cháng)的橋》閱讀答案「推薦」
閱讀理解要分析文章中的詳寫(xiě)點(diǎn)，研究作者處理詳略的意圖，探尋文章的中心。文章的詳略安排總是服從于表達文章中心的需要的。
成長(cháng)的橋
我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。
上學(xué)第一天回家在巷口碰上母親，她問(wèn)：“老師今天講了啥?”我想了半天才擠出三個(gè)字：“腳板印”。母親又問(wèn)一起回來(lái)的同學(xué)，她說(shuō)：“老師要我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習。”大家一陣笑，我也跟著(zhù)笑。一次不小心摔破了家中珍愛(ài)的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個(gè)小凳子老實(shí)地坐在旁邊。母親回來(lái)生氣地責罵時(shí)，我振振有詞地說(shuō)：“老師講要表?yè)P誠實(shí)的孩子，您卻批評我!”母親忍不住撲哧笑了。
懵懵懂懂長(cháng)到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉折。
那年，春天的花開(kāi)得特別艷，尤其我家向陽(yáng)的窗下(那里有個(gè)半米寬的窄臺)，花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著(zhù)的窗沒(méi)有插銷(xiāo)了。一分鐘后那扇要命的窗子開(kāi)了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動(dòng);仙人掌又火上澆油，落地的我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是好心的行人送我進(jìn)了醫院;私下嫌我笨的母親，聽(tīng)到這個(gè)消息竟在柜臺內暈倒了，蘇醒過(guò)來(lái)跌跌撞撞推開(kāi)同事就往醫院跑;而父親一臉煞白，騎自行車(chē)撞到了電線(xiàn)桿，爬起來(lái)車(chē)子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫生差點(diǎn)下死亡通知書(shū)，警告說(shuō)，病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個(gè)小時(shí)忐忑不安地喚我一次�；杌璩脸镣聣嬄涞奈�，就被父母一聲又一聲、柔和而又有力、平穩而又焦急、攙雜著(zhù)心痛與希冀的呼喚拉回了這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。
那年期末，我破天荒考了個(gè)全年級第一。鄰居說(shuō)這一摔沒(méi)留下后遺癥已是萬(wàn)幸，想不到還摔開(kāi)了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時(shí)的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開(kāi)眼他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長(cháng)大了。我才知道我對父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛(ài)滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書(shū)。拿到成績(jì)單時(shí)父母的驚喜和欣慰，讓我開(kāi)心了好久。后來(lái)讀書(shū)成了習慣，一讀讀到研究生。
我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵到明事，其實(shí)只有一橋只隔;這座橋就是父母溫厚的愛(ài)。就像黑云經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的親吻也會(huì )變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛(ài)來(lái)呵護，也會(huì )成長(cháng)為頂天立地的棟梁。
13.讀了本文，你認為“成長(cháng)的橋”在文中指的是什么?(2分)
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14.第二段中母親回來(lái)生氣地責罵時(shí)，我振振有詞地對答，結果母親忍不住笑了。你覺(jué)得母親笑的原因是什么?(2分)
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15.作者開(kāi)頭說(shuō)“在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。”但經(jīng)過(guò)一次變故后，竟考了全年級第一，其中的原因是什么?(2分)
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16.結合全文內容，概括一下“我”的性格特點(diǎn)。(3分)
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17.文中寫(xiě)父母給予孩子的愛(ài)，感人至深。請寫(xiě)出文中你感受最深的句子，并簡(jiǎn)要談一下理由。(3分)
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《成長(cháng)的橋》閱讀答案
13、父母溫厚的愛(ài)。
14、母親認為“我”誠實(shí)可愛(ài)。
15、“我”明白了父母對“我”的愛(ài)，知道了自己對父母是那樣重要，要為父母讀書(shū)。
16、老實(shí)、誠實(shí)、理解父母、學(xué)習努力等。
17、如結尾的比喻句，寫(xiě)出了父母的愛(ài)對孩子健康成長(cháng)的重要。