《珍珠項鏈》閱讀答案「優(yōu)選」

　　閱讀理解是學(xué)生日常獲取知識、信息重要方法，也是學(xué)生自身全面發(fā)展的必然需要和適應未來(lái)信息社會(huì )的必備技能。下面小編給大家帶來(lái)《珍珠項鏈》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

　　珍珠項鏈/原文

　　(1)去鼓浪嶼旅游，給母親挑了一串珍珠項鏈。淡粉色的，光澤很柔和，珠子大小也均勻，雖然比不上名貴的珍珠，但已經(jīng)花去我一個(gè)月的工資。母親生日那天，很恭敬地送給了她。

　　(2)母親很高興，那天父親在森林公園附近的一家酒店里訂了房間，想讓母親高高興興地度過(guò)一個(gè)休閑周末。母親雖然嘴里說(shuō)太浪費了但還是很高興。她戴上了那淡粉色的珍珠項鏈，穿了一件墨藍色的領(lǐng)口和袖子上有鏤空花紋的長(cháng)裙。然后一家人出去拍照，六十歲的母親那天依然十分美麗。

　　(3)中午，我們在酒店的餐廳吃飯，母親說(shuō)要去一趟洗手間，誰(shuí)知一去半天都沒(méi)回來(lái)。我和姐姐納悶了，趕緊去找。在洗手間門(mén)口，看見(jiàn)母親在跟一個(gè)年輕的女孩說(shuō)話(huà)，很客氣的樣子。見(jiàn)我們來(lái)了，母親對那女孩子說(shuō)：我女兒來(lái)了，那么我們再見(jiàn)了!女孩微微地向母親彎了彎腰，匆匆走了。

　　(4)我和姐姐都以為那女孩是母親的學(xué)生。

　　(5)一直到晚上回到家里我們才知道整件事的過(guò)程。

　　(6)母親從洗手間出來(lái)，在鏡前想梳洗一下。酒店的洗手間分兩間，外面梳妝，里面是女廁。她怕肥皂水弄臟了珍珠，就摘下項鏈放在梳妝臺的一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)放小飾物的白色小瓷盤(pán)里。等到母親洗完臉再看，小瓷盤(pán)空著(zhù)，珍珠項鏈不見(jiàn)了!臺面上下都沒(méi)有。母親想了想，洗手間里只有她和那個(gè)女孩，母親梳洗的時(shí)候她就站在母親身邊，現在那女孩正抓住洗手間玻璃門(mén)的銅把手，而且神色慌張要出去，母親叫住了她。

　　(7)母親說(shuō)，我知道我不能著(zhù)急，哪怕是一點(diǎn)兒急躁的樣子，也會(huì )把這個(gè)女孩嚇跑，就算我判斷正確也沒(méi)用。

　　(8)“姑娘。”

　　(9)“干什么?”那女孩一驚。

　　(10)“請你幫我個(gè)忙好嗎?”

　　(11)“什么事?”

　　(12)“我有一條珍珠項鏈，是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴，但那是她用自己的工資為我買(mǎi)的。剛才我洗臉怕弄臟了，隨手一放就不記得放在什么地方，人老了，記性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女兒可要傷心死了。因為今天是我生日。我今天整六十歲了，一家人高高興興地非要到這兒來(lái)給我過(guò)生日。其實(shí)，像我這樣的年齡，我倒希望她們不記得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。”女孩長(cháng)久地看著(zhù)母親，緊張的神情開(kāi)始緩解，慢慢地臉上現出一絲微笑：“您一點(diǎn)兒都不老，您看上去比我媽媽還要年輕，她才四十多歲。”她停了一下又說(shuō)，“我幫您找找看吧。”

　　(13)“那就麻煩你了，我到里邊去找找看。”母親推開(kāi)了里邊那扇門(mén)。

　　(14)過(guò)了一會(huì )兒，母親出來(lái)。女孩用餐巾紙托著(zhù)那串珍珠項鏈說(shuō)：“您看，是這條嗎?”

　　(15)母親接過(guò)來(lái)：“就是它。還是年輕人眼睛好，真謝謝你了。”

　　(16)女孩連忙說(shuō)：“不用，真不用。”停了一下，她又說(shuō)：“我也祝您生日快樂(lè )!”

　　(17)就在這時(shí)，我和姐姐找來(lái)了。

　　(18)母親撫摸著(zhù)脖子上的珍珠項鏈，說(shuō)：“那女孩，真不錯。”

　　(19)“她偷了您的東西，您還謝她。您應該去叫保安。”我和姐姐叫道。

　　(20)“我覺(jué)得她也許不是有意要偷我的東西，”母親說(shuō)，“要是我叫保安，那我們兩個(gè)人中，總有一個(gè)會(huì )丟掉珍珠的。”

　　《珍珠項鏈》閱讀題目：

　　14.請用一句話(huà)概括這篇文章的主要內容。(限在25字以?xún)?(2分)

　　本文敘述了 的故事。

　　15.這篇敘事散文以 為線(xiàn)索。請細讀全文，在下面方框里，把本文情節發(fā)展的脈絡(luò )補充完整。(2分)

　　受贈珍珠項鏈 → → → 感嘆珍珠項鏈

　　16.本文采用 的記敘方法，其內容從“ ”起，到“ ”止。這種寫(xiě)法的好處是： 。(4分)

　　17.細心的你已發(fā)現第7自然段在人稱(chēng)使用上發(fā)生的微妙變化：依據上文，本段的三個(gè)“我”應為三個(gè)“她”，而作者卻讓“母親”改用“我”來(lái)敘述。這種人稱(chēng)變化的表達作用是什么?(2分)

　　18.“要是我叫保安，那我們兩個(gè)人中，總有一個(gè)會(huì )丟掉珍珠的”這句話(huà)的深層含義是什么?(2分)

　　19.文中的母親是一個(gè)閃光的人物形象，請你簡(jiǎn)要分析母親的性格特征。(3分)

　　閱讀答案

　　14.母親的珍珠項鏈失而復得。(2分)

　　15、(1)珍珠項鏈(1分) (2)丟失珍珠項鏈 復得珍珠項鏈(每空0.5分)

　　16.(1)插敘(1分) (2)從“母親從洗手間出來(lái)”到“就在這時(shí)我和姐姐找來(lái)了”(1分) (3)豐富文章的內涵，有利于突出主題或主人公的品質(zhì)，并使文章結構曲折多姿。(2分)(答出任何兩點(diǎn)即可給2分)

　　17.這是一段心理描寫(xiě)，采用第一人稱(chēng)“我”敘述“母親”當時(shí)的心理活動(dòng)，更能真實(shí)地表現母親的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的思想過(guò)程。(2分，大意相同即可)

　　18.如果叫保安，母親就會(huì )丟失愛(ài)護女孩、寬容他人的美德，女孩就會(huì )失去維護自尊、改過(guò)自新的機會(huì )。(2分，大意相同即可)

　　19.愛(ài)護年輕人，寬容他們，機智而有情。(扣住要點(diǎn)并作簡(jiǎn)要分析，才能得3分)

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