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《第一次抱母親》閱讀答案
第一次抱母親是在什么時(shí)候?下面小編給大家帶來(lái)《第一次抱母親》閱讀答案。希望能夠幫到大家。
第一次抱母親
母親病了，住在醫院里，我們兄弟姐妹輪流去守護母親。輪到我守護母親那天，護士進(jìn)來(lái)?yè)Q床單，叫母親起來(lái)。母親病得不輕，下床很吃力。我趕緊說(shuō)：“媽?zhuān)銊e動(dòng)，我來(lái)抱你。”我左手攬住母親的脖子，右手攬住她的腿彎，使勁一抱，沒(méi)想到母親輕輕的，我用力過(guò)猛，差點(diǎn)朝后摔倒。
護士在后面托了我一把，責怪說(shuō)：“你使那么大勁干什么?”我說(shuō)：“我沒(méi)想到我媽這么輕。”護士問(wèn)：“你以為你媽有多重?”我說(shuō)：“我以為我媽有一百多斤。”護士笑了，說(shuō)：“你媽這么矮小，別說(shuō)病成這樣，就是年輕力壯的時(shí)候，我猜她也到不了九十斤。”母親說(shuō)：“這位姑娘真有眼力，我這一生，最重的時(shí)候只有八十九斤。”
母親竟然這么輕，我心里很難過(guò)。護士取笑我說(shuō)：“虧你和你媽生活了幾十年，眼力這么差。”我說(shuō)：“如果你跟我媽生活幾十年，你也會(huì )看不準的。”護士問(wèn)：“為什么?”我說(shuō)：“在我記憶中，母親總是手里拉著(zhù)我，背上背著(zhù)妹妹，肩上再挑一百多斤的擔子，翻山越嶺。這樣年復一年，直到我們長(cháng)大。我們長(cháng)大后，可以干活了，但每逢有重擔，母親總是叫我們放下，讓她來(lái)挑。我一直以為母親力大無(wú)窮，沒(méi)想到她是用八十多斤的身體，去承受那么重的擔子。
“我( )望著(zhù)母親瘦小的臉，愧疚地說(shuō)：“媽?zhuān)覍Σ蛔∧惆?”護士也動(dòng)情地說(shuō)：“大媽?zhuān)阏媪瞬黄稹?rdquo;母親笑一笑說(shuō)：“提那些事干什么，哪個(gè)母親不是這樣過(guò)來(lái)的?”護士把舊床單拿走，鋪上新床單，又很小心地把邊邊角角拉平，然后回頭吩咐我：“把大媽放上去吧，輕一點(diǎn)。”
我突發(fā)奇想地說(shuō)：“媽?zhuān)惆盐覐男”У酱�，我還沒(méi)有好好抱過(guò)你一回呢。讓我抱你入睡吧。”母親說(shuō)：“快把我放下，別讓人笑話(huà)。”護士說(shuō)：“大媽?zhuān)憔妥屗б换匕伞?rdquo;母親這才沒(méi)有作聲。我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就象小時(shí)候母親無(wú)數次抱我那樣。母親終于閉上眼睛。我以為母親睡著(zhù)了，準備把她放到床上去，可是，我看見(jiàn)有兩行淚水，從母親的眼角流了出來(lái)……
1、課文括號里的詞語(yǔ)應該是(羞愧)還是(愧疚)?
2、母親竟然這么輕，我的心里為什么難過(guò)?
3、為什么有兩行淚水從母親的眼角留下來(lái)?
4、讀了這篇文章，你有什么想法?
【參考答案】
1、愧疚：愧疚kuì jiù 形容詞 慚愧內疚， 感覺(jué)對不起的意思 羞愧：羞恥
2、因為母親從小到大都是以力大無(wú)窮的形象出現在“我”的面前，所以“我”以為母親應該很重，有很多斤，因為這樣才能挑起那么重的擔子。但是沒(méi)想到母親竟然那么輕，但就是這么輕的身體卻撐起了整片天空。
3、母親感動(dòng)，因為母親從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)“我”會(huì )抱著(zhù)她，會(huì )在自己孩子的懷里……
4、母愛(ài)真的很偉大
拓展
閱讀理解的幾種答題技巧：
一、看分值答題法：
可以從試題的分值中推測答題的要點(diǎn)。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)要點(diǎn)一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點(diǎn)和要求的字數。
例如：陜西省中考題：目前一般有哪幾種消暖霧的方法?文中提到的咱們陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種?(3分)
答案是：3種。“加熱法”、“吸濕法”、“人工攪動(dòng)混合法”。文中提到的屬于第二種。
二、 用原文答題法：
做題要牢牢地記�。�“答案不在你的腦子里，答案只在原文中。”無(wú)論在任何情況下作答，既要體現個(gè)性和獨特見(jiàn)解，又要較好地忠實(shí)于作者的主張。
1.盡量利用原文語(yǔ)句。注意摘取原文
離開(kāi)了原材料恐怕誰(shuí)也答不準，答不全。因此，準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數題目在文章里是能夠摳出答案的。當然，找出的語(yǔ)句不一定能夠直接使用，還必須根據題目要求進(jìn)行加工，或摘取詞語(yǔ)或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。這里，提供十六字訣的解題方法供你參考。
(1)、字不離詞。漢語(yǔ)中一詞多義現象相當普遍。在理解詞語(yǔ)中某個(gè)字的意思的時(shí)候，必須把它放到這個(gè)詞語(yǔ)中去考察，即字不離詞，這樣才能準確的理解這個(gè)字的意思。如：
道聽(tīng)途說(shuō)，道，指道路 ; 志同道合，道， 指道理
(2)、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語(yǔ)在上下文中的含義和作用。這類(lèi)要求有以下幾方面情況：
一詞多義。這在文言文中是常見(jiàn)的。如：策之不以其道，策， 驅使 ; 執策而臨之 ，策，馬鞭
在現代文中則多表現為語(yǔ)境義，這些，都應根據具體的語(yǔ)言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。如： “見(jiàn)教”一詞的本意是客套話(huà)，指教(我)的意思。它在不同的語(yǔ)言環(huán)境中則表現為不同的意義。在《范進(jìn)中舉》一文中，范進(jìn)中舉前面對胡屠戶(hù)的“教導”，稱(chēng)“岳父見(jiàn)教的是”。
至于某個(gè)詞在句中的表達作用，更要根據具體的語(yǔ)言環(huán)境去理解，而不能離開(kāi)句子作單獨解釋。
(3)、句不離段。也就是說(shuō)，對句子的分析理解不能離開(kāi)具體的語(yǔ)段，不能離開(kāi)具體的語(yǔ)言環(huán)境。如果離開(kāi)具體的語(yǔ)段，離開(kāi)具體的語(yǔ)言環(huán)境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結合具體的語(yǔ)段和語(yǔ)言環(huán)境，才會(huì )知道這句話(huà)在全文中占著(zhù)什么樣的位置。
(4)、段不離文。段落是文章的有機組成部分，體現了作者的寫(xiě)作思路。因此，對語(yǔ)段的閱讀理解不能離開(kāi)文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語(yǔ)段內容或作用的理解就會(huì )發(fā)生偏差。
2.沒(méi)有原文語(yǔ)句可利用時(shí)，要注意概括得全面、準確，不要漏掉答題點(diǎn)。
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