小學(xué)音樂(lè )《游子吟》說(shuō)課稿范文

　　教材分析：

　　母愛(ài)是人世間最誠摯的情感，同樣也是學(xué)生最易理解的情感。湘版第六冊音樂(lè )教科書(shū)在第六單元安排了《母子情》這一內容，其中包括歌曲《游子吟》、聽(tīng)賞與跟唱《唱給媽媽的搖籃曲》、活動(dòng)《獻給媽媽的愛(ài)》和活動(dòng)《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

　　這一課我選擇了兩個(gè)教學(xué)內容：歌曲《游子吟》和活動(dòng)《獻給媽媽的愛(ài)》。歌曲《游子吟》是一首親切真摯的人性美頌歌，由唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)作。歌曲為四四拍子，七聲徵調式，右四個(gè)樂(lè )句和尾聲構成一段體結構，第一、二樂(lè )句旋律深沉平穩，第三樂(lè )句在高音區回旋，情緒較為激動(dòng)，第四樂(lè )句運用第三樂(lè )句的歌詞，重復了第二樂(lè )句的旋律，結束句的旋律由一個(gè)長(cháng)音構成，抒發(fā)了兒女對母親的無(wú)限深情。全曲使人備感親切、愛(ài)意綿綿。

　　活動(dòng)《獻給媽媽的愛(ài)》是在學(xué)會(huì )了歌曲的基礎上，受到情感的熏陶，目的是讓學(xué)生在音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，選擇自己喜愛(ài)的形式，在“母親節”這個(gè)特殊的日子里表達對媽媽的深情。

　　設計思路：

　　音樂(lè )是聲音的世界，離開(kāi)了唱就不能說(shuō)是完整的音樂(lè )教育了。故本堂課以學(xué)唱歌曲《游子吟》為主要內容。在方式方法上，通過(guò)聽(tīng)（聽(tīng)歌曲、聽(tīng)故事）→感（對母愛(ài)進(jìn)行評價(jià)）→演（表演演唱）→創(chuàng )（獻給母親的話(huà)）四個(gè)教學(xué)環(huán)節，引導學(xué)生參與感受、表現、體驗音樂(lè )，使學(xué)生充分感受歌曲的思想情感。同時(shí)，設計了生生之間的合作、探究學(xué)習，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)唱歌曲《游子吟》，懷著(zhù)對母親的贊賞之情演唱。通過(guò)學(xué)習，教育學(xué)生從小就應體貼父母、孝敬父母。

　　2、積極參加音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，從中獲得快樂(lè )。

　　音樂(lè )是一種情感教育。學(xué)生通過(guò)對音樂(lè )作品情緒、思想的感受和理解，使其情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對美好事物的摯愛(ài)之情，使學(xué)生在真善美的音樂(lè )藝術(shù)世界里受到高尚的情操的熏陶。例如通過(guò)本堂課學(xué)習，主旨在于讓學(xué)生關(guān)心父母，知道父母撫育自己長(cháng)大很不容易。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　課堂設計主要讓學(xué)生充分感受歌曲的思想感情，能用深情、柔美的歌聲表現母子情，情感體驗貫穿始終。我設計了以下幾個(gè)環(huán)節：

　　1、學(xué)生聽(tīng)《世上只有媽媽好》排隊進(jìn)教室，課前渲染母愛(ài)的氛圍。

　　2、故事導入新課，激發(fā)學(xué)生興趣，使音樂(lè )課堂沉浸在濃烈的情感之中。

　　3、生有感情地朗讀古詩(shī)后對詩(shī)詞內容和孟郊媽媽的行為進(jìn)行理解和評價(jià)，用聽(tīng)唱法和視唱法進(jìn)行歌譜教學(xué)。

　　4、歌曲處理：第一、二樂(lè )句唱得親切、溫柔和深情，以表達深厚、無(wú)私的慈母之愛(ài)；第三、四樂(lè )句唱得激動(dòng)、充滿(mǎn)感情，表達兒女報答母親養育之恩的心愿；結束句唱得意味深長(cháng)，進(jìn)一步體現游子對媽媽的真摯感情。全曲應唱得連貫圓潤，飽含深情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　本節課的難點(diǎn)為前倚音和四分音符、八分附點(diǎn)音符的演唱方法。三年級學(xué)生已有識譜基礎，故本堂課我嘗試讓學(xué)生自學(xué)歌譜的方法為主，具體的做法是：

　　1、采用對比的方法進(jìn)行教學(xué)前倚音。讓學(xué)生唱一唱，有無(wú)前倚音的兩種唱法有什么不同？哪一種好？為什么？使學(xué)生知道歌曲中運用前倚音能把游子對慈母的感情表達得更加深切。

　　2、學(xué)生劃拍視唱歌曲旋律，老師個(gè)別指導。

　　教學(xué)過(guò)程設計：

　　一、創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)習興趣

　　1、聽(tīng)音樂(lè )《世上只有媽媽好》進(jìn)教室。

　　2、師生交流，說(shuō)說(shuō)母愛(ài)。

　　二、感受與學(xué)唱

　　1、詩(shī)歌解讀。

　　2、歌曲教學(xué)。

　　3、表演唱。

　　三、表現母子情

　　結合美術(shù)、文學(xué)及相關(guān)文化，讓學(xué)生表達對母親的一片愛(ài)心。

　　四、教學(xué)小結

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