寫(xiě)人的段落及分析「10則」
1.教室里一片寂靜，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。年輕的老師一會(huì )兒看看這個(gè)同學(xué)，一會(huì )兒又看看那個(gè)同學(xué)，并且親切地提醒：抓緊時(shí)間認真做。直到交卷的鈴聲響了，同學(xué)們才站起來(lái)迅速地離開(kāi)了考場(chǎng)。
�。ㄓH切地提醒顯然帶有感情的色彩，寫(xiě)出了老師的和藹可親。）
2.第二天，我起得特別早，推開(kāi)窗戶(hù)，聽(tīng)見(jiàn)一陣嘩嘩的掃地聲。是王阿姨在掃地。我忍不住說(shuō)了一句。只見(jiàn)她低著(zhù)頭，用一只大口罩捂住了大半個(gè)臉，雙手揮動(dòng)著(zhù)掃帚，認認真真地掃著(zhù)馬路。遇到那些躲在角落里不想出來(lái)的泥土、落葉、沙石、紙屑，她就蹲下身子去，用手一點(diǎn)一點(diǎn)地把它們掏出來(lái)。
�。▽�(xiě)得越細致的地方，越讓人難忘，最后一句描寫(xiě)就產(chǎn)生了這樣的效果。）
3.每當落日的余輝給大地鍍上一層金光的時(shí)候，公園里就顯得格外安靜。就在這個(gè)寧靜的公園里，在這綠葉映襯的花叢中，我的腦海中就會(huì )浮現出一位略微駝背的老人。他在這里走走停停，停停走走，時(shí)而修枝剪葉，時(shí)而停在一棵花前仔細觀(guān)察。他，就是我的隔壁鄰居王大爺。
�。ㄟ@段中有兩個(gè)反復用的疊詞，雖然很簡(jiǎn)單，但卻寫(xiě)出王大爺走路的樣子，很有味兒。）
4.清晨，天剛蒙蒙亮，我們弄堂口就開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，不時(shí)地飄來(lái)陣陣面粉的.香味。小行叔叔在人群中穿梭似的走著(zhù)，照前顧后，忙個(gè)不停。真不明白，大清早哪來(lái)這么多的顧客？這就是小行叔叔的一個(gè)行字。
�。▌偩�，這樣的句式能夠形容出在很短的時(shí)間里發(fā)生的事情，學(xué)會(huì )了它，以后就能用。）
5.一個(gè)寒冷的冬天，我去朝陽(yáng)菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。那天，西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。我縮著(zhù)脖子向前走著(zhù)。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位正在賣(mài)心里美蘿卜的老農民。那位農民的黝黑的臉上布滿(mǎn)了皺紋。他頭戴一頂大棉帽子，穿著(zhù)一身黑色的中式棉襖和一雙舊棉鞋。在他面前的那堆蘿卜上，擺著(zhù)兩朵雕刻精致的蘿卜花。那鮮艷的紅蘿卜花好像是在無(wú)視威嚴的冬天，它給人們帶來(lái)了溫暖的春意。
�。廾�、棉襖和棉鞋，一下子就把賣(mài)菜農民的外貌特征寫(xiě)出來(lái)了。）
6.一天放學(xué)回家，我在大院里遇上了這位修搓板的老人。他頭發(fā)已經(jīng)花白，鼻梁上架著(zhù)一副老花鏡，給人一種穩重和藹的感覺(jué)。他肩扛一個(gè)舊木凳，手提一個(gè)竹筐，里面盛滿(mǎn)了工具。這時(shí)我想起家里正好有一個(gè)搓衣板壞了，就趕忙飛快地跑回家去，從床底下取出了搓板又奔回到他的身旁。小弟弟，快歇著(zhù)，我這就給你修。老人不等我開(kāi)口，就先親切地招呼我，我遞過(guò)搓板，他放下凳子和竹筐就干了起來(lái)。他干得那么認真，先拿起一個(gè)鐵打的兩頭鋒利的工具，對著(zhù)搓板的一條棱，另一只手握著(zhù)一個(gè)小榔頭，一敲，再用力一推，木板上立刻泛起了一個(gè)小木花，隨即又落在地上。他的動(dòng)作是那么準確熟練。
�。ㄗ詈蟛糠謱�(xiě)修搓板的過(guò)程，寫(xiě)得多么細致啊，這全靠小作者當時(shí)的細心觀(guān)察，加上較好的語(yǔ)言表達能力，才能夠這樣生動(dòng)具體地描繪出老人修搓板的過(guò)程。）
7.，你想買(mǎi)些什么？一位細高個(gè)兒、大眼睛的服務(wù)員滿(mǎn)面笑容地走過(guò)來(lái)。媽媽連忙說(shuō)：我想買(mǎi)幾枝塑料花。媽媽望著(zhù)貨架上五顏六色的花，不知買(mǎi)哪一枝好。女售貨員好像猜透了媽媽的心思，微笑著(zhù)從貨架上拿下幾枝五彩繽紛、鮮艷美麗的塑料花說(shuō)：同志，你看這幾枝可以嗎？行，行！媽媽連聲地稱(chēng)贊著(zhù)。售貨員麻利地用繩子將花束在一起，遞給了媽媽。
�。ㄟ@一段的對話(huà)寫(xiě)得較好，一個(gè)是符合人物的身份，還有一個(gè)就是小作者把對話(huà)與人物的神情和動(dòng)作結合起來(lái)描寫(xiě)，這樣就更加生動(dòng)了。）
8.突然，我聽(tīng)見(jiàn)頭頂上傳來(lái)一陣樹(shù)木的斷裂聲，接著(zhù)一個(gè)東西從上面掉了下來(lái)，巨大的聲音把我從陶醉中驚醒了過(guò)來(lái)。我定睛一看，啊呀，余瑩從樹(shù)上摔了下來(lái)！我趕忙跑過(guò)去，看看她怎樣了。
�。〝嗔�、巨大這兩個(gè)詞語(yǔ)用得較準確生動(dòng)。啊呀這個(gè)詞也用得很生動(dòng)，讓人好像聽(tīng)見(jiàn)了我的大叫一樣，感到驚訝。）
9.終于到了縫針這一關(guān)了，他怕我忍不住傷痛，便不停地和我說(shuō)話(huà)，鼓勵我，還用他那蒲扇般的大手在我臉上撫摸著(zhù)�？p著(zhù)，縫著(zhù)。我忽然覺(jué)得有些異樣，抬頭一看，叔叔的額上成片地沁出了汗珠，臉上的肌肉不停地顫動(dòng)，嘴唇發(fā)白，每縫一針，嘴唇便不由自主地抽搐一下，手還緊緊地攥住了我的兩只手腕，仿佛縫的不是我，而是他自己一樣，我當時(shí)還暗笑這位叔叔的膽�。何叶紱](méi)這樣，叔叔怎么這么害怕呀？殊不知，叔叔是擔心我才這樣的呀！
�。▽�(xiě)臉上的肌肉和寫(xiě)嘴唇的抽搐，都很細致，把叔叔關(guān)心我而緊張的樣子非常具體地寫(xiě)出來(lái)了。）
10.歐伯伯是個(gè)愛(ài)花如命的人。是他一鋤一鋤把森工站前的空地變成了一個(gè)美麗的花園。這一年春節前夕，歐伯伯精心培育的比利時(shí)杜鵑盛開(kāi)了。一盆盆紅里透白的花兒擺在走廊欄桿上，給整個(gè)森工站增添了節日的氣氛。
�。ㄗ詈笠痪湓�(huà)看起來(lái)是在寫(xiě)花，但實(shí)際上不是，那么是寫(xiě)誰(shuí)呢？）
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