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《鄉愁》原文及課后習題
引導語(yǔ)：《鄉愁》一詩(shī)中以時(shí)間的次序為經(jīng)，以?xún)傻氐木嚯x為緯，在平鋪直舒中自有一種動(dòng)人心魄的魅力，引起人們無(wú)限的哀愁和無(wú)盡的想念。表達對故鄉，對祖國戀戀不舍的一份情懷。體現了詩(shī)人余光中期待中華民族早日統一的美好愿望。
《鄉愁》
——余光中
小時(shí)候，
鄉愁是一枚小小的郵票，
我在這頭，母親在那頭。
長(cháng)大后，
鄉愁是一張窄窄的船票，
我在這頭，新娘在那頭。
后來(lái)啊，
鄉愁是一方矮矮的墳墓，
我在外頭，母親在里頭。
而現在，
鄉愁是一灣淺淺的海峽，
我在這頭，大陸在那頭。
寫(xiě)作背景
余光中的一生是在頻繁的奔波和遷徙之中，多次與親人的聚散離合。1971年，20多年沒(méi)有回過(guò)大陸的余光中思鄉情切，在臺北廈門(mén)街的舊居內寫(xiě)下《鄉愁》這首詩(shī)。
余光中
祖籍福建永春，1928年10月21日生于江蘇南京，在秣陵路小學(xué)讀書(shū)(原崔八巷小學(xué))1947年入金陵大學(xué)外語(yǔ)系(后轉入廈門(mén)大學(xué))，1948年隨父母遷香港，次年赴臺，就讀于臺灣大學(xué)外文系。1952年畢業(yè)。 1953年，與覃子豪，鐘鼎文等共創(chuàng )“藍星”詩(shī)社。后赴美進(jìn)修，獲愛(ài)荷華大學(xué)藝術(shù)碩士學(xué)位。返臺后任師大、政大、臺大及香港中文大學(xué)教授，現任臺灣中山大學(xué)文學(xué)院院長(cháng)。2012年4月?lián)伟拈T(mén)大學(xué)“住校作家”。
提升訓練
小時(shí)侯，鄉愁是 。
我在這頭，母親在那頭。
長(cháng)大后，鄉愁是 。
我在這頭，新娘在那頭。
后來(lái)呵，鄉愁是 。
我在外頭，母親在里頭。
而現在，鄉愁是 。
我在這頭，大陸在那頭。
1、《鄉愁》一詩(shī)的作者是 (地名)著(zhù)名愛(ài)國詩(shī)人 。
2、在詩(shī)中橫線(xiàn)上補全詩(shī)句
3、從全詩(shī)看，詩(shī)歌的前3節抒發(fā)的是思念 、 的兒女之情，最后1節抒發(fā)的是思念 的愛(ài)國之情。
4、“鄉愁是一灣淺淺的海峽”，“淺淺”是不深的意思，對其深層含義理解不當的一項是( )
A、說(shuō)明臺灣與大陸相距并不遙遠;
B、由于特定的歷史原因而造成的不統一的狀況應該結束;
C、臺灣與大陸不能密切往來(lái)，這實(shí)在是令人痛心的事情;
D、詩(shī)人佇立臺灣，遠望大陸，面對“淺淺的海峽”卻無(wú)可奈何。
強化訓練
1、這首詩(shī)屬于( )
A散文詩(shī) B抒情詩(shī) C敘事詩(shī) D寓言詩(shī)
2、詩(shī)中表時(shí)間的詞語(yǔ)是 、 、 、 ，四個(gè)詞語(yǔ)在內容上交代了 ，又 ，使全詩(shī)井然有序。
3、古人作品中寫(xiě)鄉愁的名句有很多，唐朝李白的《靜夜思》是一首代表作，請寫(xiě)出其中的兩句：
床前明月光， 。舉頭望明月， 。
你是否聯(lián)想到古人以“月”為觸發(fā)點(diǎn)，寫(xiě)思鄉之情的詩(shī)句：
。
4、詩(shī)人把鄉愁比作 、 、 、 ，你能寫(xiě)出兩個(gè)新鮮的比喻來(lái)形容鄉愁嗎?
鄉愁是 。
鄉愁是 。
答案
提升訓練1、略 2、略 3、母親和妻子兒女 祖國大陸 4、D
強化訓練1、B 2、小時(shí)侯 長(cháng)大后 后來(lái) 現在 3、略 4、略。
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