經(jīng)典小童話(huà)故事大全2017
童話(huà)作為一種美學(xué)形態(tài),象征通常是指以獨特、完整的形象體系為基礎,進(jìn)而表現或暗示出一種超越這一形象體系的豐富、深邃的美學(xué)意境的表現方法。
井里的奶酪
一只餓狼碰見(jiàn)了狐貍,要把她吃掉。狐貍可憐巴巴地說(shuō):“孩子們等著(zhù)我回去喂奶,你行行好吧,何況我又瘦得皮包骨頭,沒(méi)有什么吃的呀!”狼自然不肯放走她,狐貍突然想起了什么,說(shuō):“這里附近有個(gè)農民,在井里放著(zhù)塊大奶酪,我帶你去看看吧!”狼心里盤(pán)算,等奶酪弄到手,再吞掉狐貍也不遲,便跟她走了。
來(lái)到水井旁,狼探頭一望,見(jiàn)下邊有個(gè)月亮倒影,以為真的是塊大奶酪。為防不測,狼叫狐貍下去把奶酪撈上來(lái)。狐貍爬進(jìn)一只水桶里,繩子一松,水桶就載著(zhù)狐貍墜到井下去。
狐貍指著(zhù)在水中蕩著(zhù)的`月影,對狼喊道:“這奶酪大得我捧不起來(lái)哩,你下來(lái)一齊抬它上去吧!”狼沒(méi)好氣地說(shuō):“我不知道怎么下去呀,你想法撈上來(lái)就是了!”狐貍答道:“轆轤另一頭還有一只水桶,你坐上去不就下來(lái)了嗎?”
狼果真爬進(jìn)另外一只水桶里去。狼比那骨瘦如柴的狐貍不知重多少,只聽(tīng)得“咚”的一聲,水桶就把狼送到水下去了。載著(zhù)狐貍那只水桶,同時(shí)被提到井上來(lái)。狐貍趕忙跳下地,回家喂孩子去了。
小熊的糖果被誰(shuí)偷吃了
小熊和大熊是好朋友。
一天,小熊把一粒糖果放在了桌子上,準備第二天吃。
可是第二天,小熊卻發(fā)現,糖果不見(jiàn)了。 它生氣的想:“只有我和大熊住在這里,一定是大熊偷吃了!可惡!”
小熊找到了大熊,問(wèn):“大熊,是不是你貪吃,吃掉了我的糖果?!”
大熊一臉無(wú)辜:“沒(méi)有呀!我的牙齒疼,不能吃糖果了呀!”
可小熊就認定是大熊吃的,大熊被誤會(huì ),很傷心的哭了起來(lái)。
就在這時(shí)候,小熊發(fā)現一群螞蟻正堆積成小山丘,躲在角落里,不知道在干什么。 它一走過(guò)去,螞蟻們就立刻四處逃竄。
等沒(méi)有螞蟻了,小熊看見(jiàn)了自己的糖果,原來(lái)……
“原來(lái)是我誤會(huì )你了……對不起對不起!” 小熊對大熊說(shuō)道。
小熊的臉,一直紅到了脖子根兒。
開(kāi)始不明真相的小熊誤會(huì )是大熊吃了自己的糖果,大熊的牙齒是不允許它吃糖果的,怎么可能是它偷了小熊的糖果呢。這時(shí)候小熊看見(jiàn)一群堆積成山的螞蟻后明白是自己誤會(huì )了大熊,心里感到很愧疚。原來(lái),糖果是螞蟻們吃了吖。
會(huì )念咒語(yǔ)的豬媽媽
小豬每天都很不開(kāi)心,因為它有一個(gè)會(huì )念咒語(yǔ)的媽媽。
你知道嗎?豬太太會(huì )念咒語(yǔ),只要它對著(zhù)小豬說(shuō):“你呀你,真是太笨啦!”
那么,小豬就會(huì )真的越來(lái)越笨。
有一次,小豬因為一道數學(xué)題不會(huì )做,它想啊想,想了半天,怎么也想不出來(lái)。
豬太太知道了,立刻念動(dòng)了咒語(yǔ):“你呀你,真是太笨啦!”
立刻,咒語(yǔ)奏效了,本來(lái)還有一點(diǎn)兒頭緒的小豬,這下更想不出來(lái)了。
鵝太太正好來(lái)串門(mén),看見(jiàn)了這一幕,它立刻說(shuō):”豬太太,請不要再說(shuō)這樣的咒語(yǔ)啦!這樣你的孩子會(huì )越來(lái)越笨的!孩子需要鼓勵,而不是一味的斥責。”
豬太太聽(tīng)了,這才明白過(guò)來(lái),從那以后,它再也不說(shuō)那句咒語(yǔ)啦!
小朋友在成長(cháng)的階段中,周邊的很多事物對它們都是新奇的也是陌生的,不能因為小孩子沒(méi)能達到我們預期的想象,就對他們進(jìn)行批評式教育,在這樣環(huán)境下成長(cháng)的孩子心理會(huì )留下深深的傷痛。對孩子的教育要有耐心,多多鼓勵他們,有了自信的孩子會(huì )成長(cháng)更陽(yáng)光、健康。
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