感恩老師的詩(shī)歌15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱(chēng)贊的呢？以下是小編整理的感恩老師的詩(shī)歌，歡迎閱讀與收藏。
感恩老師的詩(shī)歌1
一點(diǎn)塵埃
天高云談
飄去雙飛燕
在這金秋碩果累累的季節
在這第__個(gè)教師節里
我只想說(shuō)：老師，感謝您
我知道
我是一個(gè)調皮而固執的孩子
許多老師的咒罵
已成為過(guò)眼云煙
也在就我的玩世不恭
因為你
老師
你的寬容大度
你的淳樸善良
你的膝心交談
你的諄諄教誨
你的博學(xué)多識
你的一舉一動(dòng)
深深地
深深地
影響了我
感染了我
陶冶了我
所以
我一直努力改變我的思想
堅持您的方向
生命不止，奮斗不息
而今
我也是一位教師
站在這三尺講臺
教導每一位學(xué)子
遵循您的.航向
將每一個(gè)學(xué)生渡向幸福的港灣
雖然，今天我沒(méi)有卓越的成績(jì)
也沒(méi)有非凡的才略
但我今天站在這領(lǐng)獎席上
我得深情而誠摯的說(shuō)：老師，感謝您。
感恩老師的詩(shī)歌2
《師愛(ài)無(wú)言》
師愛(ài)無(wú)言
江河無(wú)言
給大海浩瀚
太陽(yáng)無(wú)言
給生命燦爛
師愛(ài)無(wú)言
掘開(kāi)知識的清泉
紅燭無(wú)言
送走黑暗
藍天無(wú)言
白云棲息在自由的港灣
師愛(ài)無(wú)言
耕耘心靈的田園
感恩老師的`詩(shī)歌3
《只是暗自銷(xiāo)殞》
心存
存心
螢火非明晨
若非黃昏
暗夜深
人靜不靜安枕
蠟凝燭沁
方銷(xiāo)魂
又消心
何必久伊人
也才風(fēng)勁
實(shí)秋亦當春
如夏滴淋
隆冬亦傾盆
而雨若吻
風(fēng)許親
蠟雪沁凝
燭霜凝沁
自從不消隕
只銷(xiāo)魂！
感恩老師的詩(shī)歌4
這世上有一種關(guān)愛(ài)
它不圖回報，
不求感恩，
源遠流長(cháng)，
代代相傳，
義無(wú)返顧，
源于內心深處。
這種默默無(wú)聞、至尚至美的愛(ài)在世上薪火相傳、不斷流淌。
是誰(shuí)給予了我們這種愛(ài)呢？
就是您，我最親愛(ài)的老師，
我該如何感謝您。
當我走向您的時(shí)候，
我原想感受一縷清風(fēng)，
您卻給了我整個(gè)春天。
當我走向您的時(shí)候，
我原想輕撫一片綠葉
您卻給了我整片森林。
當我走向您的時(shí)候，
我原想撫摸一縷陽(yáng)光，
您卻給了我整片光明。
老師是我們成長(cháng)的引路者
為我們照亮前方的黑暗
您那學(xué)而無(wú)厭、誨人不倦的精神，
載著(zhù)我們天性純真的夢(mèng)想，
乘風(fēng)破浪，駛向成功的'彼岸。
當我看到你您照片的時(shí)候，我不禁凄然淚下。
時(shí)光在您的臉上留下了斑駁的印記。
您燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。
讓我如何才能忘了您，
我最敬愛(ài)的老師！
感恩老師的詩(shī)歌5
我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的`幾根銀發(fā)
因為有您 莘莘學(xué)子才能成才
因為有您 世界才會(huì )如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
我愛(ài)我師
老師就象紅燭,
燃起了學(xué)生心中的火把,
卻燃燒了自己,
直到紅燭成灰.
老師就象園丁,
養育著(zhù)我們這一株株花朵,
卻辛苦了自己,
直到體力耗盡.
我們長(cháng)大了一定要成為國家的棟梁,
啊!老師就是這么無(wú)私!
啊!老師我們愛(ài)您!
感恩老師的詩(shī)歌6
《老師您是世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌》
當學(xué)生遨游在知識的海洋
老師你就是
揚起的風(fēng)帆
讓學(xué)生直掛滄海
當學(xué)生飛翔在知識的藍天
老師你就是
隱形的翅膀
每一個(gè)彩虹的閃爍
都隱含了你無(wú)盡的汗水
無(wú)盡的深情
老師
你
博大的胸懷
容納了五洲
接納了四海
老師
無(wú)私的情懷
比月光皎潔
比清泉明凈
老師
你無(wú)私的.愛(ài)
就是世上最動(dòng)聽(tīng)的歌
感恩老師的詩(shī)歌7
是誰(shuí)，托著(zhù)紅日冉冉升起
是誰(shuí)，培育幼苗參入云天
是誰(shuí)，孕育花朵婀娜多姿
是您，那樸實(shí)無(wú)華的母校
是您，那無(wú)私奉獻的母校
六年里
是您陪著(zhù)我們歡笑
六年里
是您伴著(zhù)我們嬉戲
六年里
是您賦予們知識
六年里
是您關(guān)注我們成長(cháng)
讓我們怎樣感謝您
當我們走向您的時(shí)候
是您讓我們在無(wú)窮無(wú)盡的知識海洋里遨游
讓我們怎樣感謝您
當我們走向您的時(shí)候
是您指引我們在人生軌道上航行
讓我們怎樣感謝您
當我們走向您的時(shí)候
是您幫我們打下了堅如磐石的基礎
要分別了，我們思忖許久，我們決定
要拿良好的學(xué)風(fēng)感謝您，感謝您的樸實(shí)無(wú)華
要拿優(yōu)異的成績(jì)感謝您，感謝您的無(wú)私奉獻
��！母校
生命的搖籃！
��！母校
人生的基石！
��！母校
航行的坐標！
如母親的母校，謝謝您哺育了我們
給了我們花樣年華
別了，母校
那六年的歡歌笑語(yǔ)在我們的心中常駐
別了，母校
那六年的酸甜苦辣在我們的'心中回味
別了，母校
那六年的意氣風(fēng)發(fā)在我們的臉龐綻放
別了，母校，我們永遠銘記您
�。I(lǐng)1）燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對藍天的向往；
�。I(lǐng)2）小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
�。I(lǐng)1）稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬(wàn)物的暢想；
�。I(lǐng)2）春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
�。ê希├蠋煱�，母校
我們就要離開(kāi)您！
收起往日的嬉戲，
帶著(zhù)深深的依戀，
我們靜靜地，
走過(guò)校園每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方
�。I(lǐng)1）你看，那陽(yáng)光明媚的教室
多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗
�。I(lǐng)2）你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板
多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識秘方
�。ㄗ髩K）你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲飄蕩
�。ㄓ覊K）你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
�。I(lǐng)1）母校啊
當我們再一次走進(jìn)您
多少歲月在我們心中流淌
�。ㄗ髩K）忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵目光
忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
�。ê希┠感０�，讓我們怎樣感謝您
�。I(lǐng)2）老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們心頭匆匆掠過(guò)
還記得運動(dòng)場(chǎng)上您焦急的目光嗎？
那是我們奮勇?tīng)幭鹊膭?dòng)力啊
看到比賽勝利了，您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動(dòng)的淚花
�。ㄓ覊K）怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎品，
怎能忘，驕傲時(shí)，您一句句細心叮嚀
怎能忘，生病時(shí)，您對我們噓寒問(wèn)暖
怎能忘，犯錯時(shí)，您一次次誠懇批評
�。ê希┛粗�(zhù)我們一天天懂事
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)
�。I(lǐng)1）誰(shuí)的思想長(cháng)草了，您就是除草的園丁
�。I(lǐng)2）誰(shuí)的心理受傷了，您就是療傷的醫生
�。ㄗ髩K）老師啊，真難為您
用輕柔的慈愛(ài)融合了這樣一個(gè)南腔北調的集體
�。ㄓ覊K）真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(cháng)大的孩子
�。I(lǐng)1）不會(huì )忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會(huì )忘記，您用并不偉岸的肩膀，托起我們人生的風(fēng)景
�。I(lǐng)2）從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長(cháng)的路上
�。ê希├蠋煱�，六年級的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
�。I(lǐng)1）再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀
再多的祝福，也說(shuō)不盡我們對母校的眷戀
再誠摯的語(yǔ)言，也訴不盡我們深深的思念
�。I(lǐng)2）這一切的一切，仿佛剛剛開(kāi)始
可轉眼，我們就要互說(shuō)再見(jiàn)
�。ㄗ髩K）再見(jiàn)了，母校
是您給了我花樣的年華
�。ㄓ覊K）再見(jiàn)了，老師
是您給了我生命的滋養
�。ê希� 再見(jiàn)了，媽媽
是您給了我慈愛(ài)與陽(yáng)光
�。ㄗ髩K）謝謝您，母校
�。ㄓ覊K）謝謝您，老師
�。ê希� 謝謝您，媽媽
在這離別的時(shí)刻，讓我們再次向您——
致以最崇高的敬意�。ň炊Y�。�
詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。
感恩老師的詩(shī)歌8
1、《我愛(ài)您的無(wú)私》
有人說(shuō)，
老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；
有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，
用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；
有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，
用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
2、《舍己為人是您的標志》
有人說(shuō)老師像園��；
也有人說(shuō)老師像蠟燭；
而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆。
她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(cháng)了知識之路。
她總是默默地在黑板上耕耘著(zhù)，為我們播下了知識的種子。
3、《神圣的職業(yè)》
蠟燭是多么神圣呀！
生命是珍貴的，
而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著(zhù)生命的消亡。
但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著(zhù)人們前進(jìn)。
而老師正如這“微小”的蠟燭一般。
4、《歌頌不完》
乖巧的百靈鳥(niǎo)應該為老師縱情歌唱，
老師能使沙漠不再荒涼，
孕育綠洲溪水流淌，
老師有靈丹妙方，
能讓愚笨變得富有智商。
即使傾長(cháng)江為墨，
也畫(huà)不全老師的光芒，
縱然讓大地作紙，
也寫(xiě)不完老師的華章。
5、《您是一切的傳說(shuō)》
從黎民百姓到文臣武將，
從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，
從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔，
從呀呀學(xué)語(yǔ)到放聲歌唱，
從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚，
從加減乘除到運算流暢，
誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的滋養？
誰(shuí)沒(méi)有體驗老師的衷腸？
誰(shuí)沒(méi)有品味老師的佳釀？
6、《老師我崇拜您》
老師，我崇拜您，
我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，
看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，
我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，
只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。
7、《您才是花朵》
平時(shí)，老師是辛勤的園丁，
悉心培育我們這些花園里的花朵，
而在我們心里，
老師是美麗的康乃馨，
那些簇擁在康乃馨周?chē)臐M(mǎn)天星就是我們，
老師是我們心中永遠盛開(kāi)的花朵。
8、《您的'偉大》
如果我是詩(shī)人，
我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，
贊美大海的寬廣和深遠。
并把它獻給您？
我的胸懷博大、知識精深的老師。
9、《感恩有你》
晚風(fēng)吹過(guò)耳邊，聆聽(tīng)到點(diǎn)點(diǎn)秋意
敘述著(zhù)榕陰底下深邃的曾經(jīng)
伸出雙手，撫摸落葉的影子，握不住那道轉瞬即逝
指間的沙漏，夕陽(yáng)在緩緩流逝
電話(huà)那邊傳來(lái)的問(wèn)候，眼角淡淡澀意
化作思念，沖淡了茶杯里的誤解
無(wú)言的情感，鋪成一座堅固的橋梁
架起對你，付出的感謝
10、《恩情難忘》
上天給我們日月
日月給我們光輝
大地給我們河流山川
讓我們永遠生活在河流山川之間
父母給我們美好生命
是他們用愛(ài)哺育我們長(cháng)大成人
是他們用無(wú)私的愛(ài)心
陪伴著(zhù)我們相濡以沫的快樂(lè )的人生
情人給了我們美好和神秘
在激情中擁有了幸福跟甜蜜
老師給我們培育的恩情
用知識的力量來(lái)武裝我們的心扉
感恩老師的詩(shī)歌9
1、《最美的老師》
我原想收獲一縷清風(fēng)，
您卻給了我整個(gè)春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個(gè)海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個(gè)森林。
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
您在最高點(diǎn)才綻放美麗，
也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，
一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。
那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠去的背影，
已定格為我心中永遠的一幀老照片！
2、《三尺講臺是您的一生》
老師，為我們插上理想的翅膀；
老師，把我們引進(jìn)知識的海洋；
老師，把我們帶到智慧的田野；
這里莊稼茂盛，五谷飄香。
老師，
把青春獻給三尺講臺，
任粉筆的塵灰染白了雙鬢。
3、《老師真美》
老師的眼睛真美，
走路時(shí)我摔倒了，
老師用眼睛對我一笑，
我就不疼了。
老師的眼睛真亮，
提問(wèn)時(shí)，我害怕了，
老師用眼睛鼓勵我，
我就勇敢的回答。老師的眼睛真大，全班的小朋友都裝在里面。
誰(shuí)的辮子散了，
誰(shuí)的扣子掉了，
誰(shuí)的鞋子穿反了，
老師的'眼睛都知道。
4、《我歌頌您》
今天我歌頌你，寫(xiě)著(zhù)詩(shī)歌燃燒你
今天我站在感慨的中央，持續
為你歌唱
今天我就站在波瀾壯闊的追憶里
寫(xiě)下我的信仰，寫(xiě)下光輝，寫(xiě)下夢(mèng)境
寫(xiě)下風(fēng)風(fēng)雨雨的晨光和光陰的縫隙
我就在感嘆當中，就在感恩當中
當我說(shuō)著(zhù)光明，說(shuō)著(zhù)未來(lái)，
說(shuō)到太陽(yáng)，說(shuō)到雨露
心中的幸福無(wú)法言喻，心中的崇高
無(wú)法用今生的目光敬仰
感恩老師的詩(shī)歌10
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)
多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì )感激——
感激我的老師，他們給了我無(wú)窮的知識
感激我的父母，他們給了我寶貴的生命
感激我的朋友，他們給了我克服困難的力量
感激我周?chē)囊磺�，他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間
不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”
在我們成長(cháng)的道路上，要感激的人太多太多，
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
有一個(gè)人最要感謝
有一個(gè)人最應感恩
它就是——“老師”
感謝老師——在我黑暗的人生道路上為我點(diǎn)燃了一盞明燈；
感謝老師——再我迷蒙的人生道路上為我做了引路人；
感謝老師——在我跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前進(jìn)的方向；
感謝老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
三尺講臺是你的人生舞臺
白色粉筆是你的人生畫(huà)筆
縱然粉末把黑發(fā)染白
可是您依然無(wú)怨無(wú)悔
感謝你——我敬愛(ài)的老師
是你們用語(yǔ)言開(kāi)啟知識
是你們用行動(dòng)傳播文明
是你們用愛(ài)心塑造靈魂
是你們用科學(xué)教育孩子
你們用耐心培育祖國的花朵
感謝你——人類(lèi)靈魂的工程師
為了這個(gè)光榮的稱(chēng)號
雖然你不是明星，
頭上沒(méi)有耀眼的光環(huán)。
沒(méi)有人把你當作偶像，
你一點(diǎn)也不感到遺憾。
雖然你不是高官，
手中沒(méi)有絲毫的特權。
呼風(fēng)喚雨，頤指氣使的威風(fēng)，
只會(huì )招致你的白眼。
雖然你不是英雄，
沒(méi)有講過(guò)一句壯語(yǔ)豪言，
驚天地泣鬼神的.業(yè)績(jì)，
離你是那樣遙遠。
你的崗位是那樣的普通、平凡，
選擇了教師這一職業(yè)，
就決定了你只能在三尺講臺上
把自己的人生走完。
在沒(méi)有鮮花，無(wú)人喝采的日子里，
你把無(wú)私奉獻的精神默默地實(shí)踐。
當學(xué)生感到空虛，
你為他提供豐富的精神美餐；
當學(xué)生遇到挫折，
你幫他揚起希望的風(fēng)帆；
當學(xué)生失去信心，
你為他點(diǎn)燃自信的火焰；
當學(xué)生驕傲自滿(mǎn)，
你幫他找回許下的諾言；
當學(xué)生突然生病，
你從容不迫地背起他走進(jìn)醫院......
一年三百六十五天
紛飛的粉筆末染白了你的雙鬢，
清脆的鈴聲蒼老了你的容顏。
你是春天的陽(yáng)光，
每一株小草都沐浴過(guò)你的溫暖；
你是久旱的甘霖，
每一棵禾苗都品嘗過(guò)你的甘甜。
你是潺潺的小溪，
滋
潤過(guò)你流經(jīng)的每一寸士地；
你是澎湃的大海，
胸懷寬廣，容納百川。
你是導航的燈塔，
照耀著(zhù)暗夜中的每一艘航船；
你是彎彎的小橋，
把學(xué)生渡到理想的彼岸；
你是蜜蜂，
采集的是花粉，
釀出的卻是世上最美的甘甜；
你是春蠶，
吃進(jìn)的是桑葉，
吐出的卻是亮晶晶的蠶繭。
你是嚴師，
你是慈母，
你是熠熠跳動(dòng)的燭焰，
慈愛(ài)的光輝沐浴過(guò)每一個(gè)孩子的心田。
為了解決教學(xué)中的一個(gè)疑難，
你泛舟學(xué)海，跋涉書(shū)山；
為了弄清學(xué)生的一次思想波動(dòng)，
你風(fēng)雨無(wú)阻，踏破門(mén)檻；
為了提高效率，減輕負擔，
你不斷學(xué)習，刻苦鉆研；
為了掌握現代教育技術(shù)，
你虛心求教，不畏艱難；
為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)，
你嘔心瀝血，披肝瀝膽......
因為有了你，
人們才從無(wú)知走向睿智，
從幼稚走向成熟；
因為有了你，
心靈的塵埃才得以拂去，
人們才重新發(fā)現自己的價(jià)值與尊嚴；
因為有了你，
共和國的教育大廈才能巍然屹立，聳入云天；
因為有了你，
現代化建設的藍圖才能濃墨重彩，色彩斑斕；
因為有了你呀，
中華民族復興的偉業(yè)才能在新的世紀里早日實(shí)現！
百年大計教育為本
十年樹(shù)木百年樹(shù)人
艱巨的人才工程任重而道遠
你們把滿(mǎn)腔的熱忱化作了永恒的動(dòng)力
為了實(shí)現國計民策，你們愿捧著(zhù)一顆心來(lái)不帶走半根草去
老師！您辛苦了！
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！感謝您
今天，您這一崇高的職業(yè)，在太陽(yáng)底下將閃爍著(zhù)絢麗的光芒；您的形象將會(huì )在知識經(jīng)濟的年代里更加偉大、更高尚！
感恩老師的詩(shī)歌11
1、《重在教育》
品德教育重如山，行為規范要到位。
教人求真做真人，雙優(yōu)人才映朝暉。
安全教育頭等事，各種隱患令人畏。
每天說(shuō)教十分鐘，警鐘長(cháng)鳴記心扉。
2、《化為紅燭》
我是你前世遺失的紅顏
只為了與你，再相遇那么一次
便跌落凡塵
化身為一顆紅燭
貯立在你小小的桌前
把所有話(huà)語(yǔ)都溶入火焰
用熱情燃燒短暫的生命
只為換取今夜里
屬于你我片刻的光明
3、《為您心痛》
讓我再次的把你凝望
在光明之下銘刻心底
然后
讓我在風(fēng)干了殘燭之后
死去
親愛(ài)的，你是否看到
燭臺上有一粒小小的燭塊
曾是我滾紅滾紅的眼淚
不舍的眼淚
4、《燃燒的.是自己》
紅燭你燃燒自己
用那淚水
把夜妝扮的閃亮
你生來(lái)走的就是這條路
為什么還要哭
唯有化作灰燼
才能將你的心掏出
火紅煊染的祝福
生命驅散孤獨
而今
你依然是人們的紅燭
5、《紅燭》
紅燭
我最欣賞你
你是人梯
甘愿奉獻自己
為中國的希望
在三尺講臺上耕耘播雨
揮灑著(zhù)自己的青春
呵護著(zhù)小小的花朵
你是心靈的使者
給莘莘學(xué)子的心靈帶來(lái)慰藉
6、《甘為人梯》
我很敬佩你的耐心
你為了教育事業(yè)
表現的是那樣的執著(zhù)
為中國的教育
不惜犧牲自己
你是莘莘學(xué)子心靈的窗戶(hù)
使學(xué)子們看到了光明
心靈也得到了啟迪
讓學(xué)子們培養教育成棟梁
是你將知識來(lái)傳承
默默無(wú)聞
甘為人梯
7、《您是偉大的》
你是一卓有品位的紅燭
你點(diǎn)亮自己時(shí)
讓我好心疼的
我只想讓你照亮別人
不想讓你耗進(jìn)自己
很無(wú)奈的
教師節馬上到來(lái)
我不知給你送點(diǎn)什么禮物
讓我的心燈送給你
很想和你一道
將中國的希望照亮
為使莘莘學(xué)子昂首前進(jìn)
讓道路照得燈火通明
沒(méi)有暗區
你是我最敬佩的
你的職業(yè)也是我最艷羨的
8、《您的思想熠熠生輝》
白熾燈下慘白的世界
界限分明，
好像一座摩登的城
紅燭下昏暗的世界
搖曳明滅，
宛如一個(gè)遙遠的傳說(shuō)
總以為，越明朗越好
可在看清世界的時(shí)候
也看清了瑕疵
殊不知，幽暗之中
有一個(gè)唯美傳神的國度
只有你我思緒神游
我的思想因你而熠熠生輝
你的燭光因我而愈發(fā)光亮
9、《紅燭淌淚》
都說(shuō)，離開(kāi)了電
世界就變成了黑色的地獄
哪見(jiàn)，紅燭淌淚
黑暗中
有的是
光
10、《紅燭中回眸》
紅燭飄蕩
緋紅
流香
一絲絲的情語(yǔ)
在斜風(fēng)中
消散
紅塵中回眸
錯過(guò)
以往
昔日眷戀
心之所傷
感恩老師的詩(shī)歌12
《老師頌》
當我們把今天用信念埋葬了
我們的明天是否能夠破繭成蝶
讓夢(mèng)想在未來(lái)淡藍色的時(shí)空里
自在翩躚，就是這樣的思潮
和簡(jiǎn)單的'守望催促著(zhù)我裂變
改變，然后是更深的沉迷和奮斗
今生，我的青春屬于這一方天地
今生，我的歌謠屬于這樣的調調
今生就這樣過(guò)去，心中的火焰正在燃燒
燃燒，然后成為灰燼，直至成為落紅
滋潤萬(wàn)畝苗圃，開(kāi)出新生的花蕾
感恩老師的詩(shī)歌13
(領(lǐng)1）燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對藍天的向往； （領(lǐng)2）小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱； （領(lǐng)1）稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬(wàn)物的暢想； （領(lǐng)2）春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是老師對我們的希望！
�。ê希├蠋煱�，老師
我們就要離開(kāi)您！
收起往日的嬉戲，
帶著(zhù)深深的依戀，
我們靜靜地，
走過(guò)校園每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的.地方
�。I(lǐng)1）你看，那陽(yáng)光明媚的教室
多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗
�。I(lǐng)2）你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板
多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識秘方
�。ê希┠憧�，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲飄蕩
�。ê希┠憧�，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
�。I(lǐng)1）老師啊
當我們再一次走進(jìn)您
多少歲月在我們心中流淌
�。ê希� 忘不了，困惑時(shí)，老師們那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)們那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時(shí)，老師們那一個(gè)個(gè)鼓勵目光
忘不了，成功時(shí)，同學(xué)們那一陣陣熱烈鼓掌
�。ê希� 老師啊，讓我們怎樣感謝您！
合唱：《老師》
�。I(lǐng)1）再見(jiàn)了，母校
是您給了我花樣的年華
�。I(lǐng)2）再見(jiàn)了，老師
是您給了我生命的滋養
�。ê希� 再見(jiàn)了，老師
是您給了我慈愛(ài)與陽(yáng)光
�。ê希┲x謝您，母校
�。ê希┲x謝您，老師
在這即將離別的時(shí)刻，讓我們再次向您——
致以最崇高的敬意�。ň炊Y�。�
感恩老師的詩(shī)歌14
當你努力長(cháng)出一片新的葉
就迫不及待的召喚我
看著(zhù)我
嚼碎你的奉獻
當你為我有結出一顆紅葚
就欣喜的
召喚我
聽(tīng)著(zhù)我
貪婪的咀嚼的響聲
多少的日夜里
你喂飽了我晶瑩剔透的身體
自己慢慢老去
卻從未抱怨只字片語(yǔ)
也不期許
永恒于我的記憶
懵懂的我并無(wú)一言半辭
專(zhuān)執于年少的游戲
不覺(jué)中天荒地老
也退卻在了遙遠的天際
直到懂得為你流淚的今天
今天
我才知
我是你永遠的蠶
離不了你香甜的肩
躲在你柔軟而結實(shí)的支腋
享受你撐開(kāi)的巨大的冠
篩下的陽(yáng)光碎影
溫暖我每一個(gè)無(wú)知夢(mèng)幻
啊
直到今天
今天
我才懂得為你流淚
我才知
我是你永遠的'蠶
我昂起小小的、晶亮的頭
卻仍說(shuō)不出任何
愛(ài)的語(yǔ)言
九月十日教師節感恩老師的詩(shī)歌三
一塊黑板
三尺講臺
是您揮灑人生的天地
我們在您的天地里茁壯的成長(cháng)
一支支粉筆
在您的手里
變幻成了黑板上的字
又變成了我們的頭腦里的知識
一根根教鞭
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
感恩老師的詩(shī)歌15
當早霜將您的黑發(fā)打白
您用它染濃了黑板
當課業(yè)多的讓您揮汗如雨
您用它灌溉了幼苗 無(wú)情的板擦
擦去了您年輕的容顏
雪白的粉筆
勾勒了您的皺紋
辛苦的老師
感謝您一字一句不辭辛苦的教導我們
辛苦的老師
感謝您一點(diǎn)一滴不辭辛苦的為我們奉獻
辛苦的老師
感謝您當我們偏離軌道時(shí)對我們的矯正
天使感恩上帝 因為上帝賜予它純潔的心靈
我們感恩老師
因為老師交給我們理想大門(mén)的.鑰匙
感恩，我們的老師
感恩您為我們所作的一切
感恩我們的老師 送您一束鮮花 表達我們對您的敬意;
送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲, 給您帶來(lái)一絲甜蜜. 老師——您辛苦了, 是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨, 是您用知識的營(yíng)養將我們哺育, 卻從來(lái)不求回報與索取. 是您給我們解答一道道難題, 是您告訴我們: 遇到困難時(shí), 不要輕易說(shuō)放棄. 從此我們的生命中, 隨時(shí)充滿(mǎn)了歡喜. 少了許多煩惱, 增添了一份堅毅. 又是一個(gè)收獲的秋季, 您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆. 描繪著(zhù)美好的藍圖, 滋潤著(zhù)祖國的桃李. 深夜里您還在認真地備課, 睡夢(mèng)中您仍回味著(zhù)我們成功的樂(lè )趣. 我們是春天里盛開(kāi)的鮮花, 是您給我們奏出美妙的旋律. 您是辛勤的園丁, 我們會(huì )牢記您的諄諄話(huà)語(yǔ). 走好生命中的每一步, 友愛(ài),健美,求實(shí),進(jìn)取! 、老師像什么? 老師像紅燭，照亮了知識的路程。
老師像什么? 老師像春雨， 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么? 老師像園丁， 把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識的大數。
老師像什么? 老師像一把金鑰匙， 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
老師像什么? 老師像我們的媽媽?zhuān)?天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識， 在這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。
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