大班《福娃的家》創(chuàng )編詩(shī)歌

　　【活動(dòng)目標】

　　1、能正確區分五個(gè)福娃，知道他們的名字及特征。

　　2、引導幼兒能大膽表達，發(fā)展口語(yǔ)表達能力，培養他們創(chuàng )編詩(shī)歌的興趣。

　　3、知道2008年舉辦奧運會(huì )的城市是中國北京，為奧運能在中國舉行而感到自豪。

　　【活動(dòng)準備】

　　關(guān)于奧運五福娃相關(guān)的圖片、背景圖、宣傳片、卡片；音樂(lè )磁帶；幼兒每人一幅福娃圖。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、談話(huà)導入。

　　小朋友，我們聊一聊，今年是2007年，明年就是？2008年將要舉行奧運會(huì )，奧運會(huì )在哪里舉行呢？

　　在我們中國的首都——北京。你們聽(tīng)了心里覺(jué)得怎樣？奧運會(huì )的吉祥物是什么？有幾個(gè)？今天呀，老師帶小朋友一起來(lái)認識一下福娃，好嗎？

　　二、認識福娃、了解福娃。

　　1、知道五個(gè)福娃的名字及特征（逐一出示福娃圖片、卡片）

　　我們來(lái)看看第一個(gè)福娃，他身上是什么顏色？頭上這里像什么？他的名字叫貝貝。請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)下面的幾個(gè)福娃的名字及特征。

　　貝貝——小魚(yú) 晶晶——熊貓 歡歡——圣火 迎迎——藏羚羊 妮妮——燕子

　　2、把五個(gè)福娃的名字連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　現在我們把五個(gè)福娃的名字連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，注意只說(shuō)名字中的一個(gè)字就行。（北京歡迎您�。�

　　福娃們都是從不同的地方來(lái)到北京的，你們想不想知道他們分別來(lái)自哪里？也就是說(shuō)他們的家各自在什么地方？請欣賞《快樂(lè )福娃》。

　　3、游戲：“找家”

　　欣賞完了，老師請看得認真、看得仔細的小朋友來(lái)找福娃的家，福娃的家究竟在哪里呢？（出示背景圖）

　�、傩蕾p福娃的宣傳片。

　�、谡垈�(gè)別幼兒找福娃的家。

　�、墼俅涡蕾p福娃的宣傳片，進(jìn)一步了解福娃。

　　小結過(guò)渡：在你們的幫助下，每位福娃都找到了自己的家，心里真高興，謝謝你們！小朋友覺(jué)得福娃的家怎樣？好，下面請你們把福娃和他們的家編成一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，好嗎？

　　三、創(chuàng )編詩(shī)歌。

　　1、利用圖片，讓幼兒創(chuàng )編詩(shī)歌。

　　2、連貫地朗誦幼兒自編的詩(shī)歌。

　　3、以問(wèn)答的形式朗誦詩(shī)歌。

　　4、為詩(shī)歌起名字《福娃的家》。

　　5、教師用打擊樂(lè )器伴奏，幼兒拍手朗誦。

　　6、配樂(lè )朗誦。

　　【活動(dòng)延伸】

　　《為奧運加油！》

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