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小學(xué)生慶元旦朗誦的詩(shī)歌

時(shí)間:2025-01-02 09:34:57 佩瑩 詩(shī)歌 我要投稿

小學(xué)生慶元旦朗誦的詩(shī)歌11首

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌的內容是社會(huì )生活的最集中的反映。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌,以下是小編收集整理的小學(xué)生慶元旦朗誦的詩(shī)歌,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生慶元旦朗誦的詩(shī)歌11首

  小學(xué)生慶元旦朗誦的詩(shī)歌 1

  溫馨的陽(yáng)光,在含羞的枝頭上

  浪漫地撫摸著(zhù)一顆顆翹首的音符

  在我們的心目中豪情滿(mǎn)懷

  是啊,飽滿(mǎn)圓潤的嫩芽

  熱烈地剪彩著(zhù)許多新奇的景象

  深情地清唱著(zhù)天地間的流行歌曲

  和那一首首生命的歌謠

  新年的纖手,打開(kāi)了

  你和我心靈的門(mén)窗與思緒

  一切都在風(fēng)和日麗當中舞蹈翩躚

  一切都在那些分秒必爭里風(fēng)流萬(wàn)千

  又好又快,共同擁抱著(zhù)

  偉大的'壯舉和美好的夢(mèng)想與追求

  那些彩旗所招展的詩(shī)情畫(huà)意

  歌舞升平的景象里

  洋溢著(zhù)我和你的那一份激情

  愛(ài)與愛(ài)的旋律,渲染了

  每一片山水田園所擁有的日新

  和月異,元旦之歌

  在陽(yáng)光里講述著(zhù)一個(gè)春天的故事

  在你和我的夢(mèng)想里兌現諾言……

  小學(xué)生慶元旦朗誦的詩(shī)歌 2

  是誰(shuí)盜了我時(shí)間盒里的時(shí)間?

  是誰(shuí)在我枕頭上讓我睡去醒來(lái)?

  是誰(shuí)日復一日年復一年?

  是誰(shuí)將太陽(yáng)沉落又托出?

  是誰(shuí)帶著(zhù)北風(fēng)跳過(guò)長(cháng)城,

  洋洋灑灑一路南下?

  是誰(shuí)挑著(zhù)雪花翻過(guò)天山,

  一路撒來(lái)?

  奧,原來(lái)是你

  元旦。

  雪,

  是你帶人們最美的祝福和希望,

  雪花,

  飄著(zhù)、舞者、堆著(zhù)、砌著(zhù)、雕著(zhù),

  看,那山,

  似羊、似豬、似饃、似蛙,

  或蹲、或坐、或站、或趴,

  有的還打了幾下哆嗦,

  露出了幾片斑駁的毛皮。

  連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇,

  游走于蒼茫的'天地之間。

  滿(mǎn)地鋪了一層潔白的地毯。

  小學(xué)生慶元旦朗誦的詩(shī)歌 3

  側耳傾聽(tīng),

  新年的腳步聲便近了。

  翹首東望,

  時(shí)光隧道正姍姍走來(lái),

  讓我們輕輕向它招手:

  元旦,你好!

  元旦是過(guò)去一年的終點(diǎn)

  回顧過(guò)去的日子,

  在一年的三百六十五里路上,

  盡管有著(zhù)幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難,

  但我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了,

  而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。

  就像爬山一樣,

  當你沿著(zhù)陡峭曲折的山路,

  無(wú)比疲憊的爬到頂峰,

  感受“會(huì )當臨絕頂,一覽眾山小”,

  是的,

  面對新年,

  我們都是勝利者!

  回首我們的人生旅途,

  在逝去的三百六十五個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)霜雨雪的日子里,

  我們奮斗過(guò)、進(jìn)取過(guò)、失敗過(guò),也成功過(guò)。

  我們的歡笑和失落、我們的'迷惘和困惑,

  都成了無(wú)比美好的記憶了,

  而那過(guò)去的,都會(huì )染上莫名的相思。

  盡管前行的道路依然坎坷,

  凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯,

  但為了心中那輪紅紅的太陽(yáng),

  為了那不滅的希望和美麗的憧憬,

  我們還得向前、向前……

  讓我們漫卷案頭的千頭萬(wàn)緒,

  拋開(kāi)煩憂(yōu),

  停止奔波,

  舒展一下疲憊的腰身,

  以一顆洗滌過(guò)的心,

  平靜地等待午夜那一聲鐘響,

  向未來(lái)獻出最虔誠的祈禱吧,

  因為元旦就要來(lái)了!

  新年來(lái)了!

  小學(xué)生慶元旦朗誦的詩(shī)歌 4

  作者:楓林晚景

  時(shí)間的列車(chē)把我們載進(jìn)新年的大門(mén)

  年年重復著(zhù)相同的日子

  歲歲譜寫(xiě)著(zhù)不同的詩(shī)篇

  日月星辰交替變換

  春夏秋冬循環(huán)往復

  生活的痕跡刻可在臉上

  不惑的年輪記載著(zhù)曾經(jīng)的`歷程

  人生路上不只有美麗風(fēng)景

  溝溝壑壑我們同樣爬過(guò)

  用智慧拂去以往的悲哀

  用樂(lè )觀(guān)迎接輝煌的未來(lái)

  我們快樂(lè )因為我們擁有了生命

  更因為有你我同行

  頭頂藍藍的天空

  腳踏廣袤的土地

  我們攜起友誼的橋梁

  用汗水創(chuàng )造明天的精彩

  小學(xué)生慶元旦朗誦的詩(shī)歌 5

  作者:凡君

  新年的炮聲

  時(shí)遠時(shí)近

  時(shí)近時(shí)遠

  遠的是異鄉的鞭炮

  近的是故鄉的鞭炮

  新年的炮聲

  時(shí)低時(shí)高

  時(shí)高時(shí)低

  低的是異鄉的鞭炮

  高的是故鄉的鞭炮

  新年的.炮聲

  時(shí)隱時(shí)現

  時(shí)現時(shí)隱

  隱的是異鄉的鞭炮

  現的是故鄉的鞭炮

  新年的炮聲

  時(shí)落時(shí)起

  時(shí)起時(shí)落

  落的是異鄉的鞭炮

  起的是故鄉的鞭炮

  新年的炮聲

  異鄉的孤寂

  新年的炮聲

  故鄉的沉思

  小學(xué)生慶元旦朗誦的詩(shī)歌 6

  作者:xx

  對于沒(méi)有方向的船

  什么風(fēng)都不是順風(fēng)

  新年到已經(jīng)兩天了

  我的目標

  最遲三月底一定要走出去

  找一份工作

  找一份能養活三口之家

  找一份能月存兩三千的工作

  生命之舟已經(jīng)駛到這兒了

  風(fēng)華正茂的歲月已經(jīng)開(kāi)始

  把掌握兩門(mén)以上語(yǔ)言作為夢(mèng)想

  把走遍全國各省區了解各地風(fēng)土人情

  作為畢生追逐的'王語(yǔ)雙

  集中能量專(zhuān)注思考

  以詩(shī)歌形式記錄生命點(diǎn)滴的我

  得循著(zhù)新年鐘聲開(kāi)始起程

  家有管理學(xué)英語(yǔ)和漢語(yǔ)的大學(xué)教程

  現在開(kāi)始每天的讀書(shū)筆記

  和所思所想就是我新年的足跡

  和尋找夢(mèng)想的足跡

  小學(xué)生慶元旦朗誦的詩(shī)歌 7

  作者:梅影冰蕊

  新年著(zhù)了盛裝

  在綿綿春雨里

  翩翩而來(lái)

  小草早鋪好

  絨絨的綠毯

  等候繡花鞋的腳印

  新年捻著(zhù)衣襟

  一路調皮著(zhù)嬉鬧著(zhù)

  點(diǎn)燃等待的'燈籠

  還有香案上祭祀的蠟燭

  把自己迷醉在

  那一抹搖曳的昏黃

  一場(chǎng)風(fēng)

  埋葬了記憶的飛花

  咻咻地

  為趕路的新年吹響

  幸福的笛音

  不小心驚醒了沉睡的空氣

  樹(shù)葉微黃的嫩蕊睜開(kāi)眼

  看見(jiàn)新年酡紅了臉

  在大門(mén)上的對聯(lián)里

  洋溢著(zhù)希望和祝福

  靠著(zhù)肩膀向門(mén)里張望

  聽(tīng)見(jiàn)她嘴里還直嚷嚷

  嘻嘻,我來(lái)了

  小學(xué)生慶元旦朗誦的詩(shī)歌 8

  作者:藍緣冰淚

  日歷輕輕的翻開(kāi)了新的一頁(yè),

  哦,新的一年伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光,

  悄悄走到了我們面前,

  我們用歡呼雀躍的心

  欣然享受著(zhù)你帶來(lái)的心靈的愉悅;

  新的一年啊,

  你給我們孕育了

  多少的期待多少的向往多少的渴望。

  拋卻人生的憂(yōu)煩,

  甩掉心中的負擔,

  我們輕裝待發(fā),

  用最燦爛的笑容迎接新的一年;

  所有痛苦的憂(yōu)傷的無(wú)奈的,

  在今天這個(gè)日子,就讓它隨風(fēng)而去,

  相信明天陽(yáng)光依舊燦爛,

  堅信理想依舊與我們相伴。

  唱吧,唱出我們的.心聲,我們的希望;

  舞吧,舞出我們的青春,我們的陽(yáng)光;

  快樂(lè )向前,熱情奔放,

  擁抱未來(lái),放飛夢(mèng)想;

  走吧,走吧,

  新的一年,新的期盼,

  讓我們攜手,擁抱更美好的明天。

  小學(xué)生慶元旦朗誦的詩(shī)歌 9

  一腳踏進(jìn)新年的大門(mén),

  像踏上征途的`勇士。

  英姿颯爽,

  接受新的一年的洗禮。

  太陽(yáng),

  今天出奇地嬌柔和嫵媚。

  找不到冬天的影子,

  把溫暖灑向人間。

  祝福也猶如陽(yáng)光,

  處處是它的倩影。

  句句顯真情,

  飄向你我!

  小學(xué)生慶元旦朗誦的詩(shī)歌 10

  走進(jìn)美麗的校園,我們心怡神曠。

  墨香氤氳的草園——我們的書(shū)院,白綠相間的新樓——我們的畫(huà)廊,校園的每個(gè)角落都洋溢著(zhù)藝術(shù)的芬芳。

  校園,書(shū)院。新樓,畫(huà)廊......

  一群群小小三味丹青手,揮毫走龍蛇,豪情沖霄漢。

  嫰筆成錦繡,厚意繪河山。

  筆下暢流出對未來(lái)的憧憬,畫(huà)里滿(mǎn)溢著(zhù)對祖國的情感。

  謳歌美麗的童年,描繪陽(yáng)光的燦爛,送上祝福的花環(huán)。

  我們快樂(lè )!我們向上!

  書(shū)之再三,盤(pán)板皆穿。

  筆正鋒轉,左右無(wú)恙。

  遠望取勢,采實(shí)微觀(guān)。

  法無(wú)軟硬,功到自然。

  這就是我們的特色,這就是我們的.想往!

  書(shū)畫(huà)培育了我們熱愛(ài)租國的品尚,書(shū)畫(huà)弘揚了我們禮儀之邦的剛強。

  讓我們承傳這中華民族特有的精髓,讓我們挺起這中華民族不屈的脊梁!

  讓我們邁開(kāi)大步緊跟素質(zhì)教育的號角,永往直前!

  我們是八,九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)!

  小學(xué)生慶元旦朗誦的詩(shī)歌 11

  小時(shí)候

  我和妹妹總盼望著(zhù)過(guò)年

  最喜歡媽媽

  親手縫制的新衣裳

  總覺(jué)得全世界最好看

  穿上它多么多么的溫暖

  爸爸給的壓歲錢(qián)

  紅的發(fā)光

  懷揣在兜里

  滿(mǎn)滿(mǎn)的是幸福的祈愿

  小伙伴們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮

  縱情地狂歡

  一張張燦爛的笑臉

  跟花兒一樣熱情地綻放

  一浪接一浪的鞭炮聲

  聲聲都是美好的夢(mèng)想

  空中絢爛飛舞的煙花

  朵朵都是新春的.吉祥

  那時(shí)候

  爺爺奶奶也喜歡過(guò)年

  看著(zhù)一家老小齊聚身邊

  他們的心比蜜還甜:

  最令他們陶醉的

  是兒孫們開(kāi)心快樂(lè )的模樣

  城里工作的叔叔

  用稀罕的相機

  拍了張全家福照片

  讓慈祥的老人樂(lè )呵老半天

  他們總是傾其所有

  將好吃的東西

  塞得我們整身滿(mǎn)滿(mǎn)當當

  滿(mǎn)肚子鼓鼓囊囊

  他們總是

  千叮嚀萬(wàn)囑咐

  要我們好好學(xué)習天天向上

  快快樂(lè )樂(lè )健健康康

  如今

  爺爺奶奶去了天堂

  爸爸媽媽已經(jīng)鬢染白霜

  我和妹妹分別成了爹和娘

  又到年關(guān)

  爸爸媽媽一天一個(gè)電話(huà)

  難道現在

  輪到他們喜歡過(guò)年

  好吧爸媽

  我們一定領(lǐng)著(zhù)您的孫子

  帶上紅包和新買(mǎi)的衣裳

  陪您過(guò)年

  還有爺爺奶奶

  我們會(huì )在除夕的傍晚

  在廳堂的案頭上燃一柱香

  請您回來(lái)一塊吃年夜飯

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