金波寫(xiě)的短篇詩(shī)歌
金波先生的兒童詩(shī)創(chuàng )作,成為當代中國兒童文學(xué)的一座獨特的藝術(shù)高峰。
1:尋找春天
風(fēng),搖綠了樹(shù)的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個(gè)冬天,你看,春天已經(jīng)來(lái)到!讓我們換上春裝,像小鳥(niǎo)換上新的羽毛,飛過(guò)樹(shù)林,飛上山崗,到處有春天的歡笑。
看到第一只蝴蝶飛,它牽引著(zhù)我的雙腳;我高興地捕捉住它,又愛(ài)憐地把它放掉。
看到第一朵雛菊開(kāi)放,我會(huì )禁不住欣喜地雀躍,小花朵,你還認得我嗎?你看我又長(cháng)高了多少!
來(lái)到去年葉落的枝頭,等待它吐出新的綠苞;再去喚醒沉睡的溪流,聽(tīng)它唱歌,和你一起奔跑。
走累了,我就躺在田野上,頭頂有明麗的太陽(yáng)照耀。是誰(shuí)搔癢了我的面頰?啊,身邊又鉆出嫩綠的小草……
2:風(fēng)箏
春天,
在我敞開(kāi)的窗子上,
掛著(zhù)一只斷線(xiàn)的風(fēng)箏。
那根閃光的尼龍絲,
在春風(fēng)里飄動(dòng)、飄動(dòng)。
(風(fēng)箏,風(fēng)箏,誰(shuí)是你的小主人?)
我猜想那放風(fēng)箏的孩子,
一定又歡喜又掃興;
他的風(fēng)箏曾飛上這十二層樓,
卻又倒掛在這兒隨風(fēng)飄零。
(風(fēng)箏,風(fēng)箏,我要找到你的小主人。)
我摘下這只風(fēng)箏,
意外地發(fā)現了小主人的姓名;
風(fēng)箏是用一張考試卷糊成的,
我還發(fā)現了那不及格的考分!
(你別問(wèn),你別問(wèn),我不想說(shuō)出他的姓名。)
他是我的一位小鄰居,
就住在對面樓的第三層。
明天,我要約他去春游,
順便送還他這只風(fēng)箏。
(當然,還要談?wù)剟e的事情……)
3:狗尾草
那些紅的野花,紫的野花,藍的野花,
都沒(méi)有了。
這兒,只剩下一片青草。
別人都采到了花兒,
老師,我呢?
怎么,您就給我揪一把狗尾草?
我撅著(zhù)嘴,望著(zhù)那一把狗尾草,
只見(jiàn)它在老師的手里,
撲棱棱,搖一搖,撲棱棱,跳一跳,
從那天起,我們也都喜歡狗尾草,
4:花的夢(mèng)
我從植物園歸來(lái),
帶回一個(gè)彩色繽紛的夢(mèng),
我夢(mèng)見(jiàn),
在我們的土地上,
到處鮮花盛開(kāi)、萬(wàn)紫千紅。
我家的臺階前,
一直伸展到遠遠的天邊,
有一群簇擁著(zhù)的姐妹,
那是一片紫色的玫瑰。
路的兩旁白得像落滿(mǎn)了雪,
那里是玉蘭花的世界;
山上閃著(zhù)明亮的火星,
那是蒲公英開(kāi)遍了山野。
吊鐘花在微風(fēng)里輕輕地搖,
雞冠花把頭昂得很高,
泉邊有天鵝絨般的青苔,
蔦蘿花攀上了樹(shù)梢。
還有世界上最大的'花朵,
大王蓮能做小妹妹的搖籃;
小小的花朵是珍珠梅,
它穿著(zhù)月光一樣的衣衫。
在鏡子般的池塘里,
有綠的浮萍,
粉的荷花;
就是那放牧的小弟弟,
也喜歡戴著(zhù)花環(huán)玩耍。
好像一年四季的花朵,
忽然在這一夜開(kāi)放,
又像天上的彩虹,
紛揚著(zhù)落在我們的土地上……
當我從這夢(mèng)中醒來(lái),
我又編織著(zhù)另一個(gè)夢(mèng)境:
我要像領(lǐng)著(zhù)小弟弟、小妹妹那樣,
領(lǐng)著(zhù)這些花朵開(kāi)始春天的旅行。
去給山崗披一件花的衣衫,
去給小河鑲兩行彩色的花邊,
再給養蜂場(chǎng)周?chē)奶镆埃?/p>
鋪上無(wú)邊的鮮花的地氈。
在這里聞著(zhù)花香,
聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ),
把生活打扮得更加美麗;
養蜂老爺爺會(huì )夸獎我們——送來(lái)的是花
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