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詩(shī)詞大會(huì )作文

時(shí)間:2024-08-09 04:01:38 詩(shī)詞 我要投稿

關(guān)于詩(shī)詞大會(huì )作文集合六篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的詩(shī)詞大會(huì )作文6篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于詩(shī)詞大會(huì )作文集合六篇

詩(shī)詞大會(huì )作文 篇1

  公園20xx年12月8號,龍口市龍礦學(xué)校五年級二班迎來(lái)了一場(chǎng)詩(shī)詞朗誦大會(huì ),朗誦大會(huì )非常的精彩,讓我們終生難忘。因為我要上金星電視臺了!

  兩位主持人上場(chǎng)了,精彩的好戲上演了,首先上場(chǎng)的是山有復蘇組合,她們呤誦的是《春江花月夜》,歌聲非常美妙,令我們陶醉,節奏也很好。

  然后是毛澤東的詩(shī)詞,他們朗誦的非常好,而目特別的有氣勢,最后一位選手是一位非常特別的選手,他就是我們班的徐皓祥,徐老師他朗誦的是毛澤東的《詠哇》,我記的在要舉行朗誦大會(huì )的前一天:老師說(shuō):“以前他們上一班學(xué)生讓我朗誦,我都沒(méi)有賞臉,這一次我就好好和你們一起玩玩!”我們和老師就這樣愉快的決定了,可是,我一想:老師上臺上朗誦會(huì )不會(huì )把我們都比下去,老師可是非常厲害的,我把我們心理想的都說(shuō)出來(lái),老師說(shuō)“不會(huì )的這又不是比賽,”只是把自己最好的水平和洪荒之力,機會(huì )好好展示出來(lái)。讓他們看看我們五年級二班有多強!

  最后是古詩(shī),我選的(芙蓉樓送辛漸)作者是唐代的王昌嶺朗誦的一樣,當我要換一首古詩(shī)的.時(shí)候,我們的組長(cháng)說(shuō)你怎么這么弱讓你換你就換呀!你比她朗誦的好,老師會(huì )讓你換嗎?好!我不換了,我以后要好好練習,勤學(xué)苦練讓老師看到我的努力,讓小袁同學(xué)感到害怕!我上臺了,有那么一秒非常的漫長(cháng),我一秒鐘有一千個(gè)想法有一千心情,我想會(huì )不會(huì )上臺忘詞忘我要朗誦什么……,忘記作者是誰(shuí),忘記我要說(shuō)什么,忘記我要做什么……我的心情是緊張的,忐忑不安的,流汗成河,這是我的一千種想法。和一千種心情,我的小心臟差點(diǎn)跳了出來(lái)。

  詩(shī)詞大會(huì )結束了、詩(shī)詞給我們五年級二班珍貴的回憶把這一短視頻放在二十年后的同學(xué)會(huì )上,我們都會(huì )看到我們當時(shí)朗誦的怎么樣,我想快快長(cháng)大到三十,到時(shí)看看我們二十年后的同學(xué)會(huì )是怎樣的!

詩(shī)詞大會(huì )作文 篇2

  晚春臨夏,602班在夏天的呼喚中迎來(lái)了最后一期詩(shī)詞大會(huì )擂主選拔賽。

  第一關(guān)---誦名篇,也就是古詩(shī)七十五首抽背,每人有一分鐘時(shí)間背誦,時(shí)間到背不出者則淘汰。一號和二號選手沒(méi)有做好帶頭作用,第一輪就淘汰了。三號選手于世江抽到的是《村居》,背誦過(guò)程因為有人提醒而不得作數,只得重抽一首,竟是《絕句》,也就輕輕松松過(guò)關(guān)了。

  第二關(guān)---知其然,每人30秒時(shí)間作答,超時(shí)者淘汰。得分是比較容易的,主要是考察選手能不能將知識點(diǎn)記牢。第二部分是問(wèn)答題,出題者真是別出心裁,很多題目都十分新穎,考的不是死記硬背,而是選手對于詩(shī)詞的巧妙運用。

  第三關(guān)---飛花令,這一次的主題字是“村”。說(shuō)到村,大家腦海里浮現最快的'大概就是杜牧的“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”,或是“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。不過(guò),這次的飛花令到了第二輪竟只剩兩人了,原先那么多選手是上哪兒去了?可見(jiàn)大家都沒(méi)有去認真準備這次的詩(shī)詞大會(huì )。

  機會(huì )是留給有準備的人的,吳凡成功應對主持人的“刁難”奪得桂冠,成為最后一期的擂主。

詩(shī)詞大會(huì )作文 篇3

  我是一名小學(xué)四年級的學(xué)生,一直不愛(ài)讀書(shū)?墒亲詮奈铱戳硕淅蠋熤鞒值摹吨袊(shī)詞大會(huì )》,我看見(jiàn)了一位小選手沈子楊。媽媽說(shuō):你和他同樣是10后,他積累了這么多古詩(shī)詞,你可不能被小弟弟超過(guò)。我聽(tīng)了媽媽的`話(huà),就讓媽媽帶著(zhù)我去買(mǎi)了幾本古詩(shī)詞書(shū)籍。其中有:《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》、《元曲三百首》、《毛澤東詩(shī)集》。

  從此以后,爸爸媽媽和我經(jīng)常一起看《毛澤東詩(shī)集》。一天晚上,我和家人玩起了飛花令,第一局是說(shuō)帶有四字的詩(shī)句,媽媽來(lái)當裁判,我先來(lái)我先來(lái),我迫不及待的說(shuō):天井四四方。爸爸說(shuō):人間四月芳菲盡。到姐姐了,她說(shuō):風(fēng)光不與四時(shí)同。一輪過(guò)后,姐姐先說(shuō)她想不起來(lái)了,我和爸爸繼續比賽,經(jīng)過(guò)激烈的角逐,我終于打敗了爸爸。

  第二輪比賽,是說(shuō)帶花字的詩(shī)句,這一輪還是我先,我說(shuō):采得百花成蜜后。爸爸說(shuō):山寺桃花始盛開(kāi)。姐姐說(shuō):千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。又到我了,說(shuō):桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。爸爸一臉輕松地說(shuō):樹(shù)頭花落未成陰。到姐姐了,姐姐想了半天,蹦出來(lái)一句:我不會(huì )了。哎,我對姐姐無(wú)語(yǔ)了。剩我和爸爸pk,爸爸說(shuō):兒子,我不會(huì )手下留情的哦。我絲毫不害怕,從容地說(shuō)道:放馬過(guò)來(lái)吧!

  第三輪開(kāi)始了!這一輪有些難度,是說(shuō)帶鳥(niǎo)字的詩(shī)句。這輪規則有些改變,實(shí)行積分制,規則是:進(jìn)行搶答,答對一句積一分,答錯或不答扣一分。被淘汰的姐姐臨時(shí)充當了一下裁判,她宣布:搶答開(kāi)始!春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。林中有奇鳥(niǎo)自言是鳳凰。我和爸爸這樣一人一句,最后我憑借一句:感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。爸爸想了一會(huì )兒,臨時(shí)裁判姐姐說(shuō):時(shí)間到!最后我拿下了冠軍,我發(fā)表獲獎感言似地說(shuō):讀書(shū)使我快樂(lè ),使我掌握更多的知識。

  詩(shī)詞是中華民族文化的靈魂,即使在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代,我們也不能把詩(shī)詞文化拋之腦后,我們應該一代一代將詩(shī)詞文化更好的發(fā)揚光大,讓全世界知道中國的古詩(shī)詞!

詩(shī)詞大會(huì )作文 篇4

  “詩(shī)詞”從古至今已經(jīng)有幾千年的歷史了,是我們中華民族文化的精髓,在古代,詩(shī)詞也是最能體現一個(gè)人文才。為了弘揚傳統文化,今天我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“中華詩(shī)詞大會(huì )”。

  老師把我們全班分成了七個(gè)小組,各組之間相互出題作答,得分最高為勝利。比賽開(kāi)始前,我們小組內部就研究“戰略”,根據每個(gè)人的'優(yōu)點(diǎn)分工明確,周子易和許奕涵為出題員,陳泠君為裁判員。我們戰隊的PK對手是小蜜蜂戰隊,他們派出擅長(cháng)成語(yǔ)的袁可馨作答,她成語(yǔ)知識豐富一連答對了好幾題,可是答到古詩(shī)對接時(shí)敗下陣來(lái)。我們隊作答選手是我和李潤麒,我主攻成語(yǔ)接龍,麒麒負責古詩(shī)詞,我們倆互相配合,雙劍合璧把對手的題都答對了,贏(yíng)得了好多獎品。

  其他戰隊的表現也非常精彩,隨著(zhù)出題的難度越來(lái)越增加,比賽越來(lái)越激烈,同學(xué)們仿佛徜徉在成語(yǔ)詩(shī)詞的海洋中,學(xué)到了許多課本中沒(méi)有的知識。

  這次詩(shī)詞大會(huì )在一片歡笑聲中結束了,我們要把詩(shī)詞代代相傳,讓更多的人知道我們中華民族的傳統文化。

詩(shī)詞大會(huì )作文 篇5

  “真的嗎,耶!”就在今天早自習,龔老師說(shuō)了一個(gè)振奮人心的消息!巴瑢W(xué)們,在今天晚上有一個(gè)班級的詩(shī)詞大會(huì ),開(kāi)心不開(kāi)心?”頓時(shí),下面開(kāi)心的不得了,像炸開(kāi)了鍋似的討論起來(lái),人人都期待著(zhù)晚上的詩(shī)詞大會(huì ),連我耶有點(diǎn)小激動(dòng)呢!

  “快點(diǎn),快點(diǎn),晚上是詩(shī)詞大會(huì ),我可不想耽誤這么好的一次活動(dòng)!薄翱禳c(diǎn),要上晚自習了,太好了,暑假里背的古詩(shī)終于有用武之地了!

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上晚自習了,同學(xué)們紛紛安靜下來(lái),期待著(zhù)詩(shī)詞大會(huì )。開(kāi)始,龔老師走了進(jìn)來(lái),把我們分為了墨香隊和李白隊,我是李白隊的一員。

  第一個(gè)環(huán)節是問(wèn)答,雙方四人站起來(lái),第一個(gè)人輪流回答問(wèn)題,輸了換下一個(gè)人,以此類(lèi)推。比賽開(kāi)始了,墨香隊有周鉉燁、唐英哲、李梓璇、李昊軒。而我們派出了王圣熙、余梓曦等人。因順序問(wèn)題,我們派的.都是學(xué)習不太好的,而對方派的都是有兩把刷子的,這一環(huán)節我們完敗,對方得一分。

  第二個(gè)環(huán)節搶答,每方派出4人,與上一個(gè)環(huán)節一樣,不過(guò)是兩人搶答,輸的下場(chǎng),贏(yíng)的和下一位比。對方其實(shí)很猛,直接上了四位學(xué)霸,我們也不甘示弱,上了兩個(gè)學(xué)霸和兩個(gè)好玩的。比賽正式開(kāi)始,鄭嘉好一臉平淡,仿佛他已經(jīng)勝券在握一樣,果不其然,龔老師一開(kāi)口他就把要求背的詩(shī)一字不差地背了下來(lái)!昂、好”接下來(lái)是他對我們班的第一彭海川。全班突然安靜下來(lái),好像為選手捏了一把汗,選手也很緊張鄭嘉好的頭滴下一個(gè)豆大似的汗在地上,彭海川繃緊了臉皮,但他突然抬起頭對鄭嘉好微笑!罢埍吵龆鸥Φ囊皇状壕霸(shī)!迸砗4ㄒ蛔植徊畹乇沉讼聛(lái),彭海川更是不負眾望,拿下了比賽,扳回一局。

  第三個(gè)環(huán)節,飛花令,就是擂主賽。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,我們2:1贏(yíng)得了比賽。

  這次比賽我非常開(kāi)心,原來(lái)你儲備的知識不一定沒(méi)用。

詩(shī)詞大會(huì )作文 篇6

  最近,無(wú)意間看到了中央電視臺播出的中國詩(shī)詞大會(huì ),就被她那優(yōu)美的畫(huà)面、選手的精彩表演及嘉賓老師淵博的知識深深的吸引了,我就成為了中國詩(shī)詞大會(huì )的忠實(shí)粉絲,每天晚上到點(diǎn)必看。

  中國詩(shī)詞大會(huì )旨在延續“賞中華詩(shī)詞,尋文化基因,品生活之美”。參賽的一百多名選手來(lái)自全國各地,各個(gè)行業(yè),各個(gè)年齡階段,既有大學(xué)教師,也有普通農民,還有在中國學(xué)習工作的外國留學(xué)生。選手答題時(shí)場(chǎng)景隨著(zhù)詩(shī)句而變換,讓人覺(jué)得詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī),意境之優(yōu)美,使人覺(jué)得快哉。每答一道題,嘉賓老師會(huì )有所點(diǎn)評,點(diǎn)評詩(shī)句本身精妙之處、點(diǎn)評詩(shī)人性格、點(diǎn)評詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)所想,仿佛把我們帶到那那個(gè)地點(diǎn)那個(gè)季節那個(gè)時(shí)代。飛花令環(huán)節是我最喜歡的,這個(gè)環(huán)節最能提現選手詩(shī)詞儲備量,聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)著(zhù)各個(gè)時(shí)代優(yōu)美的詩(shī)句,讓人覺(jué)得心情愉悅。擂主爭霸賽是最扣人心弦的一個(gè)環(huán)節,兩位實(shí)力相當的選手,你追我趕,即是實(shí)力,又是心理素質(zhì)的考驗。

  每位上臺、立場(chǎng)的選手都會(huì )用一句詩(shī)來(lái)表達自己,讓人們看到他們平靜的外表下面一顆熾熱的心。其中有幾個(gè)人讓我印象頗深,陳更、武亦姝是那種一直以來(lái)我都很羨慕的那種學(xué)霸,每一道題他們都能從容不迫的回答,讓人感覺(jué)他們無(wú)所不能、無(wú)所不會(huì ),一直都很淡定從容,對于他們沒(méi)有不會(huì )的詩(shī)詞竟然能從詩(shī)句的平仄聲中來(lái)判斷選出正確答案,讓我佩服的五體投地。地下煤田火情勘探員彭紅賓是最讓我刮目相看的,本以為他上臺是去打醬油的,沒(méi)想到在飛花令環(huán)節憑借他強大的詩(shī)詞儲備量竟然打敗了過(guò)五關(guān)斬六將殺出來(lái)的羅墨軒,并以他的質(zhì)樸、自信、慷慨激昂的`詩(shī)句讓我們都為他豎起大拇指。最讓我佩服的要數農民出身的白茹云,沒(méi)有高學(xué)歷,甚至因為生病都不能正常說(shuō)話(huà)的她,沖出了百人團,在個(gè)人追逐賽中淡定從容的答對了九道題;在臺上,她一直面帶微笑,絲毫看不到她身上被病魔一直折磨的痕跡,她堅強樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度以及學(xué)習詩(shī)詞的那段經(jīng)歷深深感染了我,也讓我自愧不如,年輕的我有什么理由不堅持學(xué)習呢?

  以前,詩(shī)詞給我的感覺(jué)是為了考試我必須學(xué)習它;現在,我越來(lái)越能體會(huì )詩(shī)詞的優(yōu)美,詩(shī)人的可愛(ài),也越來(lái)越喜歡它。

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