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《詩(shī)詞五首》達標訓練
1.給加點(diǎn)的字注音。
�。�1）皎皎河漢女（ ） （2）纖纖擢素手（ ）
�。�3）渾欲不勝簪（ ） （4）狐裘不暖錦衾�。� ）
�。�5）瀚海闌干百丈冰（ ）
解析：注意聲調。
答案：（1）jiǎo （2）xiān （3）zān （4）qīn （5）lán
2.填寫(xiě)句子。
�。�1）《渡荊門(mén)送別》中寫(xiě)景的四句是：_____________________________________________
�。�2）《春望》中運用擬人手法的句子是：___________________________________________
�。�3）《白雪歌送武判官歸京》中詠雪的名句是：_____________________________________
答案：(1)山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。
(2)感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
(3)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
3.《渡荊門(mén)送別》中表現了詩(shī)人怎樣的情懷？
答案：遠別壯游、心懷開(kāi)闊的激情。
4.《西江月》寫(xiě)出了當時(shí)詞人什么樣的心境？
答案：醉心豐收、怡然自得、淡泊瀟灑的心境。
5.你是怎樣理解山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處這句詩(shī)的？
解析：這個(gè)題目考查學(xué)生對詩(shī)歌意境的品味。要回答出依依不舍這個(gè)要點(diǎn)。
參考答案：主人看不見(jiàn)客人了，只看見(jiàn)串串馬蹄的印跡，他遲遲不返，一定是在為客人擔心。以景傳情，言雖盡而意未絕。
6.修改下列病句。
(1)五一長(cháng)假期間，滔滔不絕的游客使各地風(fēng)景區熱鬧非凡。
(2)這篇小說(shuō)情感細膩，文筆生動(dòng)，受到了讀者的普遍歡迎，把它譽(yù)為一首難得的愛(ài)國主義詩(shī)歌。
解析：(1)詞語(yǔ)的搭配不恰當。(2)句式雜糅。
參考答案：(1)將滔滔不絕改為絡(luò )繹不絕。（或：將滔滔不絕的去掉。）(2)將把它改為被。
7.根據下面畫(huà)線(xiàn)句子的特點(diǎn)，再仿寫(xiě)兩個(gè)句子。
課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；_________________________。
解析：注意畫(huà)線(xiàn)句子的特點(diǎn)，所舉例子要有代表性，闡述要緊扣作品。
參考答案：讀《紅樓夢(mèng)》，我們能體會(huì )到封建社會(huì )大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時(shí)英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會(huì )到當時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。
我綜合 我發(fā)展
一、閱讀理解
�。ㄒ唬╅喿x下面的文字，完成8-10題。
西江月
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
舊時(shí)茅店社林邊，路轉溪橋忽見(jiàn)。
8.關(guān)于這首詞說(shuō)法正確的一項是（ ）
A.這首詞的作者是唐代的辛棄疾。
B.西江月是詞的題目。
C.驚和鳴不是分別寫(xiě)鵲和蟬，而是說(shuō)鵲蟬驚鳴。
D.見(jiàn)，讀jiàn，見(jiàn)到的意思。
9.詞中以_________________寫(xiě)烏云密布，這樣寫(xiě)的好處是增加畫(huà)面的美感。
10.從全詞看，是生機勃勃的農村風(fēng)光和令人喜悅的____________喚起了詞人的愉快心境。
8.解析：A項朝代應為宋代。B項西江月是詞牌名。D項見(jiàn)在這里應讀xiàn。
答案：C
9.解析：注意審清題干，緊扣要求來(lái)回答。
答案：兩三點(diǎn)雨山前
10.解析：這個(gè)題目考查對詩(shī)歌意境的理解。
答案：豐收景象
�。ǘ╅喿x下面的文字，完成11-16題。
水調歌頭 明月幾時(shí)有
蘇 軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
11.文中說(shuō)的子由是詞人的____________，其名為_(kāi)___________，他和蘇軾、____________并稱(chēng)文壇三蘇。
12.全詞以問(wèn)句開(kāi)篇，上闋問(wèn)______________，下闋問(wèn)_____________，歸根到底是在問(wèn)____________。
13.明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天化用李白《把酒問(wèn)月》詩(shī)句：_______________________。
14.詞的上闋，寫(xiě)詞人____________的想象，詞中描繪了一個(gè)____________的境界，表現了對____________的追求。詞的下闋寫(xiě)無(wú)眠時(shí)對____________的探求，全是詞人內心的____________，從表達方式看主要是____________。
15.寫(xiě)出詞中富有哲理的一句。
16.下面幾句話(huà)，朗讀時(shí)停頓不正確的一句是（ ）
A.明月／幾時(shí)／有?把酒／問(wèn)／青天。 B.不知／天上／宮闕，今夕／是／何年。
C.我欲／乘風(fēng)／歸去，又／恐瓊樓／玉宇。 D.起舞／弄／清影，何似／在人間。
11.解析：要聯(lián)系這首詞的寫(xiě)作背景，了解相關(guān)的文學(xué)常識。
答案：弟弟 蘇轍 蘇洵
12.解析：這個(gè)題目考查對詩(shī)歌思想內容的理解。
答案：天 月 人生
13.解析：要注意平時(shí)的積累，這個(gè)題目肯定難不倒你。
答案：青天有月來(lái)幾時(shí)，我今停杯一問(wèn)之
14.解析：要緊扣詩(shī)詞原句回答。
答案：歡飲 空靈澄澈 美好生活 人生哲理?獨白 抒情
15.解析：要了解什么是哲理，注意選擇具有普遍意義的詩(shī)句。
答案：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
16.解析：C項瓊樓玉宇不應該劃分開(kāi)。
答案：C
二、語(yǔ)言運用
17.在閱讀活動(dòng)中，同學(xué)們對應該讀什么書(shū)各抒己見(jiàn)，形成了下列三種觀(guān)點(diǎn)。你更認同哪一種？請以一本相應的書(shū)為例，結合所認同的觀(guān)點(diǎn)，簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀(guān)點(diǎn)。（50字以?xún)�。�?/p>
A.讀經(jīng)典的書(shū)，就發(fā)現了世界的入口。
B.讀流行的書(shū)，就走在了時(shí)代的前列。
C.讀實(shí)用的書(shū)，就架設了生活的橋梁。
解析：要能舉出一部相應的書(shū)，能結合所認同的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述，三種觀(guān)點(diǎn)只要闡述合理都可以。
答案示例：我更認同A。理由：讀《荷馬史詩(shī)》，讓我們在感悟真理和正義之美的同時(shí)，也領(lǐng)略了古希臘文明的燦爛與輝煌。
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