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《三字經(jīng)》為什么有不同版本
《三字經(jīng)》讀經(jīng)版和文字版也不一樣，不知該照哪一個(gè)。以下是小編J.L分享的《三字經(jīng)》為什么有不同版本，更多三字經(jīng)相關(guān)知識請關(guān)注應屆畢業(yè)生文學(xué)網(wǎng)。
我們現在就所了解到的有關(guān)《三字經(jīng)》不同版本的信息和本網(wǎng)文字版確定的情況向您作一下匯報，并敬請有相同疑惑的人士參考。
《三字經(jīng)》是宋朝王應麟〈字伯厚〉先生所作，內容大都采用韻文，每三字一句，四句一組，像一首詩(shī)一樣，背誦起來(lái)如同唱兒歌，用來(lái)教育子女瑯瑯上口十分有趣，又能啟迪心智。時(shí)人覺(jué)得本書(shū)內容很好，紛紛翻印，因此廣為流傳，歷久不衰，此后成為歷朝歷代最重要的童蒙養正教材之一。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，在《三字經(jīng)》的內容上，不同歷史時(shí)期皆有所修改或增加。僅目前所見(jiàn)的就有宋末元初的1068字本，明代的1092字本，明末的1122字本，清初的1140字本及1170字本等多個(gè)版本。并出現相關(guān)注解本、插圖本。如明清時(shí)期就有《增補三字經(jīng)》、《節增三字經(jīng)》和《廣三字經(jīng)》等。
清末民初的著(zhù)名學(xué)者章太炎〈字炳麟〉先生的《三字經(jīng)》增訂本，是近一個(gè)世紀以來(lái)流傳最廣的版本。近些年，國內的兒童圖書(shū)里出現了《新三字經(jīng)》等，也給《三字經(jīng)》注入了一些新的內容。
《三字經(jīng)》作為兒童啟蒙經(jīng)典，是中華民族五千年歷史的縮影，其內容涵蓋量非常豐富、全面。作為華夏子孫，我們每個(gè)人一生中有兩本書(shū)是一定要讀的，那就是《三字經(jīng)》跟《弟子規》�！度纸�(jīng)》讓我們了解中國的歷史，以及人倫的次第與綱常，深入學(xué)習，深信每個(gè)人都會(huì )燃起對華夏先祖的崇敬與承擔弘揚文化的責任感。
而《弟子規》則肯定人人本性具有純凈純善的本質(zhì)，從思想、言語(yǔ)、行為無(wú)不是落實(shí)做人的本分，不僅鼓舞我們每個(gè)人，為人要有信心。也可以說(shuō)，《弟子規》就是我們一生行為的規范。故《三字經(jīng)》是讓我們解歷史人倫，《弟子規》讓我們行為人根本，解行相應，相得益彰。
本網(wǎng)目前所推出的文字版，綜合考慮了各方面的情況，本著(zhù)“弘揚優(yōu)秀文化，凈化社會(huì )人心，祈望世界和平”的宗旨，皆以德行教育的啟蒙和落實(shí)為主。在確定文字時(shí)，沒(méi)有增補或改動(dòng)原文，這是對經(jīng)典和歷代編著(zhù)者的尊重。我們以前推出的語(yǔ)音版由于是轉載他人的，可能在文字上有所出入。近期我們將推出與本網(wǎng)文字版內容相同的語(yǔ)音版。
當前，隨著(zhù)經(jīng)典文化的推廣與流通，《三字經(jīng)》日益成為廣大民眾亟需認真了解與深入落實(shí)的啟蒙經(jīng)典。希望在弘揚優(yōu)秀傳統文化的道路上我們共同研究、探討，并歡迎熱心教育的仁人志士對我們的工作不吝指教，謝謝!
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