守住過(guò)去才是成長(cháng)情感散文

　　每次路過(guò)家教橋，看到乞討者，我都會(huì )給他（她）一塊兩塊錢(qián)。不是我心腸好，只是我體會(huì )到過(guò)站在那的滋味，為了自己的過(guò)去，提醒自己，不要忘了過(guò)去。

　　我是一個(gè)農民的孩子，從小家里就不是富裕，姊妹三人我最大，好多東西都要讓著(zhù)弟弟妹妹，我記憶中最高興的兩件事就是六歲爸爸帶我去城里看了火車(chē)，騎自行車(chē)去的，兩個(gè)多小時(shí)的路程，路上車(chē)子的鏈子也掉了幾回。爸爸說(shuō)“你該上學(xué)了，帶你看看你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的火車(chē)”。我趴在火車(chē)站出口的鐵柵欄門(mén)上，看著(zhù)靜止的火車(chē)，跑著(zhù)的火車(chē)，心里說(shuō)不出的興奮。那是我最深的記憶。

　　第二件事就是我上小學(xué)二年級時(shí)候的第一件校服。從上小學(xué)開(kāi)始，我渴望得到一件校服，渴望得到承認，每年開(kāi)學(xué)給學(xué)生辦校服的時(shí)候，我都會(huì )哭著(zhù)回家，要媽媽給我買(mǎi)校服。家里確實(shí)沒(méi)有錢(qián)，媽媽沒(méi)有上過(guò)學(xué)，她覺(jué)得衣服都一樣，省下那個(gè)錢(qián)不如去做點(diǎn)有意義的事。我比較聽(tīng)媽媽的話(huà)，但是我又渴望一件自己想要的東西，于是我開(kāi)始了存錢(qián)生涯，整個(gè)小學(xué)五年，我存了61.4塊錢(qián)，都是一毛兩毛的，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，媽媽看到那么錢(qián)，就哭了，她才知道我堅持的'性格。

　　慶幸的是，我在二年級就有了一件三年級的校服。為什么呢？學(xué)校要參加城北區文藝匯演，從各個(gè)學(xué)校選拔參加唱歌舞蹈朗誦的選手。小學(xué)二年級，我就不怕臉紅的站在全校的師生面前，背誦自己喜歡的《丑小鴨》這篇課文。于是入選，要求集體統一服裝，我沒(méi)有校服，就被拿下來(lái)，班主任何文老師知道了，就自己?jiǎn)?wèn)學(xué)校要了一套三年級的校服，我也參加了人生中第一次文藝匯演《東方紅舞蹈朗誦》。

　　從那個(gè)時(shí)候我就知道，自己喜歡的東西原來(lái)可以通過(guò)比別人強的努力去爭取，也就養成了我爭強好斗的性格，處處爭第一，得罪了一批又一批的同學(xué)。但是我知道，自己想要什么比喻舍棄什么，也許我追求的是一件小小的東西，但是對我意義很重。

　　有時(shí)候，我祈求的很簡(jiǎn)單。每天回到家，看到妻子的笑臉就足夠了，有碗面疙瘩吃就足夠了，有最喜歡的土豆絲足夠了。是我要求太多，還是社會(huì )太現實(shí)。好多不經(jīng)意間的東西，往往都是相見(jiàn)恨晚的節奏。往往珍惜的東西，沒(méi)有人覺(jué)得這是一種在乎，人與人之間是不一樣的。

　　人們常說(shuō)，一個(gè)人他做了第一次就會(huì )有第二次，傷害一個(gè)人第一次就會(huì )有第二次。我只是聽(tīng)聽(tīng)，我感覺(jué)自己不是這么一類(lèi)人，我會(huì )把打碎的瓷娃娃拼接起來(lái)，我會(huì )把撕掉的書(shū)本黏在一起，我會(huì )把傷害的朋友重新的說(shuō)聲對不起。也許是我做錯了，更多的我認為是對自己的救贖，讓自己守住悲傷，才能明白得到的意義。一件東西失去了才明白重要性的時(shí)候，我會(huì )選擇重新對待。給自己換個(gè)思維，這也許就是成長(cháng)吧。

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