初涉乒乓球散文

　　從小就喜歡把自己，劃為心靈手巧之列。

　　源自于小學(xué)一年級的寒假，一次去同學(xué)家玩，正巧她媽教她織毛襪子。連反正針都不會(huì )織的我，也一同開(kāi)始學(xué)習。沒(méi)多久，半只毛襪子的雛形就已經(jīng)在我的手下顯現，而同學(xué)的襪子尖還沒(méi)處理好，不是丟針就是并錯了針，原本應該是并成一個(gè)梯形，她織成了平行四邊形。氣得她媽媽要打她。

　　還有一次，同學(xué)的嫂子教我倆織插肩毛衣（從領(lǐng)口開(kāi)始），我很快就掌握要領(lǐng)，而她總是加錯針，本應該分成前、后身和兩只袖子共四片。在四根筋左右分別加針，她總是弄錯，氣得她把織好的毛衣領(lǐng)子全都拆了。后來(lái)，鉤衣服、繡花我也是一學(xué)就會(huì )，根本就不用看口訣。前幾年，流行用學(xué)編中國結，編招財蛙。20根繩兒，對折后，共40根，我循規蹈矩的也很快學(xué)會(huì )了。從小到大，我學(xué)的女紅總是能贏(yíng)來(lái)同伴們的陣陣掌聲。

　　可是，提起運動(dòng)細胞，我自認為我，缺少了哪根筋。

　　從小無(wú)論是踢毽子、跳繩、跳皮筋還是打口袋，總是玩不好�？偸且驗槲业某霈F而影響團隊的成績(jì)，漸漸地我就只能淪落為觀(guān)眾。至于球類(lèi)，更是與我無(wú)緣了，自嘲運動(dòng)是我的短板。

　　就在一周前，我接到好朋友的電話(huà)。

　　“小姐姐，告訴你一個(gè)好消息。我在網(wǎng)上找到一個(gè)教打乒乓球的教練，我剛剛下課。這個(gè)老師人品特別好，表達能力也很強。老師說(shuō)我有打乒乓球的天賦，我太高興了。一個(gè)世界冠軍就這樣被埋沒(méi)了……”

　　“哦！真不錯，好好學(xué)吧！真羨慕你！”

　　“要不你和我一起學(xué)吧！省得你一下班，到家就不下樓了。再說(shuō)練習打乒乓球對頸椎也有好處，總比你針灸強！”

　　頸椎增生一直困擾著(zhù)我，一度影響到我的工作。針灸、散步、爬山只要是能有益于治療，我都愿意嘗試�？墒谴蚱古仪�，那是需要技巧的運動(dòng)，那是需要小腦靈活的人干的事情，我能行嗎？能學(xué)會(huì )嗎？可是我經(jīng)不住朋友的勸說(shuō)，還是決定嘗試一下。

　　周六八點(diǎn)多，我接到老師的邀請，應約前往。

　　老師是一個(gè)大約40歲左右，高高的、瘦瘦的男子，話(huà)不多。

　　老師讓我先練習顛一下球，想了解一下我對乒乓球掌握的熟練程度。我只好硬著(zhù)頭皮練習，顛3個(gè)球就壞了。

　　我的臉一下就紅了。

　　“老師，我能學(xué)會(huì )嗎？”

　　“能，一定能！大姐，你回家咱就練習顛球，你別小看顛球，這顛球里孕育很大的學(xué)問(wèn)。無(wú)論是從力度的把握，還是從角度的調整都是靠碗部的調控，如果你能顛到500個(gè)、1000個(gè)，你打球的水平也就能有很大、很快的提高�！�

　　莫非今天我只能學(xué)習顛球了？我心里暗暗的叫苦。這回丟人真是丟大了，頭腦一時(shí)發(fā)熱，怎么受這罪，自己根本就不是那塊料！

　　“好了，大姐你回家練習顛球吧！咱先學(xué)習發(fā)球，先把球放到案子上，等球彈起你就往我這邊打�！�

　　“我現在就能上案子了？可是我打不好��！不一定能打上��！”

　　“能打好，還用學(xué)嗎？沒(méi)關(guān)系，咱慢慢來(lái)�！�

　　就這樣，我開(kāi)始練習發(fā)球、接球。正手、反手、一正一反打球，我終于能接住老師打過(guò)來(lái)的球��！我好興奮��！

　　不知不覺(jué)的一個(gè)小時(shí)就很快過(guò)去了，我意猶未盡。從不會(huì )打球、不會(huì )握拍到能接住老師的一個(gè)球、到連續接住老師調整后，打來(lái)的10個(gè)球了。這對我運動(dòng)細胞訓練絕對是一次嘗試、一次挑戰。

　　看來(lái)缺少運動(dòng)細胞哪根筋，可能是我之前，自己的武斷，莫非我也未必沒(méi)有這方面的潛能。

　　在回家的路上，我把自己挑戰自我的喜悅在車(chē)里用電話(huà)和好朋友分享著(zhù)、也把余音傳遞給開(kāi)車(chē)接我的愛(ài)人。

　　“看來(lái)學(xué)會(huì )打乒乓球后，我還得學(xué)車(chē)，不準備再養證了。我的駕駛證已經(jīng)安睡了14年了，我準備啟用了。我興奮地和好友煲著(zhù)電話(huà)粥�！�

　　“老師你看他話(huà)不多，可是一提起乒乓球、兩眼發(fā)光，很有耐心。小小的乒乓球在老師的手里能玩出各種花樣，最重要的是老師把他對乒乓球的喜愛(ài)融入教學(xué)中，他一遍一遍的鼓勵我，不斷地調整我的姿勢、方向……”

　　“我今天最大的收獲就是，明白熟能生巧這個(gè)道理了。以前認為我缺少運動(dòng)細胞，連嘗試的勇氣都沒(méi)有�？磥�(lái)，‘聞道有先后、術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻’還是有道理的�；蛟S加以時(shí)日，我不光是能會(huì )打、而且還能打好乒乓球的�！�

　　“怎的？你還沒(méi)完了，別興奮了。不上樓了？”

　　這時(shí)，我才發(fā)現，車(chē)已經(jīng)開(kāi)到我家樓下了。

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