關(guān)于哲理的唯美散文

　　木蘭靜靜地坐在河邊的石頭上，手中的花瓣打著(zhù)旋落在水中，偶爾有幾只小魚(yú)在下面嬉戲。木蘭卻沒(méi)心情來(lái)欣賞這些，只是呆呆地坐著(zhù)。

　　“木蘭姐，你在這啊，我到處找你呢�！币粋�(gè)臉上充滿(mǎn)稚氣的小女孩邊跑邊說(shuō)，可木蘭仍未緩過(guò)神來(lái)。

　　“姐姐，你怎么不理我了，是不是巧兒又淘氣了，巧兒下次不敢了，木蘭姐別生氣了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)巧兒便哭了起來(lái)。

　　木蘭這才回過(guò)神來(lái)，將巧兒輕輕地摟在懷中：“巧兒一直都很乖，姐姐沒(méi)有生氣，姐姐在想事情�！闭f(shuō)完便在巧兒的臉上親了一下，巧兒也用小手摟住木蘭的脖子開(kāi)心地笑了。

　　“姐姐，你在想什么事呢?可不可以告訴我啊，我很想知到�！鼻蓛赫Ｖ�(zhù)水汪汪的大眼睛，可愛(ài)極了。

　　木蘭看著(zhù)她真的不知道該如何說(shuō)，但她還是講了：“又要打仗了，而且要在我們這征兵，我父親年紀太大弟弟年齡又太小了，怎么辦啊�！蹦咎m眼中充滿(mǎn)淚水，卻又不肯在巧兒面前流淚。

　　“當兵呀，多威風(fēng)啊，我真羨慕你，能有一位很強的父親，到那時(shí)你就是我們大家的小英雄了，多好啊�！彼�的眼中仍充滿(mǎn)了孩子氣。

　　木蘭松開(kāi)她的手，站起來(lái)背對著(zhù)她說(shuō)：“你太小了，根本不懂戰爭，很少有人能平安地回來(lái)，戰場(chǎng)就是殺場(chǎng)�！�

　　巧兒那顆純凈的心也充滿(mǎn)了對戰爭的恐懼：“那可怎么辦啊，木蘭姐要不先讓他們去我家躲躲，能安全些�！�

　　“不行，國家要兵必有皇帝的苦衷，我們不能逃避的，只有面對�！蹦咎m轉過(guò)頭眼中投來(lái)堅定的目光。

　　“你有好辦法了?太好了，什么辦法啊�！鼻蓛洪_(kāi)心的問(wèn)。

　　“你要保密，這件事只有我們倆知道，不許和別人說(shuō)�！蹦咎m說(shuō)話(huà)時(shí)有一種少許的嚴肅，這讓巧兒有些不知所措，慌忙地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“在我們家，我是姐姐我要去從軍，你要在我走了以后幫我照顧一下�！蹦咎m笑著(zhù)說(shuō)，眼中閃著(zhù)淚光。

　　“不，我不讓姐姐去，姐姐別去行嗎，我們再想想別的辦法吧，姐姐你別去了，行嗎?”巧兒哭著(zhù)拉住木蘭。

　　“好妹妹，別哭了，你太小了很多事你不明白，但你要記住，面對成長(cháng)，我別無(wú)選擇�！闭f(shuō)完木蘭便走了。

　　“姐姐，你別走了，我舍不得你啊�！鼻蓛嚎拗�(zhù)看木蘭離去，“面對成長(cháng)，我別無(wú)選擇�！边@句話(huà)一直回想在她耳邊。

　　巧兒擦干了淚水，臉上帶有一絲絲的微笑：“姐姐，我明白了，我為你祝福�！�

　　面對成長(cháng)，別無(wú)選擇。

　　哲理唯美散文：讓我們選擇寬容

　　迷茫的燈光下，一只幼小的飛蛾在烈烈的燈焰上掙扎。昭君拔下玉釵，挑弄燈心，試圖將蛾兒救出來(lái)。就在這時(shí)，傳來(lái)和親的消息。像春日里的第一聲巨雷，在死一般的后宮炸開(kāi)了。

　　這一夜，昭君無(wú)眠。

　　宮廷的陰森，和親的艱險，異國他鄉的冷清和兩國永九的安定。宮廷的冷落，空虛，猜嫉像陰影一樣揪住她的心，讓她顫抖;異國的疾莫，排擠，思鄉卻又像一股寒流襲擊她的心，讓她驚駭。和親隊伍浩浩蕩蕩，待嫁的少女舉目無(wú)親，戍邊將士浴血奮戰，無(wú)辜的父兄碟血沙場(chǎng)，那一幕幕，在昭君腦海里，蘋(píng)蘋(píng)跳動(dòng)......面對這一切，也許有人會(huì )說(shuō)，皇的那么多女兒為什么不去，皇帝也那么自私。

　　昭君完全可選擇自私，不去和親。她知道國家的邊患。戰事的緊張。眾多公主中沒(méi)有人愿意去，而這一位淡妝素衣少女淺淺的一笑，似乎就解決了。

　　她的出塞換來(lái)了兩國的永久安定。同時(shí)，也贏(yíng)得了人們對她的認可，她美麗，但她當年的寬容的選擇更美!

　　昭君給了我們一份寬容的美麗，父親給我的則是一份寬容的博大。

　　;海納百川可，有容乃大‘在我的心里，父親真的如大山一樣，具有博大的胸襟。而博大的胸襟則是生活中點(diǎn)滴小事的體現

　　夏天有小孩偷果園里的水果被父親當場(chǎng)抓住了，而父親并沒(méi)有大怒，只是對他們進(jìn)行思想教育，然后讓他們走了;每次和母親吵架，大多時(shí)候都不是父親的錯，父親總是低頭聽(tīng)著(zhù)，不去爭辯，漸漸得達到了“此處無(wú)聲勝有聲“的效果，母親開(kāi)始理解父親，現在他們的感情越來(lái)越好。

　　弟弟是一個(gè)淘氣的小男生，一次，將鄰居家的玻璃砸碎了，鄰居竟找上門(mén)指著(zhù)父親的鼻子罵，侮辱父親生了個(gè)沒(méi)教養的孩子，父親忍了，只是給人家低聲下氣的道歉，玻璃多少錢(qián)我們家賠!

　　他知道盡管是小孩，打碎玻璃就是不對的。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，以后鄰居還照樣相處，不然，如果僵下去，鄰里之間可是低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，多不好啊

　　昭君的寬容讓?xiě)馉幫Ｖ�，讓兩國永保安�?父親的寬容讓夫妻之間相互理解，讓鄰里之間和諧相處，真的是寬容的博大。我們不是常說(shuō)以和為貴，何為貴?貴在寬容，貴在和諧!

　　哲理唯美散文：風(fēng)雨的磨煉

　　人們常說(shuō)現在的我們是祖國的花朵。但花兒也是各種各樣的：有卑微的;有在惡劣的自然環(huán)境下生長(cháng)的，有在溫室中生長(cháng)的……在不同環(huán)境下生長(cháng)的花兒，也是不同的。在惡劣的環(huán)境下生長(cháng)的花兒，經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打等種種磨難，雖然環(huán)境苦，但是它卻開(kāi)放得很燦爛。而在溫室中生長(cháng)的花兒，一直備受人們精心的照料、呵護，柔弱地開(kāi)放著(zhù)，似乎花朵更美，但是這種花兒若是經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)雨，便支持不住，就像一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子一樣，到底是誰(shuí)笑得最燦爛呢?

　　我們就像花兒一樣。常�？匆�(jiàn)生活中有這樣的情況：從小備受父母關(guān)愛(ài)的孩子，到了中學(xué)竟然連鞋帶都不會(huì )系。而有些缺少父愛(ài)、母愛(ài)的孩子，生活自理能力卻特別強。兩種花兒不正是這兩種人的縮影嗎?

　　只有在風(fēng)雨中拼搏，才會(huì )開(kāi)放得最燦爛。

　　蝴蝶，總是一種美麗的昆蟲(chóng)。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲(chóng)先會(huì )成為一個(gè)蛹，到了一定時(shí)候，它會(huì )從蛹中破殼而出，才成為美麗的蝴蝶。

　　曾經(jīng)有一位老師上課時(shí)給孩子們看一個(gè)蝴蝶的蛹。孩子們圍了上去，一邊討論著(zhù)。那時(shí)，蝴蝶正在蛹中掙扎著(zhù)要鉆出來(lái)。孩子們于心不忍，決定幫助蝴蝶。于是他們扎破了蛹，幫助蝴蝶鉆出了蛹�？墒遣灰粫�(huì )兒，蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問(wèn)怎么了，孩子們訴說(shuō)了一切。老師明白了：“蝴蝶想要存活，必須自己努力鉆出蛹啊!”“為什么呢?”“因為……只有在風(fēng)雨中拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光!”

　　是的，拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光!溫室中的花兒備受呵護，弱不禁風(fēng)，自然只能存活在溫室中;而在風(fēng)雨中生長(cháng)的花兒，一直受到磨難，但它在磨難中與風(fēng)雨斗爭著(zhù)，也就愈發(fā)頑強，開(kāi)得也愈燦爛，蝴蝶在蛹中掙扎的同時(shí)，鍛煉了自己適應外面生活的能力，所以才能在蛹外存活;而受人幫助出蛹的蝴蝶，沒(méi)有拼搏，也就無(wú)法適應外面的環(huán)境，脆弱得無(wú)法生存，無(wú)法迎來(lái)陽(yáng)光!

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們不做溫室中的花兒，我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環(huán)境的惡劣，問(wèn)題的關(guān)鍵在于：你是否努力拼搏了?我們缺少的也不是沒(méi)有惡劣的環(huán)境，而是沒(méi)有付出，沒(méi)有拼搏。

　　如果，你想做一朵最燦爛的花;如果，你想做一只自由飛翔的彩蝶，那么就接受風(fēng)雨的磨煉與挑戰，迎來(lái)最溫暖的陽(yáng)光!

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