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關(guān)于流金歲月的逝去的散文
一五年的流金歲月已經(jīng)逝去,這一年我們曾在蔥郁的高中校園里鳳凰涅槃,也曾在雄偉的大學(xué)校園里升華洗禮,這一年意味著(zhù)失去,也意味著(zhù)到來(lái)。
師院·花
走過(guò)秋天的凄涼
經(jīng)受寒冬的雨雪風(fēng)霜
你悄無(wú)聲息的綻放
驚艷了多少曾經(jīng)看不起你的時(shí)光
那一剎開(kāi)放的焰火
只為留住你的歷久彌香
校園里靚麗的一線(xiàn)自然景象
只因有你在萬(wàn)花園中央
師院·草
無(wú)數次的被人踐踏
一方宣紙依然無(wú)法將你頑強生命來(lái)承載
風(fēng)雨野火的摧殘
始終淘汰不掉的是你向上拼搏的心態(tài)
祈禱大地能夠向無(wú)言的你傳達我長(cháng)久的期盼
你在師院的的角落里
默默無(wú)聞的見(jiàn)證了師院的成長(cháng)與學(xué)子求學(xué)的呼喚
你們見(jiàn)證過(guò)我們曾經(jīng)流過(guò)最美的汗
也聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那我們內心最真實(shí)的呼喊
我應該用墨跡的留痕和記憶的膠卷
讓你、你們經(jīng)受師院學(xué)子最美的禮贊
師院·樹(shù)
多少人羨慕你的高大葳蕤
卻無(wú)法讀透你永遠駐留的緣由
你用你的時(shí)光
陪伴了一代代師院人的成長(cháng)
鐫刻了一圈圈的年輪
書(shū)寫(xiě)了歷史的篇章
繁茂的枝葉、粗壯的枝干
記得我們曾經(jīng)在你的庇護
走向燈火通明處
師院·湖
喜歡在吹著(zhù)風(fēng)的夜晚看著(zhù)暗光浮動(dòng)的水面
習慣在湖的旁邊望著(zhù)深邃的岸邊
我在岸的那頭和著(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)
水在那邊唱著(zhù)歌兒韻律連連
我伴著(zhù)風(fēng)兒在夜空
撫著(zhù)柳條綿綿
水隨著(zhù)魚(yú)兒
掀起小浪翩翩
泛起粼粼波光的漾漾水圈
忙忙碌碌的人兒疾步穿過(guò)你的身邊
驚起夜宿的白鷺
竟失去了睡眠
師院·夢(mèng)
迢迢逐夢(mèng)征程遇見(jiàn)多少恍惚時(shí)候
就仿佛于睡夢(mèng)中聆聽(tīng)花開(kāi)的一次邂逅
誰(shuí)知道夢(mèng)究竟是什么
隱隱約約赤子心又把手來(lái)夠
多少時(shí)候塵沙迷離了烈日炎炎
卻又有誰(shuí)把筑夢(mèng)旅途的無(wú)依無(wú)靠看透
每當汗水淚水朦朧了雙眼時(shí)刻
誰(shuí)人來(lái)為你把安慰曲彈奏
寒風(fēng)嘯嘯、烈日炎炎
墨筆尚未畫(huà)完的逐夢(mèng)赤子之心的界面
一轉眼卻又不見(jiàn)
倘若等到苦后那一絲陽(yáng)光出現
挽住韶光、許你追夢(mèng)赤子繁花似錦一片
師院·歷史
那一年烽火滾滾
你從雁城拔地而起
那一年骸浪濤濤
你從理想向這走來(lái)
用滄桑的歲月培育優(yōu)秀的人才
用鮮明的足跡讓師院花兒盛開(kāi)
四年樹(shù)人艱苦路
百年成功輝煌鑄
無(wú)數學(xué)子背上書(shū)包不畏學(xué)海骸浪驚濤
萬(wàn)千星輝閃耀師院照亮前方月黑山高
你于風(fēng)雨交加中摸索前行
卻從未由于艱辛而步伐止停
你用你的過(guò)去的蒼涼
成就師院成長(cháng)的輝煌時(shí)光
慢慢呵歲月無(wú)情不饒人
緩緩啊歷史靜靜流淌
就讓這湘江河水帶著(zhù)我師院的輝煌
流向遙遙的遠方
給世人帶去師院的芬芳花香
結語(yǔ)
縹緲兮世間紛雜、擾人清夢(mèng);虛晃兮寰宇浩蕩、惹人心傷。唯有師院花開(kāi)芬芳,夢(mèng)醒無(wú)聲,留的一方樂(lè )土讓學(xué)子把心飛揚!
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