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學(xué)習的散文

時(shí)間:2024-07-11 13:57:02 散文 我要投稿

有關(guān)學(xué)習的散文

  散文一:關(guān)于學(xué)習

有關(guān)學(xué)習的散文

  關(guān)于學(xué)習,我實(shí)在沒(méi)有什么長(cháng)篇大論,因為我的學(xué)習成績(jì)也不怎么好,更不用說(shuō)什么學(xué)習方法。至于我為什么能進(jìn)入前二十名,可能是因為在后期我比較努力,才勉強可以進(jìn)。由于我懶于思考,所以對自己的未來(lái)還沒(méi)有什么大的抱負與目標。我所追求的不是什么名牌學(xué)校,而是學(xué)習的過(guò)程,在學(xué)習中尋找樂(lè )趣,帶著(zhù)一個(gè)好心情去學(xué)習,要比平常的學(xué)習效率要高得多,也就是事半功倍。享受學(xué)習,將學(xué)習融入自己的生活,把課本當成自己的朋友以及親人,這才是最完美的求學(xué)之道,最好的學(xué)習方法,但理論歸理論,做得到才算了不起,說(shuō)真的,“享受學(xué)習”這四個(gè)字,其實(shí)我也做不到,在我們班,恐怕只有鄒曉文同學(xué)才能實(shí)踐這個(gè)巨難的理論!學(xué)習上的事,我只有這么多好說(shuō)的了。下面是我一直堅信的一些人生體會(huì ),供大家參考,希望對大家有用……

  學(xué)會(huì )放棄,你會(huì )過(guò)得更輕松……

  在生活中,我們難免會(huì )碰到一些難以?xún)扇倪x擇,這時(shí)我們應該有取有舍,想想以后,選擇對你人升有利的的方面,強烈的完美主義和過(guò)于優(yōu)柔寡斷往往會(huì )使你感到困惑與痛苦,促使你走向失敗。當所以選擇都對你有利的時(shí)候,不要猶豫不決,應該憑著(zhù)自己的感覺(jué)去選擇,雖然不一定是最好的,但起碼是你最喜歡的!

  成功的時(shí)候,就是該往新的方向前進(jìn)的時(shí)候……

  一時(shí)的成功不過(guò)是過(guò)眼云煙,并不能代表你是永遠的強者。沒(méi)有絕對的失敗,也沒(méi)用絕對的成功,惟有不斷地在成功中去尋找,去發(fā)現,在新的方向里找到新的成功。才會(huì )使你所得到的東西繼續屬于你!

  失敗的時(shí)候,借口會(huì )使你繼續失敗……

  當自己做某些事不成功的時(shí)候,先不要從其他方面找理由以遮蓋自己的失誤,要學(xué)會(huì )質(zhì)疑自己,進(jìn)行自我反省,并從中找到成功的方法!

  敏捷的思維有時(shí)會(huì )讓你的判斷能力有所降低……

  善于思考是對的,但有時(shí)過(guò)多的憂(yōu)慮會(huì )讓你看事情的眼光改變,把一件很簡(jiǎn)單的事看得非常復雜,有一句話(huà)叫“愚人千慮,必有一得。圣人千慮,必有一失!毕嘈糯蠹叶疾皇恰坝奕恕。所以,用簡(jiǎn)單的目光看待問(wèn)題,可能會(huì )使問(wèn)題更快地得到解決!

  說(shuō)到底,擁有一顆平常心,就等于擁有了一切——不因成績(jì)拔尖而驕傲;不因成績(jì)不好而沮喪;不因被老師批評而生氣。沒(méi)有過(guò)多的思想抱負,在學(xué)習上平平凡凡地用功,這就是擁有好成績(jì)的捷徑。

  散文二:人和學(xué)習

  眾人皆知,人和動(dòng)物的區別不一樣,因為人是一種具有受神所指示而進(jìn)行支配的高等動(dòng)物;還是一個(gè)被稱(chēng)之為一個(gè)自然中的人:有些人就會(huì )說(shuō)人是一個(gè)機器,只要它不停地運轉,就會(huì )將那一種種思緒思想不斷地得到升華;而有些人就會(huì )認為:人是一種具有較高感覺(jué)能力的動(dòng)物,是感性的,但又在不斷地進(jìn)行學(xué)習的過(guò)程中,學(xué)習能夠幫助人從感性認知從而拓展到理性認知,才會(huì )使人由此而變得更有文明、更有智慧的人。

  人在學(xué)習的過(guò)程中,是從不了解到了解、從不知道到知道、從不理解到理解、從感悟到不感悟,這四大要點(diǎn)來(lái)逐步命名的,正如孔子所說(shuō):知之為知之;不知為不知,是知也。

  一個(gè)人總之不可能在誕生初期什么都會(huì )的,而是要通過(guò)學(xué)習的,正可謂生而不知,方學(xué)而知之矣。人之學(xué),方可有大悟、成大器。又如那仲永一般,開(kāi)始的時(shí)候,他的棋書(shū)繪畫(huà)都會(huì ),曾叫世人贊不絕口,路人皆知,——稱(chēng)之他為“神童”,可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是后來(lái)的仲永對棋書(shū)繪畫(huà)遠遠不在于當年了,一樣,像“神童”這樣的愛(ài)稱(chēng)也就銷(xiāo)聲匿跡,從此也就無(wú)復存在了。像這樣的故事其實(shí)大家也有所耳聞吧!

  一個(gè)人,當他一來(lái)到這個(gè)世上,便是學(xué)習,這也是他的首要任務(wù),也是對他的一項挑戰罷了。其次就是如何去生存,世人都說(shuō):生存是一個(gè)人的第二件“法寶”。人一旦有了學(xué)習這個(gè)知己就會(huì )擁有無(wú)數的好朋友,也就會(huì )有無(wú)數的好朋友來(lái)幫助你,從而走出困境去迎接那陽(yáng)光燦爛的太陽(yáng)。

  人是要學(xué)習的,知識是無(wú)止境的,也是永遠都學(xué)習不完的。但是也不能過(guò)于盲目的學(xué)習,而在學(xué)習中,包含有許許多多的學(xué)習方法和指導。只有善待學(xué)習、愛(ài)好學(xué)習,并且努力學(xué)習,只有像這樣方可擁有一技之長(cháng)、多才多藝之效果。所謂的是學(xué)海無(wú)涯苦作舟,書(shū)中自有黃金屋一樣的真理。一個(gè)人最佳的學(xué)習時(shí)間而是在清晨,正所謂一日之計在于晨再加之清晨的空氣十分的清新,對大腦的儲存記憶力有所幫助可提高記憶恢復能力,在當我們進(jìn)入校園的時(shí)候,則會(huì )聽(tīng)到教室里面會(huì )傳送出來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,再次,一到了晚上的時(shí)候,下午那強烈的運動(dòng)與熱鬧的氣氛到此也就消停了,而在這樣的條件下也是可以展開(kāi)學(xué)習氛圍的好時(shí)候,能夠幫助你更好地鞏固你清晨時(shí)光所學(xué)習到的知識,但也需要時(shí)間來(lái)權衡這樣的過(guò)程,宜早不宜晚而進(jìn)行適當的休息,在學(xué)習中,休息也是必不可少的。

  學(xué)習能夠使你的身心得到平衡,更能夠從中了解外面的世界和人與人的人際關(guān)系和交際能力。學(xué)習會(huì )讓你體會(huì )到它的快樂(lè )而不再是痛苦、學(xué)習會(huì )讓你的命運掌握在自己的手上并可以更加合理地去運用它、認識它,而它就是在你的人生道路上的最好搭檔。世上唯有學(xué)習才能從中更好地發(fā)現自我、了解自我、認知自我并不斷地超越自我,讓今生無(wú)悔、今世無(wú)憾,從而做到問(wèn)心無(wú)愧。

  學(xué)習使你攜帶著(zhù)船槳,助拖起航帆并能夠順利到達成功的彼岸。偶爾也會(huì )有令人煩心的苦惱與意想不到的挫折,但只要擁有一顆敢于拼搏,而勇往直前的心。成功只是在那短暫的那一秒;學(xué)習能使你從此都不會(huì )在任何的苦惱中艱辛的成長(cháng)。只需學(xué)習方可有所收獲,才能收獲出更多豐富的果實(shí),而在那個(gè)時(shí)候的你就會(huì )擺脫在你身邊以及在你周?chē)目鄲乐。從而你就可以展開(kāi)你那結實(shí)的翅膀在那一望無(wú)際的天空中盡情的翱翔。

  愛(ài)好學(xué)習吧!它能使你進(jìn)入一個(gè)暫新而沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵的世界里,絕不屬于夢(mèng)幻;它又能將你帶入一個(gè)豐富多彩而充滿(mǎn)樂(lè )趣的樂(lè )園里,但也絕不是遐想!

  散文三:學(xué)習做人與做事

  世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都是相互聯(lián)系的,同樣學(xué)習和做人,干事之間也存在著(zhù)必然的聯(lián)系,學(xué)習是提高一個(gè)人的全面素質(zhì)的途徑,做人是干事的基礎。

  當今社會(huì ),科學(xué)知識更新?lián)Q代,發(fā)展迅速,一個(gè)人的知識結構不能停留在一個(gè)不動(dòng)的臺階上,如果不進(jìn)步則跟不上時(shí)代的步伐,將會(huì )處于被動(dòng)的局面。所以學(xué)習是拓展知識的平臺,是提升素質(zhì)的源泉。我們機關(guān)干部要常懷“本領(lǐng)恐慌”和“知識危機”感,要始終把學(xué)習放在首位,不能只局限于一般性的看書(shū)、讀文件、抄筆記、搞蜻蝏點(diǎn)水,走馬觀(guān)花式的學(xué)習,要緊密結合實(shí)際,切實(shí)“鉆進(jìn)去”讀懂、學(xué)深、悟透,把理論學(xué)習的成果轉變成為籌劃工作的思路,轉變成為解決問(wèn)題的方法。

  要想干好工作,首先要學(xué)會(huì )做人。做人是干事創(chuàng )業(yè)的基礎,是處世為人的根本,是為官執政的根基。作為機關(guān)干部在干好正常的業(yè)務(wù)工作以外,還要做大量的內外協(xié)調工作,接觸上級領(lǐng)導和基層老百姓的機會(huì )比較多,如果人品不好,做事就會(huì )虎頭蛇尾、有始無(wú)終、難免就會(huì )摔跤、栽跟頭。因此,學(xué)會(huì )做一個(gè)正直誠信,表里如一的人。加強自身修養,培養高尚情操,以人品立身,用素質(zhì)贏(yíng)人,靠形象服人,才能真正贏(yíng)得領(lǐng)導信任和群眾好評。此外,機關(guān)干部還要保持健康正派的生活情趣和良好的作風(fēng),面對燈紅酒綠,應心靜如水;面對榮辱去留職務(wù)升遷,則泰然處之;面對各種誘惑,要堅守底線(xiàn),把精力用在工作上,始終保持奮發(fā)向上的精神。

  革命先驅孫中山先生說(shuō)過(guò):要立志做大事,不要立志做大官。做大事就是做老實(shí)事、做有益之事,要從小事做起,從本職做起。機關(guān)干部必須要正確的對待組織賦予的職責,以高度負責的態(tài)度做好份內活,干好份內事,確保每項工作都成為“精品”,每個(gè)環(huán)節都不“掉鏈子”,要正確利用人民賦予的權力,常懷律己之心,去除非分之想,強化服務(wù)意識,埋頭苦干,不做表面文章,不求轟動(dòng)效應。以此態(tài)度做事,則事業(yè)有成。

  散文四:留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己

  通向成功的漫漫路途上,幾度艱辛,幾多傷痛。這些挫折縱使帶來(lái)了痛苦與悲傷,卻也歷練了我們的心志,并且告訴我們:留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,將會(huì )獲得成功。

  當音樂(lè )巨人貝多芬面對耳聾的打擊時(shí),不是向厄運低頭,而是直面這一殘酷的事實(shí),已超出常人的堅強意志坦然面對,頑強抗爭,堅持心中的夢(mèng)想,創(chuàng )作了《英雄》《命運》等大量的音樂(lè )作品。把音樂(lè )變成了表現心靈情感和堅守信念的語(yǔ)言,使音樂(lè )變成了思想的載體,心靈的歸宿,夢(mèng)想的征程。在人生的不幸中,他頑強的扼住了“命運的喉嚨”。逐步完成了他的偉大音樂(lè )夢(mèng)。

  史鐵生雙腿癱瘓,這對任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他不棄不餒,依然用自己的大腦和雙手去表達對生活的無(wú)限熱愛(ài)。他的一篇篇引人共鳴、奮激熱血的文章流露出他對生命無(wú)盡的感激和面對身體缺憾的頑強意志都深深地感動(dòng)著(zhù)你、我、他。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“我的夢(mèng)想便是寫(xiě)好每一篇文章,我知道我可以做到!

  自古英雄多磨難。正是他們指引我在遇到挫折時(shí)要留夢(mèng)想給自己并為之奮斗。

  文學(xué)大師冰心說(shuō):“成功的花,人們只驚慕她現時(shí)的明艷,然而當初她的牙兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!

  當多次考試的成績(jì)與我的預期相差懸殊時(shí),我總是失望、懈氣,躲在黑暗中悄悄哭泣,可又有什么用呢?是那些與挫折有夢(mèng)想支撐的人讓我懂得了:唯有夢(mèng)想才能產(chǎn)生動(dòng)力,唯有夢(mèng)想才能戰勝挫折。淚水中,我毅然選擇了承載夢(mèng)想的翅膀,踏上追夢(mèng)的征程。

  通向成功的漫漫路途中,幾度艱辛,幾多傷痛,卻阻擋不了我?jiàn)^然前進(jìn)追逐夢(mèng)想的步伐。

  散文五:在心中畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)

  每當太陽(yáng)東升的時(shí)候,它總是帶著(zhù)微微的閃著(zhù)金色光芒的色彩照射進(jìn)水晶的玻璃窗,如水的晶瑩透澈帶著(zhù)些金光,閃爍著(zhù)美好。陽(yáng)光從指尖一絲一縷的播撒下來(lái),像輕紗撫摸過(guò)你的手掌,暖暖的,亮亮的。

  你拿起那久違的紙筆,在紙上畫(huà)下一個(gè)大大的太陽(yáng),這才發(fā)現,太陽(yáng)是如此簡(jiǎn)單,一個(gè)圈,加上圈外的幾橫短豎,這便有了幾縷陽(yáng)光。這才明白,最喜歡的太陽(yáng),原來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以畫(huà)出。

  放下紙筆,抬頭望著(zhù)天空,湛藍的帷幕上,緩緩飄過(guò)幾朵悠悠的,潔白的云,幻化出神秘的圖案。為天穹披上一層乳白色的薄紗。像是新娘披上了潔白的婚紗,笑著(zhù),憧憬著(zhù)未來(lái)最美好的時(shí)光。陽(yáng)光輕輕地鋪灑向大地,為地面鋪上層層透明的金毯,閃爍著(zhù)光輝,越發(fā)閃亮。掩映在樹(shù)縫間,與疏密相間的枝葉編織成條條閃著(zhù)金光的綠絲帶,伴隨著(zhù)徐徐清風(fēng),翩翩起舞。

  感覺(jué)自己置身于金色的海洋,有千絲萬(wàn)縷的光,柔柔的,暖暖的披灑在你身上,帶走那千絲萬(wàn)縷的惆悵,留下的是溫暖,感受著(zhù)大自然的奧妙,開(kāi)始學(xué)會(huì )享受自然,體驗生活。

  似乎是太陽(yáng)光的力量,有著(zhù)神話(huà)般神奇的力量,仿佛讓你有一種不知名的動(dòng)力,一股源源不斷的力量可以讓你沒(méi)有理由的再次堅持。這才真正體會(huì )到了巴爾蒙特所說(shuō)過(guò)的“為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到世上!笔且环N什么樣的感覺(jué)。

  輕輕伸起你的手掌,舒張著(zhù)五指,微微閉上雙眼,聆聽(tīng)著(zhù)清晨鳥(niǎo)兒的呼喚,遐想著(zhù)藍天的夢(mèng),在心中悄悄地畫(huà)下一個(gè)太陽(yáng),讓陽(yáng)光充滿(mǎn)你的內心,讓力量再次回歸。

  陽(yáng)光融進(jìn)了云層,射著(zhù)金黃的星射線(xiàn),一條一條,火箭發(fā)射般的留下道道射軌的痕跡,但卻閃著(zhù)金光,像是潑灑了碎金,如沙般,微粒的,柔軟的。粼粼金光,涔涔燦爛。

  深深地吸一口氣,想象著(zhù)身旁有一個(gè)大皮囊,將你心中的積石裝進(jìn)這個(gè)大皮囊,伴隨著(zhù)徐徐清風(fēng),它會(huì )將這個(gè)大皮囊帶走,消失在閃閃的光輝中,美好的一天,就要拉開(kāi)序幕。

  天邊霎時(shí)燃起團團如火的光輝,猶如有億萬(wàn)面戰旗在鼓瑟吹隆之下迎風(fēng)招展。

  太陽(yáng)的光輝熊熊燃燒,冉冉上升,將天空染成一片金黃。

  陽(yáng)光的力量毋庸置否,它能讓漆黑的夜頓時(shí)明亮,有了光明,有了世界。

  你原本以為的揮之不去陰影會(huì )盤(pán)旋,卻不曾知道跟在陰影后面的陽(yáng)光,一直一直的照射著(zhù)。也許只要一回頭,悄悄的邁出一小步,萬(wàn)點(diǎn)金光就可以被你捕捉。你輕輕地攤開(kāi)五指,陽(yáng)光在指隙間輕柔的撫掠,心中會(huì )不會(huì )也燃起似火般的光焰,將陰影灼燒,直至消失?

  總有一種力量可以直達人心,就像有著(zhù)神奇力量的光焰,可以融進(jìn)你心中的小世界。也可以一直一直照射下去,因為你在心中畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng),一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻永不泯滅的太陽(yáng)。

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