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一幅小畫(huà)像散文
上午第一節課，剛走上講臺，班長(cháng)捏著(zhù)一張粉紅色小紙片，對著(zhù)我瞅了半天。周?chē)脦讉�(gè)學(xué)生竊笑，表情怪異。
“干么？”我疑惑地問(wèn)了一句。
“沒(méi)啥？”班長(cháng)一臉壞笑，把紙片放在第一排的同學(xué)面前，三蹦兩跳回到自己的位置。
我也沒(méi)在意，照常上課。教室外，陽(yáng)光明媚。教室里，溫馨靜謐。
學(xué)生在背誦課文，我邊溜達邊觀(guān)察，一張張青春的臉，像初升的太陽(yáng)。朗朗的讀書(shū)聲，像一首美妙的大合唱，沖擊著(zhù)我的耳膜，也敲打著(zhù)我的心靈。
是不是當初我的老師也有這種感覺(jué)？是不是當初的我也這般稚嫩又彷徨？沒(méi)想到即將結束教學(xué)生涯的我，有了莫名的情懷。摸了摸光禿禿的腦門(mén)，明白了，有人說(shuō)過(guò)，人老了，也就懷舊了，也就有了感恩的情懷。
是啊，雖然與一茬比一茬年輕的孩子的“代溝”越來(lái)越寬，越來(lái)越深，我心中不僅僅有“傳道受業(yè)解惑”的職業(yè)情懷，更有了愛(ài)憐的情愫�；蛟S，有些隔輩親的情愫吧？學(xué)生的孩子我都教了好幾茬了。
視線(xiàn)偶然落在了那張粉紅紙片上，心中有些悸動(dòng)。下意識地捏起來(lái)，一看，就樂(lè )了。這是幅小畫(huà)像，主人公不正是我嗎？
這丫頭，挺有繪畫(huà)潛質(zhì)的。抓住了我的特征，眼睛、鼻子挺有神韻，畫(huà)得比本人好看多了。特別是，光光的頭頂，竟然憑空多出了三棵粗壯的頭發(fā)，很像張樂(lè )平筆下的“三毛”。
“畫(huà)的是我吧？”我把畫(huà)像放遠處仔細瞅著(zhù)。
“嗯�！毙⊙绢^有點(diǎn)兒膽怯。
“畫(huà)得挺像，送給我吧�！�
“好啊好啊�！毙⊙绢^沒(méi)想到老師這樣吧，一臉的興奮。我端詳了一會(huì )兒，便放在課本里。
我想，這肯定不是上課時(shí)候畫(huà)的，應該沒(méi)有影響學(xué)生的學(xué)習吧？
我讀書(shū)的時(shí)候，也給老師畫(huà)過(guò)像。只不過(guò)，那是畫(huà)在黑板后面的。那時(shí)候，黑板是木板做到，用兩根木棒支撐，斜放在墻上，黑板后就有了空間。
班主任老師叫“吳玉竹”，我們給她起了個(gè)外號“烏魚(yú)蛋”。因為她總是衣服不整，滿(mǎn)臉疲憊，一點(diǎn)兒不像個(gè)老師，甚至還沒(méi)有我們下地勞作的娘干凈。而且，覺(jué)得她心真黑，經(jīng)常處罰我們。
于是，幾個(gè)人一商量，就在黑板后面，畫(huà)了一只大大的烏魚(yú)，寫(xiě)上一句“打倒烏魚(yú)蛋”。
起因是，我們去水庫洗了個(gè)澡，不幸被人舉報了。老師罰我們的立正，寫(xiě)了三天檢查，還在全校會(huì )上檢討。
當我跟同伙辱罵老師的行徑被同學(xué)舉報后，老師也沒(méi)有呵斥我們，而是耐心向我們解釋為什么要對我們嚴厲。結果，把我們感動(dòng)得熱淚盈眶，再也沒(méi)有給老師帶來(lái)麻煩。
特別是，后來(lái)知道了老師不僅要給我們上課，還要照顧臥病在床的公婆，還要幫助老公種地，我們偷偷扇了自己好幾耳光。
在日后的歲月里，即使老師誤會(huì )了我，我也沒(méi)有往心里去。
下課后，我把小畫(huà)像拍照發(fā)到朋友圈，引起一片躁動(dòng)。有贊美學(xué)生“太有才，畫(huà)得惟妙惟肖”。有揶揄我的，說(shuō)我變年輕帥氣了。最多的是集中在那三棵頭發(fā)上，有的說(shuō)“像是荒原上的三秋樹(shù)”，有的說(shuō)“肯定是那天起床晚了沒(méi)洗漱就上教室了”，有的干脆寫(xiě)成“單三毛”“三毛流浪記”，與我心有戚戚焉。
有一句，我很是覺(jué)得有深意：“多么善良的孩子啊�！笨隙ㄊ轻槍δ侨妹f(shuō)的。
為什么非要添上這三棵毛呢？
我想，應該是學(xué)生不忍心老師的頭發(fā)落得那樣早，掉的那樣光。是不是希望老師能毛發(fā)重生，免受風(fēng)吹雨打之苦？是不是希望老師永遠年輕？我沒(méi)有去問(wèn)，也沒(méi)必要。我這樣想象著(zhù)，不是挺好嗎？
十多年前，也有個(gè)學(xué)生給我畫(huà)了張鉛筆畫(huà)，沒(méi)有眼前這張酷似，卻也神似。還在旁邊寫(xiě)了一行小字：“溜光大道不長(cháng)草，聰明腦袋不長(cháng)毛�！�
真可惜，那張小畫(huà)像，隨著(zhù)歲月的流逝，不知道哪里去了，也漸漸淡出了我的記憶。沒(méi)想到，今天，在我即將離開(kāi)講臺的時(shí)候，又收到了一張具有許多相似點(diǎn)的小畫(huà)像，讓我的記憶閘門(mén)打開(kāi)了一道明亮的縫兒，閃耀著(zhù)美麗。
真的遺憾沒(méi)有將那張小畫(huà)像保存下來(lái)，不然，兩張放在一起，那是多么美麗的意境啊。
不能再有遺憾了，又拍了好幾張照片保存在三處，然后，把畫(huà)像端端正正放在文件夾的塑料封里，并寫(xiě)上了學(xué)生的姓名。
窗外，鳥(niǎo)兒婉轉，陽(yáng)光溫暖。屋內，香茗氤氳，花開(kāi)正艷……
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