教室好聲音現代散文

　　《中國好聲音》熱播以來(lái)，學(xué)生中模仿歌手唱歌的學(xué)生多了起來(lái)。一些喜歡唱歌的同學(xué)走在吃飯的路上唱，下課的路上唱。養成習慣后，有時(shí)正讀書(shū)的早自習課堂上，我也會(huì )聽(tīng)到讀書(shū)聲中夾雜著(zhù)唱歌聲。

　　這天早自習，我再次聽(tīng)到教室里的朗朗讀書(shū)聲中夾雜著(zhù)唱歌聲，仔細一聽(tīng)，果真沒(méi)錯。隨著(zhù)歌聲走去，原來(lái)歌聲是從音樂(lè )課代表嘴里發(fā)出的。我不喜歡音樂(lè )，對音樂(lè )了解不多，但這次我聽(tīng)到音樂(lè )課代表的歌聲，感覺(jué)非常悅耳。我和氣地問(wèn)音樂(lè )課代表：“語(yǔ)文自習課上，你為何不讀課文？”

　　“你布置的背誦課文內容我已經(jīng)會(huì )背了�！币魳�(lè )課代表膽怯地回答。

　　“你喜歡唱歌嗎？”我又問(wèn)，

　　“嗯�！睂Ψ娇粗�(zhù)我笑笑。

　　“那好，我給你幾分鐘的時(shí)間，請你把自己喜歡的歌唱給同學(xué)們聽(tīng)�！蔽夜膭钫n代表說(shuō)。

　　聽(tīng)到我鼓勵的話(huà)，課代表輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。達成默契后，我讓同學(xué)們的讀書(shū)聲停了下來(lái)。聽(tīng)完我的介紹，音樂(lè )課代表站在座位上即興給同學(xué)們唱了一首《走過(guò)老師的窗前》。

　　音樂(lè )課代表唱完，教室里立即響起了熱烈的掌聲，還有同學(xué)大聲吆喝：“再來(lái)一首，再來(lái)一首�！�

　　在大家的一再邀請下，音樂(lè )課代表又唱了一首《走進(jìn)新時(shí)代》。一首歌曲下來(lái)，同學(xué)們高興不已，索性有同學(xué)提議：“老師，我們一起唱歌吧�！�

　　我笑笑回答：“我五音不全，不擅長(cháng)唱歌�！�

　　“唱的不好，我們也樂(lè )意聽(tīng)�！北M管同學(xué)們熱情不減，但我依然不敢出丑，無(wú)奈之下，我告訴大家：“快下課了，咱就換換口味，課文不讀了，請大家跟著(zhù)音樂(lè )課代表一起唱幾首歌吧�！�

　　“好�！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，在音樂(lè )課代表的帶領(lǐng)下，同學(xué)們一連唱了好幾首歌。

　　早自習下課了，同學(xué)們還沉浸在歌聲中，走出教室，大家的嘴里都在哼著(zhù)剛才的幾首歌曲。我不由得贊嘆說(shuō)：好聽(tīng)！教室好聲音！

【教室好聲音現代散文】相關(guān)文章：

現代經(jīng)典散文07-09

現代散文05-26

花開(kāi)的聲音散文06-28

生命--現代散文09-28

山色的現代散文09-13

現代散文憐憫07-11

現代散文：蓮心10-13

練習現代散文08-22

英語(yǔ)現代散文07-28

人走茶涼現代散文06-28