黑板上的記憶散文

　　九月的校園，每一雙眼睛都透亮，每一張臉都笑成花的模樣。

　　她走向教室，心似乎被淘洗過(guò)一般。這個(gè)嶄新的開(kāi)始，讓她躍躍欲試。然而第一次踏上講臺，她還是有些許緊張，轉頭的時(shí)候有意加大了幅度，瀑布般的長(cháng)發(fā)向左邊垂了下來(lái)，遮去半邊臉。

　　教室里很安靜，孩子們等她作自我介紹。

　　微抬起頭，她環(huán)視了一遍教室。四十五雙眼睛，如四十五雙瓷碗，盛滿(mǎn)了波光盈盈的水。她微微褶皺的心，頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，笑容在臉上漾開(kāi)。她知道此刻的自己，一定笑得和昔日老師黑板上畫(huà)的自己一樣，自信而漂亮……

　　初中時(shí)，她的父母離婚了，她跟著(zhù)年邁的奶奶，過(guò)著(zhù)捉襟見(jiàn)肘的日子。自從父母扔下她的那一刻起，那些明媚的陽(yáng)光、那些燦爛的歡笑、那被稱(chēng)作知識海洋的黑板，不再與她有關(guān)。她獨自守著(zhù)一個(gè)角落，用一枚枚堅硬的刺武裝著(zhù)自己，用排山倒海的洶涌回擊著(zhù)同學(xué)老師對她的關(guān)心。夜深人靜，回想著(zhù)老師恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣、同學(xué)們私下指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)她是壞學(xué)生時(shí)的不屑、奶奶人前人后的無(wú)言的嘆息，像一把把利刃刺穿她的心房。第二天，她依然一臉麻木地坐回課堂。

　　初二時(shí)，新?lián)Q了一個(gè)語(yǔ)文老師。新老師很年輕，長(cháng)得不漂亮卻很秀氣，特別引人注目的是她的微笑，真的能讓人想到春天的溫暖。

　　新老師沒(méi)有自我介紹，而是拿起一只粉筆，刷刷幾下就在黑板上勾勒出一張臉的輪廓。她有些吃驚，隱隱覺(jué)得老師畫(huà)的.好像與她有關(guān)。果然，老師收完最后一筆，就有同學(xué)喊出了她的名字。新老師含著(zhù)微笑說(shuō)：“那么請這位同學(xué)站起來(lái)，讓我認識一下好嗎？”

　　她漲紅了臉，一個(gè)老師用這樣的方式提出請求，她找不到理由拒絕。她緩緩站起，將頭埋得很深。

　　老師說(shuō)：“下面，我要把畫(huà)修改一下，請大家比較一下，哪個(gè)更漂亮�！�

　　只見(jiàn)她擦去眼睛和嘴巴，重新作了一番勾畫(huà)，那張臉立刻生動(dòng)起來(lái)、鮮活起來(lái)，那微微翹起的嘴角，像一個(gè)彎彎的月亮。眼睛里除了有笑意，還寫(xiě)滿(mǎn)了自信。

　　同學(xué)們不約而同鼓起掌來(lái)。

　　她的日子發(fā)生了翻天覆地的變化，黑板上那張自信的笑臉一直指引著(zhù)她，幫助她走出黑暗，走出作繭自縛的困境，走出一路的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　她把思緒拉回來(lái)，轉頭，迅速在黑板上，畫(huà)下一張臉。那是班里特別孤僻的一個(gè)男孩的臉。如那個(gè)老師一樣，畫(huà)這張臉不是偶然，是她教師生涯中精心準備的第一課。

　　她相信，此生，她會(huì )在這片黑土地里耕植出大片星光，照亮每個(gè)孩子前行的路，成為他們永不褪色的記憶。

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