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記得那么一種感動(dòng)散文
窗外，星輝點(diǎn)點(diǎn)，似有流云涌動(dòng)。
時(shí)針，已悄然指向凌晨1點(diǎn)半，仍未入眠的我，思緒有如天際之云彩，萬(wàn)千幻變。亦不知是喝了過(guò)多茶水之故，或是工作崗位變動(dòng)之因，也或許是無(wú)法獲知而言表的種種了。
離開(kāi)那平日認為煩人之極的三尺講臺已近4月有余，突地換了個(gè)工作環(huán)境，雖是心早有打底，但身旁沒(méi)了孩子們天真的笑語(yǔ)和幼稚的問(wèn)話(huà)，還真是有些開(kāi)始想念了。想念那與孩子們打交道的十七個(gè)年頭，歡聲雷動(dòng)的運動(dòng)場(chǎng)景，美侖美奐的精彩文章仿佛歷歷在目。
回想日落而歸時(shí)滿(mǎn)身的疲憊，帶給我心頭的盡是育人者為人師之艱辛。更念迎著(zhù)朝霞，上班道上，每每遇到上學(xué)孩童清脆而響亮的一聲“老師好”的感覺(jué)。當刻，心頭甚為寬慰，身心亦如清晨的薄霧般輕盈起來(lái)。
教師節那日，不再現身講臺的我，偶遇幾個(gè)月前還曾打成一片的孩子，竊喜之余，小嘴欣欣然吐出：“胡老師，教師節快樂(lè )！”沒(méi)有鮮花，亦無(wú)掌聲，然這聊聊數語(yǔ)，卻著(zhù)實(shí)讓我心頭不由一震，幸福的淚水差點(diǎn)就涌了出來(lái)。多么榮光的職業(yè)��！這就是對我為人師莫大的榮譽(yù)了。此刻，讓我感動(dòng)的是孩子們的聲聲問(wèn)候了。
置身床榻之上，合上眼，耳邊閃現的盡是校園一角，孩子們那清脆而又朗朗的讀書(shū)聲；腦中回憶的盡是課堂內外，孩子們求知的眼神和好奇浪漫之爭論。書(shū)香校園，耳旁抑揚頓挫美的是那甚是煽情的誦讀之聲，令人動(dòng)容；和諧之地，涌現詩(shī)書(shū)禮儀妙的是那甚為激烈的爭辯之音，無(wú)法忘卻。不覺(jué)間，對孩子們又多了一份思念。真想，再次聽(tīng)聽(tīng)孩子們天真的笑語(yǔ)了。
起了身，執上筆，心潮起伏的我，記下了這感懷的時(shí)刻。以此感念自己身處三尺講臺的十七個(gè)春秋；感念那有笑有淚，亦有花有果的六千多個(gè)日夜。
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