別了我可愛(ài)的孩子們散文
2018屆九（1）班的52位孩子們：
你們好！作為你們的班主任兼語(yǔ)文老師，與你們朝夕相處了3年，我感到很幸運。俗話(huà)說(shuō)：“同船過(guò)渡八百年修行�！蔽蚁胛覀冊谝黄鸲冗^(guò)了一千多個(gè)日日夜夜，那么我們的緣分豈不是千年萬(wàn)年的修行？3年里，我有幸見(jiàn)證你們身心的成長(cháng)過(guò)程，看著(zhù)你們一天天長(cháng)高，走向成熟，我的心里就會(huì )漾起一種發(fā)自?xún)刃牡南矏偱c幸福感。再過(guò)幾天，你們就要走上沒(méi)有硝煙的中考考場(chǎng)，去接受人生的第一次嚴峻的競爭挑戰，你們做好心理準備了嗎？即將畢業(yè)離開(kāi)母校各奔前程，離別之際，我有許多的不舍，你們的眼神里也顯露出許多的依戀之情。我想告訴你們：我親愛(ài)的孩子們，我深?lèi)?ài)著(zhù)你們！在我的眼里，你們就像天上閃爍的一顆顆星星。盡管你們長(cháng)相不同，性格脾氣迥異，學(xué)習成績(jì)參差不齊，情商智商各有差異，可是，在我的眼里，你們都是單純的、可愛(ài)的、發(fā)展變化著(zhù)的，能夠發(fā)光發(fā)熱的小星星。在這六月炎熱的畢業(yè)季，面對你們這群閃爍光芒的52顆小星星，我敞開(kāi)了心扉，想說(shuō)說(shuō)流淌在內心深處的知心話(huà)！
我可愛(ài)的孩子們，你們可知道：我最喜歡你們的，就是你們身上的那種淳樸的童真和對世界的好奇心！學(xué)校是一個(gè)整齊劃一，消磨個(gè)性的地方。我曾經(jīng)親眼看到，有許多的學(xué)生，因為學(xué)習的壓力，制度的管束，嚴厲的壓制，幾年下來(lái)，先前他們那種活潑、健談、開(kāi)朗的性格消失殆盡，取而代之的是沉默寡言，郁郁寡歡，木訥呆板。許多學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)。我當時(shí)就在思考：學(xué)生為什么把學(xué)�？粗�(zhù)監獄不喜歡學(xué)校生活？我們究竟要把學(xué)生培養成什么樣的人呢？百思不得其解，答案似乎繁復紛雜，可是當我接手你們這屆學(xué)生時(shí)，我有了一個(gè)愿望：我希望你們在我的班上，學(xué)習的快樂(lè )，成長(cháng)的健康，好的個(gè)性得到張揚發(fā)展，壞的習慣早點(diǎn)摒棄，好的習慣快點(diǎn)養成。我不求你們人人成才，但求你們人人成人有進(jìn)步！我們三年的共同努力和艱辛地付出，美好愿景終于在我的眼前漸漸實(shí)現。
高個(gè)子的女班長(cháng)謝雄蘭，是我的左膀右臂得力助手，她把班委會(huì )的六名干部組織的如一個(gè)緊握的拳頭，拳頭發(fā)力既有規律又有效果。不到半個(gè)學(xué)期，優(yōu)秀班集體、衛生先進(jìn)班的流動(dòng)紅旗就老在我們班墻上掛著(zhù)，有個(gè)學(xué)生戲謔道：“流動(dòng)紅旗映紅了我們每一張笑臉，班長(cháng)，你松松手，讓流動(dòng)紅旗流動(dòng)起來(lái)吧！要不然別班的班長(cháng)會(huì )嫉妒死你的�！卑嚅L(cháng)脆生生一笑：“正運同學(xué)建議的好，紅旗不流動(dòng)，不叫流動(dòng)紅旗，下次上操體育委員把口號聲音喊小點(diǎn)，讓五班的出回彩�！薄暗昧�！”體育委員應聲點(diǎn)頭。班長(cháng)還是女寢室長(cháng)，她把班上的女寢室管理的井井有條，有模有樣。陪同領(lǐng)導參觀(guān)樣板寢室時(shí)，只見(jiàn)她們寢室的牙具、杯子、臉盆、手巾擺放整齊一條線(xiàn)，被子疊成方塊一條線(xiàn)，鞋子擺放一條線(xiàn)，地面、墻面、天花板三面光，門(mén)窗、宣傳牌干凈整潔，領(lǐng)導們的嘖嘖稱(chēng)贊聲讓我臉上泛起紅光，心里歡快地說(shuō)道：“班長(cháng)給我們班長(cháng)臉了�！陛喌脚驋邩菍�，班長(cháng)總是提前半個(gè)多小時(shí)起床，督促大家各司其責，認真完成各項繁多的任務(wù)，她們寢室從來(lái)沒(méi)有因為打掃樓層而耽誤過(guò)一次早操，我對班長(cháng)這種嚴格自律的精神加以肯定，在班上多次表?yè)P，同學(xué)們自然對她多了一份敬意。班長(cháng)家住在迴龍鄉軍事禁區，山大人稀，每次回家要走很遠的路，家里母親和姐姐都有較重的精神分裂癥，父親打工維持家庭生活，十分艱苦。俗話(huà)說(shuō)：“窮人的孩子早當家�！碧厥獾沫h(huán)境造就了班長(cháng)超出同齡人成熟的品質(zhì)。她在家里安排一家人的生活，節假日里，她做飯，洗衣服，照顧生病的母親和姐姐，做地里、園子里的農活。一個(gè)稚嫩的肩膀，怎么會(huì )勇挑起生活的重擔呢？我想：她靠得是勤勞的雙手，細密的心思，頑強的意志吧！由于班長(cháng)在家、在校都是一把好手，并且品學(xué)兼優(yōu)，所以三年中，國家保密局對她的捐助始終沒(méi)有停止。她的事跡在學(xué)校傳揚，班上的學(xué)生更加敬重她，威信也如芝麻開(kāi)花節節高了。
學(xué)習委員李雄是一個(gè)活潑聰明，積極向上，志存高遠，勤奮樂(lè )觀(guān)的陽(yáng)光男孩。從七年級到九年級，大大小小的無(wú)數次考試中，他幾乎都獨占全年級鰲頭。他積極參加各種活動(dòng)，樂(lè )于助人，在班上的人緣極好。他的眼睛里永遠充滿(mǎn)著(zhù)熠熠的光，那是一種童真與求知好奇交織著(zhù)的探索之光。清澈的眸子里閃爍著(zhù)老師忙碌的身影和理化生實(shí)驗操作中神奇的科學(xué)探求欲望。他的身上有一種神奇的內驅力時(shí)刻推動(dòng)著(zhù)他，向前！向前！向前！他不知疲倦，每一節課都精神飽滿(mǎn)，無(wú)論是朗讀、答問(wèn)，還是討論、考試，他都積極認真，竭盡全力。九年級下半年，他下課還在做題，晚上熄燈后，微弱的燈光下還在記單詞，我多次提醒他注意保護眼睛，他總是自信地笑笑說(shuō)：“老師，你知道嗎？我的眼睛是5點(diǎn)0，全班最好的.視力，將來(lái)可以當飛行員的呦！沒(méi)事的�！焙⒆舆@么勤奮懂事，我除了感動(dòng)，還能說(shuō)些什么呢？一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后，必定有一個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)辛苦付出。李雄每一次用我手機給家長(cháng)聯(lián)系，每一次到辦公室給臺燈充電，每一次老師給他輔導，他都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一聲：“謝謝！”每一次離開(kāi)學(xué)校他都會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“老師，再見(jiàn)！”我從這些細節里讀出了“家教”，我從這些細節里讀出了素養，我從這些細節里讀出了教書(shū)育人的快樂(lè )和意義。他在六月初被評為“十堰市優(yōu)秀三好學(xué)生”當之無(wú)愧！在我的眼里：他的前途是不可限量的哦！
文娛委員昝玉蘭學(xué)習中等，性格大膽外向，喜歡處處表現自己。我就委以其文娛委員和女寢室長(cháng)職務(wù)，發(fā)揮她的特長(cháng)。管寢室我讓她向班長(cháng)多學(xué)管理，文藝上，她愛(ài)唱歌、跳舞和繪畫(huà)。每次辦黑板報，我定下主題和內容，她與班委會(huì )其他成員合作，都能在規定的時(shí)間里辦出一期期圖文并茂的黑板報來(lái)。我甚欣慰！值得驕傲的是：三年中，我們班由她組織編排的幾個(gè)舞蹈，有兩年兩個(gè)節目被鎮“三月三廟會(huì )”選中表演，為學(xué)校爭了光。令我難忘的還有她那種難得的童真與直率。記得我到襄陽(yáng)置換學(xué)習歸來(lái)，剛上教學(xué)樓，她便笑盈盈地拍著(zhù)巴掌歡迎我，還大聲地說(shuō)：“老師，你可回來(lái)啦！我好想你�！闭f(shuō)完話(huà)，在眾目睽睽下把我抱一抱，看到我手上一包東西，天真地問(wèn)：“老師，你給我們帶回來(lái)什么好吃的東西呀？”我很尷尬，本來(lái)是給辦公室老師帶的一袋糖炒栗子，我走后老師們幫我上了課，應該感謝的�？墒�，經(jīng)她一鬧，我只好將計就計，便婉轉道：“給你們帶了幾個(gè)糖炒栗子嘗嘗！”她大聲喊道：“同學(xué)們：快來(lái)呀！老師給我們帶栗子回來(lái)啦！”不一會(huì )兒，我的一袋糖炒栗子就被孩子們瓜分了，看著(zhù)他們高興的吃栗子的樣子，我也由苦笑變得開(kāi)心大笑起來(lái)！是呀！有什么比孩子們天真無(wú)邪的牽掛更有意趣呢！
最差勁的學(xué)生是不是就情商最低，一無(wú)是處呢？非也！這屆我班有個(gè)全年級最差勁的學(xué)生叫喻守財。個(gè)子小，又黑又瘦。進(jìn)校時(shí)，六年級成績(jì)最差，五門(mén)合起來(lái)才40多分。上初中第一次考試語(yǔ)文得3分，整個(gè)就是一個(gè)弱智。教他讀，不會(huì )拼音，發(fā)音不全，讀不下來(lái)；讓他寫(xiě)，筆畫(huà)缺胳膊斷腿，不成字。問(wèn)他作文為什么不寫(xiě)？他說(shuō)看不懂，不會(huì )寫(xiě)。我徹底失望了，教了幾十年書(shū)，沒(méi)有碰到這樣的學(xué)生呀！怎么教？后來(lái)通過(guò)家訪(fǎng)和家長(cháng)會(huì )，我才知道他是小時(shí)候得腦膜炎把腦子燒壞了，反映遲鈍，小學(xué)時(shí)老師也不管他作業(yè)與成績(jì)。我想，三年初中總要讓他有所進(jìn)步，有所收獲吧！他學(xué)不進(jìn)功課，上課總喜歡畫(huà)人像，或者撕廢紙，用小刀削木刀，老鼠樣偷吃東西，亂丟果皮紙屑，身上也是臭味不斷。班上學(xué)生都討厭跟他同桌和來(lái)往。我先讓他學(xué)會(huì )養成好的衛生習慣開(kāi)始。囑咐他每晚在寢室里要洗臉洗腳，每周回去一定要洗澡換衣服講究個(gè)人衛生，才不會(huì )經(jīng)常生病。每次走進(jìn)教室，我只要看見(jiàn)他，就讓他打掃他的位置和整理教室后面的衛生，幾年下來(lái)，他逐步養成了較好的衛生習慣。在語(yǔ)文學(xué)習上，我先讓他練字，抄寫(xiě)《朝讀經(jīng)典》和書(shū)上的古詩(shī)詞，每周抄寫(xiě)一篇百分作文，我每周五下午放學(xué)，都堅持檢查他的抄寫(xiě)作業(yè)并簽字。幾年下來(lái)，他進(jìn)步不小，語(yǔ)文能考30分左右，字也寫(xiě)得工整起來(lái)�？飚厴I(yè)了，他有一次在寢室里問(wèn)我：“老師，我成績(jì)這樣差能上嗎？”“可以呀！”“那我將來(lái)能養活我自己?jiǎn)�？”“怎么不能？只要你學(xué)技術(shù)，勤快，在哪里都可以生存！”他忽然拍著(zhù)手笑著(zhù)說(shuō)：“太好啦！我可以做一個(gè)有用的人！”轉瞬間，我心里一陣感動(dòng)：最差勁的孩子也是有愿望的��！
孩子們，你們將要上高中學(xué)習更多更廣博的知識，也有的去職校學(xué)習勞動(dòng)技能，還有的甚至不再讀書(shū)，而是要走入社會(huì )去打工掙錢(qián)，無(wú)論走哪一條路，都不會(huì )那么一帆風(fēng)順，我希望你們心中始終懷抱夢(mèng)想。一個(gè)人心中有了夢(mèng)想，他的人生就會(huì )充滿(mǎn)希望。你們畢竟年輕，就像早晨剛剛升起的太陽(yáng)，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)希望。我希望你們用樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去面對困難與挫折，用飽滿(mǎn)的精神去迎接競爭與挑戰，用堅強的意志勇挑家庭和社會(huì )的責任與重擔。
我可愛(ài)的孩子們，快要分別了，我縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也似乎說(shuō)不完。當你們拿著(zhù)畢業(yè)證、畢業(yè)照笑盈盈的離開(kāi)校門(mén)，向我揮手說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)，我的眼里溢出了激動(dòng)的淚水。我要說(shuō)的只有“再見(jiàn)”和“保重”兩個(gè)詞。當我今天坐在電腦前寫(xiě)這些心里話(huà)的時(shí)候，你們在閱覽室讀書(shū)時(shí)的樣子，你們在操場(chǎng)上跑步呼號的樣子，你們在縣城酒店拼搏復習和開(kāi)心坐席吃飯的樣子又在我的眼前浮現，你們是多么的可愛(ài)，你們是這樣的讓我留念呀！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，三年光陰，驀然回首，仿佛一切還在昨天。我流連你們與我朝夕相伴的三年快樂(lè )時(shí)光，你們可曾記得老師親切的叮嚀和溫和的眼神？
別了，我可愛(ài)的孩子們！你們就像天上閃爍的52顆或明或暗的小星星，我相信你們都會(huì )發(fā)光發(fā)熱，當我散步時(shí)仰望星空，你們就會(huì )向我眨眼打招呼，你們的那些生動(dòng)鮮活的故事就會(huì )在我的大腦中縈回流淌。我與你們的相遇，雖然是歲月長(cháng)河中的極小的一段，可是這一種緣分，更是我們亦師亦友，教學(xué)相長(cháng)的珍貴記錄，所以我們都應該彼此珍惜！
此致
珍重！
九一班班主任兼語(yǔ)文老師
2018、6、17-24
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